2019年上海市闵行第二中学中考语文模拟考试试卷

阅读下面的文章，完成第小题。
生命的轻重
吴忧
2005年在丽江，我和一些素不相识的人组成一支临时团队，计划沿滇藏线进藏。
途经梅里雪山，我们在飞来寺停下去转山。同行一个北京女大学生不经意间说自己的腿有些肿，出于职业习惯我询问了她的既往病史。女生说她有再生障碍性贫血，在京时几乎每个月都要去输血。我当时就愣住了：“那你为什么还要到高原来？”再障患者的血液携氧功能本来就很差，更何况是在高原。女生说：“到西藏是我的人生梦想，这一路走来，非常开心，就算死在这里也是值得的。”无话可说的我当即提出要返程，否则患者会有生命危险。
我们同行共有六人，两个老驴友表示，女生已经成年，应该对自己的行为负责，她应该自己回去而不影响别人。两个广州游客表示没所谓。藏族向导同意返回迪庆，说那里有医院。
大家争论了很久也没有达成一致，而女生似乎又感冒了，呼吸开始有些困难。于是，我和向导扎西决定自行带患者离开，我们轮流背着女生下山，赶回德钦已是黄昏。终于，我们找到一家医院，女生已经站不起来了，情况看起来很严重。我扯着嗓子喊了好一会儿，才出来一个民工装扮的中年人，他挽着裤腿，手里拿着螺丝刀，似乎刚才正在修理什么。
“医生呢？”我问。他说：“我就是。”我很着急：“这个女生有贫血，现在可能需要吸氧。”他答道：“我们这里没有氧气。”
我抱起女生扭头就走，看来必须要回香格里拉了。我们连夜踏上归途，一路赶到当地最大的迪庆自治州医院。当天上海气温是35℃，而自治州医院急诊室里还烤着一盆火。值班的是位年纪和我相仿的男医生。
“大夫，我也是医生，这个女生有再障，她可能需要吸氧。”看到穿白大褂的同道，我心里顿时有了亲切感。
大夫不语，掏出处方纸，刷刷几笔，我接过来一看，上面竟然写着吸氧多少钱，吸氧管多少钱，一共多少钱——这哪里是处方，分明是一张账单。
“同志，能不能给她查一个血常规？”我小心翼翼地问。
大夫不慌不忙地说：“血常规明天早上可以查，下午5点左右可以出报告。”我又一阵眩晕，在发达地区，医院一般10分钟就可以出报告。
那是一个漫漫长夜。所幸，女孩当夜病情平稳，第二天我们把她送上回丽江的班车，我只记得她隔着车窗的眼神 ， 很复杂。从此再无联系。
之后多年，我一直对那几个医生同行的态度耿耿于怀。
后来，我很多次参加了这样的徒步旅行，走过无人区，登过雪山；我还选修了户外运动课，结识了专业运动员，直到那时我才体会到，对自己生命的尊重，也就是对整个团队的负责以及对他人生命的尊重。在通往珠峰的道路旁，散落着许多逝者的遗骸，后来者经过时莫不心存敬畏。但多年已过，却无人能将他们带回故里，因为，那必将冒着极大的风险，甚至会付出生命的代价。
在极端环境下挽救生命是如此不易，但如果是一个连自己都不珍惜的人，别人又何苦冒险去保护她呢？我不知道那个女孩后来怎么样了，我也不知道那次经历对于她的影响，我只希望，她一切安好。
[注释]转山：藏族人表示虔诚的一种方式，是盛行于西藏等地区的庄严而又神圣的宗教活动仪式。步行甚至一路磕头，围着圣山，转一圈，或多圈。信徒们相信绕神山转可以清洗一生的罪孽，转山朝圣者年年不断。（选自《看天下》）
( 1 )请仔细阅读文本，填写表格，理清“我”从知道女孩腿肿到送女孩去医院这一过程中的一系列内心感受。

	得知女孩腿肿时	了解女孩身体状况后	团队意见不一时	到第一家医院	到第二家医院
“我”	________	________	迟疑片刻后坚决下山	________	________

( 2 )有人认为，文章第2节和后文情节的展开关系不大，可以删去。你的意见是？

( 3 )文中划线句“我只记得她隔着车窗的眼神，很复杂”，请结合全文，尝试分析女孩当时的心理。

( 4 )你如何看待文中女大学生冒着生命危险去西藏的做法？结合文章，请你向她提一些建议。

阅读下面的议论文，完成下列小题。

境界与知识

鲍鹏山

①什么叫知识？知识是对这个世界事物的认知。既然世界是无限的，那么知识也是无限的，可悲的是，人生是有限的。如果用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识，我们的人生就会废掉。

②我们要明白，当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。

③曾有一家报社搞国学知识竞赛，其中有一道题目问：中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的？这是非常严肃的知识。如果你专门研究宦官，把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用都搞明白，你将会成为一名了不起的专家。可是假如你的主要精力不在此，这样的知识碎片，对你一点用处也没有。

④可有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片。而且，当一个人整天爱关注某个明星喜欢的颜色是什么，星座是什么，结了几次婚，又离了几次婚这类无用的知识时，他可能获得了饭桌上的谈资，但他的人格也会变得琐碎，甚至猥琐。所以，哲学家尼采说，“我之所以这么聪明，是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力”。

⑤其实，世界上有比知识更重要的东西。

⑥《列子》里面有篇文章叫《两小儿辩日》。两个小孩争论，太阳在早晨离我们近，还是在中午离我们近。两个人都有根据，说早晨近是因为早晨的太阳看起来比中午的大；说中午近是因为感觉中午的太阳比早晨的热。他们要孔子给个标准答案。孔子没法判断。于是作者就借小孩的嘴讽刺孔子：“谁说你知识多？”作者大概是想，只要否定孔子的知识多，那就否定了孔子的价值。

⑦事实上，决定孔子境界的不是知识的总量，而是另外一种东西——对人和世界有更为清楚的认识。孔子早就说过：“吾有知乎哉？无知也。”苏格拉底也曾经说：“我比别人多知道的那一点，就是我知道自己是无知的。”他们说这些不是谦虚，不过是说出了真相。面对世界的无限，我们短暂生命里获得的知识可以忽略不计。

（选自《解放日报》，有删节）

( 1 )通读全文，用自己的话概括本文的中心论点。

( 2 )文章第③段运用了什么论证方法，有什么作用？

( 3 )联系上下文，说说画线句“有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片”的含义。

( 4 )伽利略说“我们的知识是有限的”，莎士比亚说“知识贵在质，不在量”，培根说“知识就是力量”……在知识大爆炸的信息化时代，我们应该如何辩证看待知识呢？请联系本文内容，结合学习经历，谈谈自己的看法。（80——100字）

请从下面两题中任选一题作文。

（一）在 中起飞

（二）以“打开”为话题作文。

要求：①选择题目（一）的补题后作文，选择题目（二）的另拟题目作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600字；⑥文章中若出现真实的人名，地名，请用“××”代替。