语文360

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2019年桂林中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子标点符号正确的一项是( )
A: 街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商、男女老少、各行各业,无所不备。
B: 如果美是专指“婆娑”或者“旁逸斜出”之类而言,白杨树不是好女子。
C: 要建立交桥的消息传出,很多人都关心这座桥怎么建?那里的千株树木怎么办?
D: 前往支援的部队,距离目的地大概有七、八里路。
2、

下列标点符号使用不恰当的一项是( )

A: “蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!”
B: 我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C: 怎么可能不来?谁决定的?你吗?没搞错吧?
D: “创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新。
3、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )

这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,______;有时如漫天大雨,______;有时又如三两个隐者,______……

①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈

A: ③①②
B: ①③②
C: ②①③
D: ①②③
4、

下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )

A: “望闻问切”,中医诊病的四种方法,即望诊、闻诊、问诊、切诊。望诊是第一步,即观察病人气色。
B: 《最后一课》。作者都德,全名阿尔封斯.都德,19世纪德国现实主义作家。主要著作有:小说集《磨坊文札》,长篇小说《小东西》;短篇小说《最后一课》、《柏林之围》。
C: “孤岂欲卿治经为博士邪”,经,指儒家经典,包括《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等五经。
D: 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。
5、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 雾霭ǎi 阔绰chuò 为民请命wèi 光明磊落lěi
B: 慰藉jiè 附和hè 拭目以待sī 热泪盈眶kuàng
C: 骤然zhòu 拮据jū 肆意篡改chuàn 哄堂大笑hōng
D: 风骚sāo 褴褛lǔ 舍身取法shě 信守承诺nuò
6、

请选出下列句子中加下划线成语运用错误的一项( )

A: 一想到考试有可能不及格,他便如芒刺在背 , 坐立不安。
B: 他得了重病,在弥留之际说出了自己心中的秘密。
C: 《怒吼吧黄河》一曲一泻千里 , 如中国人民因五千年的苦难而发出的一声怒吼。
D: 他总是避开我的视线,言行相顾 , 时而看看天,时而瞥一眼被打碎的花瓶。
7、下列划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。
B: 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C: 有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。
D: 李明的数学能力一直在班里鹤立鸡群 , 独占鳌头。
8、没有错别字的是( )
A: 形式 虚叫 借助 巨星陨落
B: 宽容 呐喊 永恒 凄惨优郁
C: 凌驾 驳斥 俯伏 媚上欺下
D: 仁慈 温柔 蕴函 肃然起敬
9、下列词语解释有误的一项是( )
A: 疲倦:疲乏,困倦。
B: 僵硬:①(肢体)不能活动。②呆板,不灵活。
C: 恐吓:因惊恐而发出叫喊声。
D: 不知所措:不知道手脚如何放置才好。形容发窘或着急。
10、

下面句子有语病的一项是( )

A: 是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
B: 通过这件事,我明白了一个道理。
C: 它的皮皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
D: 我曾倚马万言,可给你写信,笔有千斤。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成小题。

燕山春暮

张羽

金水桥边蜀鸟啼,玉泉山下柳花飞。

江南江北三千里,愁绝春归客未归。

( 1 )诗歌一,二句运用了什么表现手法?有何作用?
( 2 )赏析两个“江”字和两个“归”字的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成各题。

【甲文】

泰州黄童子虬,年十一即以善弈称下弈秋①一等耳。甲辰之岁,余客江都。童子之父忽率童子来谒。皂绨短衫,质犹婴孩。余顾之而笑别。

去五年,余客泰兴。童子之父又率童子来谒。则其年又逾成童。与之语,敏颖可喜。察其意,若亲余者。余甚异之。

坐甫定,其父为余述别后尝携童子北走燕市,挟其技谒名王、将军。有某将军爱童子,厚赉②金帛,留居毳幕,日为潼酪③之饮。居一年,童子思母欲南归。将军不忍违,听之。而命工图其形,朝夕以玩如对童子。复厚有所赠,而丁宁④童子明春必再至。其爱之至于如此!

