语文360

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2019年广州市第八十六中学分校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术,______ ,_____ ,_____, _____ ,____ 。列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯,实现地面对列车的监控
②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车
④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预

A: ②①⑤④③
B: ⑤④③②①
C: ②④①③⑤
D: ⑤④①③②
2、

下列关于文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是( )

A: 写于长征胜利之际的《七律 长征》,通过一幅幅威武雄壮的画面,歌颂了红军不畏艰难险阻的革命英雄主义精神和乐观主义精神。
B: 线索在叙事性作品中起贯穿全文的作用。叙事散文《老山界》、《草》都以标题为线索,一线贯穿,全文脉络清楚。
C: 《枣核》作者是萧乾;《最后一课》作者是都德,英国小说家。虽然这两篇文章体裁不同,但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。
D: 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。《晏子使楚》是从《晏子春秋》中选辑的。
3、

结合语境,填入下面横线上得句子排列恰当的一项是( )
①这就是驰名中外的黄山迎客松。
②穿过一线天,再过“蓬莱三岛”,直上玉屏楼。
③它的一根长枝低垂伸展,仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意。
④玉屏楼文殊洞顶上,有一棵破石而出、寿逾千年的古松。

A: ①④②③
B: ①④③②
C: ②④③①
D: ②④①③
4、下列各句中划线词解释有误的一项是( )
A: 南阳宋定伯年少时,夜行逢鬼。(逢:动词,遇见,碰上)
B: 定伯诳之言:“我亦鬼。”(诳:动词,欺骗)
C: 有卖油翁释担而立。(释:动词,挑着)
D: 吾欲之南海。(之:动词,到,往)
5、下列朗读停顿划分错误的一项是( )
A: 大道/之行也,天下/为公
B: 故人不独亲/其亲
C: 使/老有所终
D: 是谓/大同
6、

下列词语中加线的字,每对读音都相同的一项是( )

A: 骨髓 随意 瞭望 料想 症结 病症
B: 拾级 干涉 贮藏 伫立 挣命 郑重
C: 阴晦 教诲 窠臼 苛税 拮据 汇聚
D: 趱行 积攒 打盹 混沌 占卜 栈桥
7、

下列句子变换后意思发生变化的一项是( )

A: 原句:凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而感动。改句:只要是同叶圣陶先生有些交往的,就会为他的待人深厚而感动。
B: 原句:白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!改句:多么美丽的一片梨树林啊,白色梨花开满枝头!
C: 原句:青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。改句:鲁迅先生对写信写得太草率的青年人是深恶痛绝之的。
D: 原句:在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。改句:在情况紧急的生死关头,他昂首挺胸,长须飘飘地走到游行示威队伍的前头。
8、下列关于文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是( )
A: 《海燕》和《白杨礼赞》两篇散文都采用了象征手法。海燕象征了英勇善战的无产阶级革命先驱者,白杨树象征了西北敌后共产党领导下的抗日军民。
B: 《紫藤萝瀑布》一文作者由情入理,在写花中抒发了积极的人生情怀,寄寓了深刻的人生哲理。全文按照赏花、思花、惜花的感情变化来结构全篇。
C: 《狼》专题的学习,我们认识了狼这一动物。蒲松龄笔下的狼狡猾贪婪,成语俗语中狼也一直是凶残狠恶的形象,所以我们对待狼应持有的态度是:赶尽杀绝、斩草除根。
D: 《宽容是一种爱》,选自肖复兴的散文集《梦之门》,本文从社会伦理学的角度出发,以抒情的文字,阐释了“宽容”的深层含义,并结合社会现实,肯定其意义与作用。
9、下列词语书写无误的一项是( )
A: 逞能 撮弄 盘缠 三顾茅芦
B: 恪守 娉婷 盲从 附庸风雅
C: 拮据 应酬 戮破 前仆后继
D: 秘决 尴尬 困厄 李代桃僵
10、下列各句中划线的词语使用不恰当的一句是( )
A: 爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
B: 生活中难免遇到许多困难,这个时候,我们应该知难而上,不能踌躇不前。
C: 中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。
D: 一声巨响之后,在场的每个人都一副张目结舌的样子,弄不清楚刚刚到底发生了什么事。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗赏析

天平山中

[明]杨 基

细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。

【注】①楝(1iàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。

( 1 )请发挥想象,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

( 2 )有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者;欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

( 1 )选文第1段中能体现邹忌头脑清醒,不为奉承所迷惑的句子是:________。

( 2 )概括选文第2段的内容?

