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2019年无锡市安镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

把"毒品毁掉了球王马拉多纳的一生"变换成下面句式,其中强调重点在毒品,同时语气又最为强烈的一句是( )

A: 毒品把球王马拉多纳的一生毁掉了。
B: 毒品毁掉了球王马拉多纳的一生啊!
C: 球王马拉多纳的一生被毒品毁掉了。
D: 谁说不是毒品毁掉了球王马拉多纳的一生?
2、

下列标点符号使用错误的一项是( )

A: 北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
B: 虹在东方,有雷无雨;虹在西方,将有大雨。
C: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D: 谈到如何教育青少年一代?这位教育家有深刻而独到的见解。
3、下列说法不正确的是( )
A: 冰心,原名谢婉莹,其作品内容大致包括母爱、童真、自然三个方面,以宣扬"爱的哲学"著称,集中体现在作品《繁星》《春水》中。
B: 《散步》的作者史铁生是当代文坛一位非常特殊的作家,他双腿瘫痪,长年患病,但他一直在和病魔抗争。他戏言自己"职业是生病,业余写作。
C: 《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅短小,意蕴丰富。
D: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
4、

下列文学常识及课文内容的表述,没有错误的一项是( )

A: 《最后一课》的作者是法国作家都德,文章通过都德在“最后一课”中的见闻和感受,表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
B: 《草》这篇散文以“草”为线索,描述了红军误食毒草,周恩来副主席不顾个人安危尝毒草,并作出决策引导红军正确对待困难的故事,表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质。
C: 《我的母亲》深情回忆了关于母亲的几个片段,表现了母亲的可爱性格和能干才具,表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。
D: 《美丽的西双版纳》按“分——总”结构展开描绘,以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
5、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 赞颂(zàn) 可汗(hán) 娉婷(pīn) 分外(fèn)
B: 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 坦荡(tǎn) 凝望(níng)
C: 稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠冕(guān) 枉然(wǎng)
D: 红晕(yùn) 呢喃(nán) 黎明(lí) 折腰(shé)
6、下列选项中对课文内容理解有误的一项是( )
A: 台湾诗人余光中的《乡愁》,最后一节将个人的故乡之思上升到家国之思,流露出诗人心灵深处的“中国意识”。
B: 《苏州园林》是一篇事物说明文,采用“分﹣总”式结构,条理清晰地说明了苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特点。
C: 《小石潭记》先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受,脉络清晰。
D: 雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(又名《给巴特勒的信》)中,就圆明园被焚掠这一事件,指斥了英法联军的强盗行为,提出了“岁月创造的一切皆属于人类”的观点。
7、下列各句中没有语病的一句是( )
A: 如果一旦社会盛行“垃圾分类挑战”,让其成为社会上自发的时尚潮流,那么垃圾分类工作将会再提速。
B: 我们的公司需要变革,无论在哪里,反腐倡廉都是必须而且急迫的。
C: 在语文的海洋里,你不仅获得了人生的体验,更学到了基础的知识。
D: “智者千虑,必有一失”,任何人都难免没有失误。
8、填入下列横线处的文字,恰当的一项是( )

红花草也叫紫云英,是一种绿肥,在当地随处可见,很不引人注意,小小的花,叶子匍匐在地面上____________。


A: 要插秧了,它就被翻到泥土下化成肥料,滋养着庄稼。
B: 要插秧了,泥土把它压在下面,化成肥料,滋养着庄稼。
C: 插秧了,它就被泥土压在下面,滋润着庄稼,化成了肥料。
D: 插秧了,泥土把它压在下面,滋润着庄稼。
9、下列语句中没有语病的一项是( )
A: “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B: 通过纪念汶川地震十周年,使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C: 电影《芳华》勾起了一代人的回忆,是因为他们怀念那个时代的原因。
D: 中美贸易战的停战,不但有利于中美两国经济稳定发展,而且有利于世界经济稳步回升。
10、下面一组句子里的空格内,哪句里可以用问号( )
A: 安排工作了吗_____这批转业来的同志?
B: 1958年,到处放“卫星”,人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻_____他老老实实地说,只能产1100斤,多一点不行。
C: 她的大名叫凤英,还是个团支部书记呢_____
D: “这是什么意思_____”觉民半惊讶半玩笑地问,“你将来不也是绅士吗?”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗阅读,答题。
不见①
[唐] 杜甫
不见李生久,佯狂真可哀!
世人②皆欲杀,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山③读书处,头白好归来。
【注】①这首诗写于杜甫客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。②世人:指统治集团中的人。③匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。