方其娓娓陈述时,余左右顾,若无间者,语既毕良久,余顾童子而叹。座客或戏余:“何叹?岂非叹己不解弈,而空遇国手耶?”余默然不之答也。嗟乎,此岂客所尝知哉!

为之父者,以贫故,不得已而鬻⑤童子之技,夺其入学之时,出门而交。其可谓之幸与不幸欤?

(选自杜濬《送黄童子序》)

【乙文】

饶州自元丰末,朱天锡以神童得官,俚俗争慕之。小儿不问如何,粗能念书,自五六岁即教之五经,以竹篮坐之木杪⑥,绝其视听。教者预为价,终一经⑦偿钱若干,昼夜苦之。中间此科⑧后久废,政和⑨稍复,于是亦有偶中者。流俗因言饶州出神童。然儿非其质,苦之以至死者,盖多于中也。

(选自叶梦得《避暑录话》)

[注释]①弈秋:古代围棋名手。后世常用“当代弈秋”赞美围棋国手。②赉:lài赏赐。③潼酪之饮:马奶酒,当时是贡品。④丁宁:叮嘱,告诫。⑤鬻(yù):卖。⑥杪(miǎo):树梢。 ⑦终一经:教完一种经书。⑧科:指专考幼童背诵经书的“神童科”。⑨政和:宋徽宗年号。

( 1 ).用“/”给下面句子划分停顿,限两处。(2分)

于是亦有偶中者

( 2 )下面加点字意思不同的一项是( )
A: 余客江都 是金陵人,客此(《湖心亭看雪》)
B: 日为潼酪之饮 主人日再食(《送东阳马生序》)
C: 昼夜苦之 必先苦其心志(《生于忧患,死于安乐》)
D: 流俗因言饶州出神童 罔不因势象形(《核舟记》)
( 3 )用现代汉语翻译下面句子。

其父为余述别后尝携童子北走燕市,挟其技谒名王、将军。

( 4 )想象甲文中“笑别”的场景,描写作者此时的心理活动。

余顾之而笑别。

( 5 )黄童子与饶州小儿们的成长经历有何异同?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

父亲的自行车
曾业桃
①那次回老家,父亲说自行车丢了。“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自行车就没了。丢就丢了,再买一辆,又不值多少钱。”我对父亲说。A父亲没有吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班,母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们,花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待,一边讨论,一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了,父亲尚未归来。B “爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来,你听,铃声。”铃声并没有响,我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。
⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品。父亲取下食品,每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提,生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白。我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水,静静地铺在父亲的背上,显得那么温乖;有时,满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神:有时,夜黑似漆,父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲,数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天,他骑得更吃力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到。
⑧父亲黯然的神情让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。

( 1 )文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?请根据提示简要概括。

①平日里: ②节日里:
③生病时: ④上学时:

( 2 )批注是精读文章时常用的一种方法,即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从文中A、B处任选一处,自选角度作批注。

( 3 )文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?

( 4 )在文章结尾,“我”理解了父亲,联系生活实际,谈谈你对“父爱”的理解。(80字左右)

阅读下文,回答问题

被误解的蟑螂物种

①蟑螂是这个星球上最古老的昆虫之一。研究发现,在5000多种蟑螂品种中,只有30种左右的蟑螂会给人类造成困扰。但在人们的印象中,蟑螂是永远死不了的最肮脏有害的物种。实际上蟑螂是怎样的呢?