( 3 )选文表现了邹忌怎样的特点?

( 4 )选文在语言上有什么特点?

( 5 )选文对邹忌的描写角度是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列题目。

邻里之间

杜卫东

①刮风了,丈夫起身关门。门是撞锁,咣当一声。

②妻子从厨房跑出来,瞪一眼丈夫:声儿太大!然后握住门拉手,轻轻拧开,又轻轻关上,没一点声音。示范完毕,妻子对丈夫说,千万别使劲儿。不然,小高会觉得我们对人家有意见。

③丈夫一愣,觉得妻子说得在理。

④前两天,丈夫和小高姐妹同乘电梯上楼。小高问,散步去了?丈夫答:是。小高的姐姐说:吵到你们了吧?我们嗓门儿大。小高说,是啊,这两天我两个姐姐都来了,还说跟你们道个歉呢。你是作家,好静。丈夫连忙摆手,不,不,一点关系都没有,有点说笑声还提振人气呢!

⑤丈夫说的是心里话。他们住的小区“候鸟”居多,每年“十一”后才开始来人。今年他和妻子来得早,整个小区有点冷清。隔壁小高一来,楼层才不时响起一阵阵欢笑声。小高夫妇很友善,下楼时,他们常顺手把妻子放在门口的垃圾袋拿走;到物业取东西,只要有妻子的邮件或快递,肯定会一并带回。

⑥三十多年前,丈夫和妻子搬进楼房。或许是平常工作太忙,住了多年,丈夫还认不清一个楼层的邻居。退休了,他们在三亚买了房,每年来三亚过冬,竟又找回了当年住大杂院的感觉。北京、上海、重庆、陕西、内蒙古……这里的住户来自五湖四海,基本都是退休老人带着孙子孙女,每天的活动就是休闲和锻炼。

⑦丈夫喜欢小孩儿,有一回,丈夫含了一块椰子糖,来自山西的蒙蒙走出几步了,竟回过头来问:爷爷,您嘴里吃的是什么呀?得知是糖后,很认真地说:爷爷,吃糖对牙齿不好,以后,您少吃点行吗?见丈夫答应了,小家伙又走回几步伸出手,说那我们击掌吧!霎时,丈夫被蒙蒙的天真无邪感动得一塌糊涂。还有抚顺的三宝妈、太原的姐妹俩,呼市的刘姐,吉林的李哥,每个人都有一串动人的故事;每个故事后面都有一段难忘的温情。

⑧当然,见面最多的还是小高夫妇。

⑨小高不小,五十五岁了,今年刚退休。和她的先生一样,潇洒挺拔,活力四射。退休后的生活是他们早就规划好的。小高曾找过妻子,每天在家不闷吗?我们一起去唱歌吧。于是妻子就和小高一起去唱歌了。

⑩最让丈夫和妻子感动的是昨天半夜。丈夫被妻子拽醒,睁开眼,妻子说突然天旋地转,头不能摆动,眼也不敢睁。丈夫慌了,客居他乡,亲朋好友都远在千里,怎么办?他一下想到小高夫妇,忙起身去敲门。小高问明情况,不由分说道:拿好医保卡,戴上口罩,我们有车,马上去医院。接下来,挂号、问诊、各种检查,小高夫妇忙前跑后,细心周到。丈夫觉得不再孤单了,像一叶扁舟,虽然有风浪打来,但船上除了他,还有两个信得过的水手呢!所幸,医生说心血管无大碍,可能是颈椎问题,可以到门诊做进一步检查。出了急诊室,丈夫觉得很抱歉,说虚惊一场,让你们受累了。小高说,虚惊一场好,虚惊一场是最好的结果!