( 1 )如何理解诗中“可哀”二字蕴涵的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

( 1 )解释下列文言句中划线的词语。
(1)故患有所不辟也( ) (2)非独贤者有是心也( )
(3)万钟于我何加焉( ) (4)所识穷乏者得我与( )

( 2 )用现代汉语写出下面文言句子的意思。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

( 3 )孟子认为能做到舍生取义的人是因为未失其“本心”,这里的“本心”是什么含义?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

火光
柯罗连科①
很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚的一条阴森森的河上。船到一个转弯处,只见前面黑黢黢的山峰下面,一星火光蓦地一闪。
火光又明又亮,好像就在眼前……
“好啦,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”
船夫扭头朝身后的火光望了一眼,又不以为然地划起来。
“远着呢!”
我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明就在那儿闪烁。不过船夫是对的,事实上,火光的确还远着呢。
这些黑夜的火光有着自己的特点:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往。乍一看,再划几下就到了……其实却还远着呢!……
我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖迎面驶来,又向后移去,仿佛消失在茫茫的远方,而火光却依然停在前头,闪闪发亮,令人神往――依然是这么近,又依然是这么远……
现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际,在这以前和在这以后,曾有许多火光,似乎近在咫尺,不止使我一人心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远。因此,必须加劲划浆……
然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头!……
【注】①柯罗连科:俄国作家、社会活动家,屡遭沙皇反动当局的打击迫害,曾被流放到荒僻的西伯利亚整整六年。

( 1 )本文叙写了一个怎样的故事?请用简要的语言概括。

( 2 )指出下列句子中作者感到“阴森森”的具体原因。
①我泛舟在西伯利亚的一条阴森森的河上。
②可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着。

( 3 )分析“火光”在文中的象征意义以及在结构上的作用。

( 4 )请对“我”这一人物形象作赏析并谈谈本文给你的启示。

阅读下列语段,回答问题。

长江源头,对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车,顶着足以使人唇裂血流的紫外线,冲进了那据说有8万平方公里的无人之地。

7月是这里最好的季节,但天气仍然变化无常,刚刚还是晴空万里,瞬间就会下起冰雹。我们几次一觉醒来,帐篷被大雪埋了半截。最令人生畏的是高山反应,我就曾经被它折磨得头重脚轻,“哇哇”的吐个不停,还在帐篷里躺了整整两天。

五天以后,我们终于来到了长江的源头,青海省南部的唐古拉山脉主峰各拉丹冬冰封南侧的姜根迪如冰川。那是一幅奇异的景色:冰川下,由于阳光、风力、流水的作用,冰川形成无数个小冰峰,人们叫它“冰塔林”。有的像傲然屹立的雄鸡;有的像抬头望天的白熊;还有的像千年巨龟……我觉得,真正能震动人心的,还是那倒挂在冰川之上的无数冰条。从它们的尖顶上,一滴一滴的融水悄然而落,没有声响,却汇成一条冰河,带着咆哮,带着力量,开始了万里之行。

( 1 )作者写小冰峰时主要采用________、________的修辞手法。

( 2 )填空。

①长江源头在________。

②寻找长江源头最大的困难是________。

③长江源头最奇异的景色是________。

( 3 )读了本文,你感受到了什么?

四、写作(分值:60分)
习作题目:生活需要挫折

要求:①立意正确,中心突出,内容具体、完整,表达真情实感。②语言通顺,结构完整;书写规范、工整,字数不少于400字。③文体不限,可综合运用多种表达方式。

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