②蟑螂的繁殖方法是所有昆虫中最为繁多的。大多数品种的蟑螂是由雌性蟑螂产卵孵化出来的;有的品种的蟑螂,即便雌性蟑螂在产下卵袋后不管不问,小蟑螂也能存活下来;有几种蟑螂靠单性繁殖;有的蟑螂会在有性繁殖和无性繁殖中自由切换。蟑螂能视具体情况而确定繁殖方法,这种生存方式影响着它们的生命力。

③蟑螂的分布范围极广。除了南极,各块大陆上都发现过蟑螂,它们从雨林到沙漠可谓无处不在。蟑螂在热带和温度较高的低海拔地区数量最多,但有些蟑螂在极端环境下也能存活。

④大多数品种的蟑螂为了防止被其他物种吃掉,演化出各种各样的防御方法:有的选择将绿色的身体与环境融为一体,有的像瓢虫一样成为黑红配色,有的把身体卷成球形……有些品种的蟑螂防御方法更特殊,如:太平洋折翅蠊(蟑螂的一种)会喷出防御性液体;马达加斯加蟑螂在受到惊吓和干扰时,会发出可怕的声音,以此吓退入侵者。

⑤蟑螂在人们印象中是肮脏的食腐生物,它们看起来很脏,是住在垃圾桶里的寄生虫。事实上,蟑螂是爱干净的,除了睡觉、吃饭等,蟑螂都在专心清洗自己的身体,以维持体表的敏感度。家居蟑螂只在下列情况下有传播疾病的可能:它们爬过一些充满细菌的地方(比方说不干净的厨房垃圾箱),然后不小心把细菌带到食物上。实际上这种可能性很小,细菌没那么容易依附在蟑螂身上,即使有蟑螂这种有洁癖的怪胎也会及时清理自己。不管你相不相信,蟑螂比我们很多人要干净。

⑥作为一个不小的昆虫类群,蟑螂的害虫种类少得可怜。接触人类生活环境的蟑螂,如果不小心误入人类的房屋,很快就会因为饥饿和脱水而死亡,真正造成较大危害的只有德国小蠊和美洲大蠊等极少数几种,剩下的5000多种蟑螂,都是不折不扣的森林益虫、自然界的清道夫。它们喜欢传统的户外昆虫生活,帮助人类回收腐烂植被,帮助植物授粉,甚至在一些情况下还会捕食害虫。

⑦5000多种蟑螂,只有不到1%是有害的,但我们对剩下99%以上的蟑螂都抱有成见,人们对这一类昆虫的偏见实在太深了。

(叶子文/文,选自《科学大观园》2016年第22期,有删改)

( 1 )蟑螂物种哪些方面被人们误解了?请仔细阅读全文后作答。
( 2 )选出下列理解和分析不符合原文意思的一项( )
A: 人们对蟑螂一向抱有成见,认为它是最肮脏最有害的物种。其实,在5000多种蟑螂品种中,只有极少数蟑螂会给人类造成困扰。
B: 蟑螂并不是都靠雌雄两性在一起才能繁殖,它们繁殖方法是最为繁多。蟑螂的分布范围很广,不过它在寒带和温度较低的高海拔地区数量较少。
C: 蟑螂防御方法多种多样:有的选择变换各种颜色、有的选择将身体卷成各种形状来迷惑对方,还有的用发声将入侵者吓退,目的都是为了防止被其他物种吃掉。
D: 家居蟑螂传播疾病的可能性很小,但是不排除这种情况:它们爬过一些充满细菌的地方,然后不小心把细菌带到食物上。
( 3 )下面这则例子也是介绍蟑螂特性的,请指出其放到第④段还是第⑥段后面比较合适,并简述理由。

“蟑螂教授”李树楠通过研究,从美国大蠊中提取了可以促进伤口愈合的药物,并使蟑螂的养殖成为一项产业,从而推动地域经济的发展。

四、写作(分值:60分)
普希金在《假如生活欺骗了你》中写道“一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”;晏殊在《浣溪沙》中咏叹“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。古今中外的作家对于过去的岁月都有着独特的自我感受。那么你的感受是什么呢?请自拟题目作文。

要求:①题目自拟;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字。

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