⑪打道回府。三亚的夜空并不黑,而是透着一片深蓝,如同平静时的大海,妙不可言;皎洁的月色如同一张网,罩住了大地上的山川河流和花草虫鸣。与白天相比,周边的山和远处的树都不再清晰,如梦如幻。丈夫突发奇想,把皎洁的月色想象成一本童话书的封面,如果翻开,里面该有多少动人的故事和传说啊!

⑫真美。注视着车外的景致,丈夫由衷地感叹。

⑬真美!小高的先生握着方向盘随声附和:来三亚两年了,还没有认真欣赏过它的夜色呢,今天,算是补上了这一课。

⑭噢,对了,丈夫是我,一只喜欢飞翔的“候鸟”;我们住的小区叫“棕榈滩”,一个充满诗意的名字。

⑮其实,诗不仅在远方,也在我们的生活中每时每刻生成!

------《人民日报》(2020年03月07日 08 版)

( 1 )通读全文,说说你是怎样理解文末画线句子的。
( 2 )联系上下文,品味下面句子,思考并回答括号里的问题

噢,对了,丈夫是我,一只喜欢飞翔的“候鸟”;我们住的小区叫“棕榈滩”,一个充满诗意的名字。(人称由“丈夫”“妻子”转换为“我”“我们”,人称的变化在写法有什么好处?)

( 3 )品析第⑩段画线句子,说说修辞手法使用所产生的表达效果。
( 4 )下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 第②段中两个加点词“轻轻”细致入微的表现了妻子生怕影响他人的心理。
B: ⑥至⑦段是插叙,从表现小说人物形象的角度来看,这两段去掉也不影响表达效果。
C: 第⑾段自然环境描写营造了美好、温馨的氛围。
D: 作者在文中抒发了对三亚美好生活的向往之情。
阅读下文,完成小题。

给母亲梳头发

①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。

②小时候,最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用她的左手分段把抓着才能梳通。全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一把乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子;接着套上一枚黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状;最后,拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。

③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全副精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔,右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后,每个人只需放入写钝的,取走削好的,便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来,母亲未免太过宠爱我们了,然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回,削尖的铅笔已被拿光,我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多,我真想象不出,母亲是什么时间做这些额外的事情的。

⑤岁月流逝,子女们都先后长大成人,而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来,我忙着养育自己的儿女,更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处,也看不到她在晨曦中梳理头发的样子,只是惊觉与那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子,但是,从前堆满后颈的乌发,如今所余已不及原来的四分之一。

⑥近年来,目前的身体已大不如前。由于心脏机能衰退,不得不为她施行外科手术。她十分害怕,幸而一切顺利,经过一夜安眠之后,母亲终于度过了难关。数日后,医生准许母亲下床活动,以促进伤口愈合。可是,母亲忽然变得十分软弱,不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日,我便为她擦洗身体。起初,我们两人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着:“怎么好意思让女儿洗澡呢!”我用不太熟练的手,小心地为她擦拭身子。没想到,他竟然逐渐放松,终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自己觉得带着一种母性的慈祥和温柔,爱怜地为母亲洗澡。我相信,当我幼小的时候,母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向,仿佛眼前这位衰老的母亲是我姣宠的婴儿。

⑦洗完澡后,换一身干净的衣服,母亲觉得舒畅无比,更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边,闲聊着,不久,就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对着我坐着,我看不见她的脸。许是困了吧?我想她大概是舒服地睡着了,像婴儿沐浴后那样……嘘,轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发,依照幼时记忆中的那衣套过程。不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹吧。 

(作者:林文月。有删改)

( 1 )本文由“我”给母亲梳理头发写起,主要回顾了母亲哪几方面的事情?请从母亲的角度简要概括。
( 2 )第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景,请结合文章内容简要分析。
( 3 )从词语运用、修辞方法中任选一个方面,赏析文中画线的语句。
( 4 )本文的主旨,有人认为是抒写家庭亲情,有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。
四、写作(分值:60分)
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的爱给我们无尽的勇气与力量,家人的爱的方式有鼓励,也有批评。在你的生活中,曾有过什么事情,让你深深地感受到家人的爱。请以“爱伴我成长”为题,写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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