语文360

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2019年鱼城镇中心中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列表述不正确的一项是( )
A: 《大学》、《中庸》、《论语》、《尚书》合称为“四书”。其中《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
B: 《再塑生命》的作者是美国盲聋哑作家海伦·凯勒,文中莎莉文老师是再塑她生命的人。
C: 《世说新语》,南朝宋刘义庆编著,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。
D: 《秋天的怀念》作者史铁生,这篇课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。
2、下列文学常识以及课文内容的表述,正确的一项是( )
A: 《七律 长征》这首诗以比喻、夸张手法,向我们展示了五幅“征难图”,歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。“三军过后”一句表现了作者对还未完成长征的红军一、四方面军广大战员的殷切希望和信任。
B: 《老山界》是一篇革命回忆录,作者陆定一,课文以时间为序,采取了顺叙的方法,按时间变化和地点转移安排层次。记叙了一天半内翻越长征中“第一座难走的山”的经过。
C: 小说《枣核》选自《美国点滴》,作者萧乾。本文以枣核为线索,主要介绍了美国现代生活及一些海外华人的心态,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。
D: 《最后一课》作者是德国小说家都德。这篇小说以普法战争为背景,通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受,表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
3、下列句子中朗读停顿有误的一项是( )
A: 长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海
B: 巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身
C: 不/应有恨,何事/长向/别时/圆?
D: 人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺。
4、

下列各组句子中,加线词语的意义和用法相同的一组是( )

A: ①夫鹓发于南海 ②而飞于北海
B: ①于是惠子恐  ②于是鸱得腐鼠
C: ①庄子往见之  ②鹓过之
D: ①子知之乎   ②仰而视之曰
5、下面文字中加点的字注音正确的一项是( )

可鲁克湖是淡水湖,芦苇连片,候鸟成群结对,湖水澄澈,像一个温柔的少女,给戈壁的辽阔粗犷添上了一丝秀美;而托素湖是咸水湖,寸草不生,只有烈烈雄风与湖水拍岸的声音相应和,像一个豪迈健壮的小伙子在长啸。这两个湖泊静谧而晶亮,像是两面熠熠生辉的巨大宝镜。


A: dèng kuàng hè bì
B: chéng kuàng hé mì
C: chéng guǎng hè mì
D: dèng guǎng hé mì
6、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B: 能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。
C: 张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录,成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
D: 家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 讷河是一个美丽的城市,夏日的雨亭公园是人们避暑纳凉的好季节。
B: 语文综合性实践活动使我们开拓了视野,提高了能力。
C: 能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。
D: 宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化,个性化。
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B: 美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C: 《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D: 我市努力改善环境质量,保存我们赖以生活的共同家园。
9、

选出对加线字解释正确的一项( )。

①唐人尚未盛为之

②火烧令坚

③蜡和纸灰之类冒之

④则以一铁范置铁板上

A: ①崇尚 ②让 ③蒙、盖 ④框子
B: ①还 ②让 ③蒙、盖 ④框子
C: ①高尚 ②让 ③冒犯 ④框子
D: ①还 ②命令 ③蒙、盖 ④典范  
10、下列文化文学常识表述有误的一项是( )
A: 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。
B: 寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式,如《秋水》《愚公移山》这两则寓言就颇有神话的味道。
C: 杜甫,字子美,是我国伟大的现实主义诗人。有“诗圣’’之称。
D: 朱自清,现代散文家、诗人,《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。

清溪行

李白

清溪①清我心,水色异诸水。

借问新安江②,见底何如此?

人行明镜中,鸟度屏风里。

向晚猩猩啼,空悲远游子。

(注)①清溪:河流名,在安徽宣州。 ②新安江:河流名,在浙江境内流入钱塘江。

( 1 )诗的颔联以________手法侧面表现清溪水色的清澈,颈联又以________的手法正面表现清溪的清澈。
( 2 )结合诗句,说说诗歌流露出诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻之两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】

一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕者所遗①行室②,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾③无计可以死之。唯有小刀不盈寸遂割破狼爪下皮以吹豕之法④吹之。极力吹移时⑤,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。

非屠,乌能作此谋也。

(选自《狼》其三)

【注】①遗:留下。②行室:俗称“窝棚”。③顾:然而,可是。④吹豕之法:豕(shǐ),猪。吹豕之法,猪被杀后,屠户在猪脚下隔开皮吹气,便于去其皮毛。⑤移时:过了一段时间。

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①顾野有麦场________

②一狼洞其中________

③令不可去________

④股直不能屈________

( 2 )下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A: 唯有小刀/不盈寸遂割破狼爪下皮/以吹豕之法吹之
B: 唯有小刀不盈寸/遂割破狼爪下皮/以吹豕之法吹之
C: 唯有小刀不盈寸/遂割破狼爪下皮以吹豕之法/吹之
D: 唯有小刀/不盈寸遂割破狼爪下皮以吹豕之法/吹之
( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

