| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句填写在横线上，最恰当的一项是（ ） 直到穷目力看不见后，忽然又 ，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。 B: 像颗小流星一样 C: 像颗子弹一样 D: 像束阳光一样 |
| 2、 | 下列句中划线的词语运用正确的一项是 （ ） A: 王佳今天作业没有做好，被老师批评，他义愤填膺的发誓：今后一定按时交作业。B: 上个世纪，中国人民对朝鲜人民伸出援助之手，在新的世纪里我们将一反既往 ， 在各个领域继续给予他们支持。 C: 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海 ， 应有尽有。 D: 文学创作辅导材料汗牛充栋 ， 而真正依靠这些辅导材料步入文学殿堂的不是寥寥，而是几乎没有。 |
| 3、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 人民解放军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。 B: 这次少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止 ， 深感自己传统文化知识储备不足。 C: 我们要发扬一往无前的精神，克服一切艰难险阻，去夺取最后的胜利。 D: 体操比赛开始了，我们班的队伍步伐整齐、精神抖擞地进场了，同学们个个昂首挺胸，威风凛凛。 |
| 4、 | 下列语句诵读节奏划分正确的一项是（ ） A: 巴山/楚水/凄凉/地，二十三年/弃/置身B: 折戟/沉沙/铁/未销，自将/磨洗/认前/朝 C: 伤心/秦汉/经/行处 D: 中岁/颇/好道，晚家/南山/陲 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是 （ ） A: 温暖的春风仿佛在一夜之间就悄无声息地吹绿了历经冰雪考验的苍茫大地。B: 他仿佛看见了草原上骏马奔驰的身影和清脆的马蹄声。 C: 一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。 D: 依靠自学，使他的英语水平有了不小的巨大进步。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。B: 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。 C: 糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。 D: 李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ） A: 人生不是一帆风顺的，许多人的一生都是抑扬顿挫、跌宕起伏的。B: 生命是大自然的奇迹，所以，描写生命，讴歌生命，是文学永恒的主题。 C: 民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，关注民俗，可以了解民生和民间文化。 D: 在微薄、微信等新媒体盛行的当下，政务新媒体也应运而生 ， 成为政府信息公开的重要途径。 |
| 8、 | 下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ） A: 《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 B: 法布尔的《昆虫记》曾获得诺贝尔奖。 C: 法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 D: 从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的，但雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响。 |
| 9、 | 下列横线处应填的词语，依次正确的一项是( ) B: 痴想 幻想 信念 信心 C: 幻想 痴想 信念 信心 D: 幻想 痴想 信心 信念 |
| 10、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 北京国安队在最后一分钟大举进攻天津泰达队时，被泰达队断球反攻，最终攻破国安队大门。B: 善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。 C: 造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。 D: 遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。 |
| 阅读刘禹锡的《秋词（其一）》，完成小题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ( 1 )赏析划线的字，说说它们各自的妙处。( 2 )请从题材、景致、情思、意境、艺术手法方面对本诗作简要赏析。 |
阅读下文，回答以下各题： 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” （节选自《唐雎不辱使命》） ( 1 )解释文中划线的词。①秦王不说。________ ②安陵君因使唐雎使于秦。________ ③故不错意也。________ ( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。( 3 )同样是拒绝秦王的易地要求，安陵君语气________ ， 而唐雎语气________。 |
数字时代，我们的大脑被改变了
晓晖
人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科 学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。
人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。
传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。
大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、品味和思考的阅读方式。
数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。
（选自2015年《百科知识》，有删改）
链接一：人们可以分成两类别：数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。前者更依赖于用招待费输入 ，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。（节选自加里•斯莫尔《网络化大脑：适应现代大脑的技术变革》）
链接二：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。全神贯注于一本书或一篇长文，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。”（节选自美国打桩专家尼古拉斯•卡尔《网络也有黑暗一面》）
链接三：美国心理学家玛丽安娜•沃尔夫说：“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力。几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。我们对文句的诠释，尝试阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。（摘自网络，有删改）
链接四：与我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。（摘自网络，有删除）
( 1 )阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。
( 5 )“链接四”中提到，深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承”。请结合材料谈谈你对此观点的理解。①人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言？语言是如何变成现在这个样子的？为此，从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家，研究了人类语言的起源和演化。最新的研究表明，气候可能影响了语言的形成和演化。
②美国迈阿密大学的迦勒·埃弗雷特博士和他的研究团队发现，某一地区的湿度可能对当地的语言造成影响。他们研究了3700多种语言，发现629种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区，北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区，比如越南语、缅甸语等。而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在干燥或干旱的地区。
③我们知道，声带是负责人类发声的器官。发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音。而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。
④今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的语言。因此，埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粤语中共有9个声调，而北方人则习惯了普通话的4个声调。
⑤埃弗雷特认为，这意味着在漫长的岁月中，气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大，因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。
（选自《青少年科技博览》，有删改）
( 1 )下面对全文说明内容概括最准确、可以做本文题目的一项是（ ）阅读下面的材料，按要求作文。
青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海；有的想去爬上；有的想去北京；有的想去火星；有的想去探索未来；有的想去拥抱世界……
请以“我想去_______”为题。
要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字。②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。③书写正确、工整，卷面整洁。