②非屠,乌能作此谋也。

( 4 )【甲】文通过屠户战胜恶狼的过程,揭露了狼的________和________的本性;【乙】文屠户用________(方法)杀死恶狼。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读阮华君的《身在“辐”中要知“辐”》一文,完成下列小题。

①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……可是,我身边很多人对于“辐射”两字,可以说是谈“辐”色变。如果是这样,那说明你身在“辐”中不知“辐”,因为辐射远没有你想象中的那么可怕。

②“辐射”是科学上常用的一个名词,指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程,也称为“放射”。

③依据能量高低及电离物质的能力大小,可以把辐射分为电离辐射和非电离辐射。

④所谓“电离”,一般而言,是指电子被高能辐射从电子壳层中击出,使原子带正电。拥有足够高能量的辐射可以把原子电离,人们因而称之为“电离辐射”。核辐射就是一种高强度的电离辐射。人体组织中的每一个细胞,一旦受到核辐射,就会无差别地破坏人体细胞中原子的化学键。当破坏的程度非常之大,人体自身无法修复时,就会出现致癌、致死等情况。更可怕的是,为了修复被破坏的原子化学键,人类的基因可能会发生突变。一旦生殖细胞基因发生了突变,就有可能遗传给后代。据说,1986年苏联切尔诺贝利核电站爆炸后,当地有些老鼠受到核辐射,基因发生突变,如今有的老鼠已经和猪仔差不多大了。

⑤非电离辐射,是指含有的能量很低,不足以让原子电离,它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的,所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、激光、微波都属于非电离辐射。生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。

⑥我们天天接触的都是非电离辐射,事实上我们一点也不用怕它。

⑦首先,家用电器的功率很小,相对的辐射“剂量”也很有限,一般不足以对人体造成伤害。在家用电器中,微波炉算是“辐射剂量”超大的了,但微波是无法穿透金属的。一般微波炉都是全金属外壳,所以,一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。

⑧其次,“魔高一尺,道高一丈”,人类早就发明了很多防范辐射的方法。比如,给微波发生器加上金属罩;医院的放射治疗室用特殊材料制造,以免辐射外泄……

⑨再次,对于自然界中的辐射,如太阳光,因为人类从古到今一直面对它,已经产生了一定的抵抗力和适应性,人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射,并把它转化成热量。

⑩当然,辐射也并不是总干坏事的,它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段,比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描,都是利用了辐射。如此看来,我们身在“辐”中要知“辐”,这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务,也就不会谈“辐”色变了。

( 1 )本文采用逻辑顺序,依次说明了什么是辐射、________、辐射并不可怕的原因、________等,符合人们认识事物的过程,条理清晰。
( 2 )从说明方法的角度,简要说明第④段画线句的表达作用。
( 3 )从说明文语言的角度,说说第④段画线句中“据说”一词能否删去?为什么?
( 4 )爷爷最近胸部有些不舒服,想去做个CT,看看有没有心脏病。(CT检查就是进行X线检查,CT的辐射属于电离辐射),结合本文知识,你会对爷爷说什么。

阅读下文,完成小题。
南极海洋生物链
(1)南极海域生物繁茂,主要原因有二:一是海区里阳光照射充足,便于海洋植物进行光合作用;二是南极海域里有海水上升流存在,使得海水中营养盐类格外富足。有人把这里的营养丰富的海水(甲)“肉汁汤”,为海洋动植物生存与繁殖提供了良好环境。南极海洋生物链很短,它仅有三个环节,即:(乙)
(2)硅藻是一种单细胞藻类,通常呈黄色、褐色和绿色,是南极浮游植物中主要的成分。硅藻的繁殖能力极强,在理想状态下,一个硅藻在一个月之内可繁殖10亿个后代。
(3)硅藻的大量生长为海域的几亿吨至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件。磷虾用途甚广,它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中一个关键性的生物,没有它,就不会有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。

( 1 )文中(甲)处选择最恰当的词语应是

A: 引伸为
B: 比喻为
C: 假设为
D: 解释为
( 2 )文中第二自然段所采用的说明方法是________

( 3 )根据文章的意思,给第三自然段选择一个最佳结尾。应该是

A: 有人认为,把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极动物的象征十分恰当。
B: 有人认为,硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征。
C: 有人认为,把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来更为恰当。
D: 有人认为,把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当。
四、写作(分值:60分)

作文。

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以“不该丢失的 ”为题目,写一篇不少于600字的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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