语文360

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2019年哈尔滨市第八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是( )

A: 《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记”、“表”、说”、“铭”都是古代文体的名称,其中“表”是奏议的一种。
B: 都德和莫泊桑都是法国的著名文学家,他们都有著名短篇小说被翻译成中文。
C: 唐代文学家柳宗元的山水游记《小石潭记》,文章按游览的顺序生动地描写出小石潭环境的幽美和静谧,全文抒发了作者寄情山水的欢乐之情。
D: 《二十四孝图》选自鲁迅唯一的一本回忆性散文集《朝花夕拾》,文章重点描写了自己在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
2、下列词语中有错别字的一项是( )

A: 游览 寒噤 描摹 振耳欲聋
B: 雾霭 揣摩 汩汩 怒不可遏
C: 凝重 横溢 吞没 磅礴气势
D: 乘隙 浑厚 轰然 前呼后拥
3、标志浪漫主义对古典主义的最后胜利是剧作《欧那尼》的演出,这部剧作的作者是( )
A: 拜伦
B: 雨果
C: 雪莱
D: 席勒
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 言行不一致的人,是一种极不好的习惯。
B: 生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考。
C: 充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧。
D: 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
5、

下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是 ( )

A: 岗仁波齐神山是一个美的世界,美的景,美的人,美的情,无不令人触目伤怀。
B: 温家宝总理多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民安居乐业。
C: 遨游于艺术的海洋时,美虽然有时在印象中稍纵即逝 , 但仍能使人感怀。
D: 老师列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷网络的害处。
6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A: 随着时间的流逝,年迈的外公对祖国的思念却与日俱增。
B: 专家表示2020年经济增长目标不必拘泥于6%以上,建议科学制定经济增长目标。
C: 庆祝建国70周年群众游行中,来自各省市的那些美轮美奂的彩车成为了观众关注的焦点。
D: “戏曲+直播”模式,拓宽了戏曲的传播渠道,对戏曲文化的弘扬具有不言而喻的作用。
7、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 我们既要脚踏实地,又要仰望星空,才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
B: 一篇文章的好坏,不在于辞藻的华丽,而在于它是否有思想、有温度。
C: 为防止校园暴力事件再次发生,在政府的组织领导下,启动校园安全综合治理机制。
D: 《厉害了,我的国》这部记录电影,从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度,宣传了我国的大国风采。
8、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )。

① 愿天下儿女,常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。

② 《礼记·祭义》云:“孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。”

③ 除了感恩之心,恭敬之心对于行孝也极为重要。

④ 有了恭敬心,与父母说话的态度和语气,自会温婉谦和,照顾侍候父母,自会恭谨周到。

⑤ 常思养育之恩,孝老爱亲才不会为难。

⑥ 给父母好的脸色,关键是要常思养育之恩,常怀恭敬之心,常省自身之过,始终对父母怀有深切的爱心和敬意。


A: ③②⑥④⑤①
B: ③②⑥⑤④①
C: ⑤③⑥②④①
D: ⑤③②⑥④①
9、下列句子中划线字读音有误的一项是( )
A: 手把文书口称敕(chì),回车叱(chì)牛牵向北。
B: 《兑(yuè)命》曰“学(xiào)学半”,其此之谓乎!
C: 高者挂罥(juān)长(cháng)林梢,下者飘转沉塘坳(ào)。
D: 祗(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽枥之间。
10、我们现在所能看到的《兰亭序》是王羲之的真迹吗?( )
A: 是
B: 不是
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗,完成小题。

[甲]过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

[乙]南安军

文天祥

梅花南北路,风雨湿征衣。

出岭同谁出?归乡如不归!

山河千古在,城郭一时非。

饿死真吾志,梦中行采薇。

【注释】[乙]诗是作者被俘押解北上,途经家乡江西南安军大庾岭时所作。

( 1 )请从炼字的角度赏析[甲]诗中“取”和“照”的表达效果。
( 2 )请简要分析[乙]诗中作者“归乡如不归”的原因。
( 3 )联系[甲]诗,说说[乙]诗尾联“俄死真吾志,梦中行采薇”表达了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答问题。

汲黯字长孺,濮阳人也。孝景帝崩,太子即位,黯为谒者①。河内失火,延烧千余家,上使黯往视之。还报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南②,河南贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节③发河南仓粟以赈之。臣请归节,伏矫制④之罪。”上贤而释之,迁为荥阳令。黯耻为令,病归田里。上闻,乃召拜为中大夫。以数⑤切谏,不得久留内,迁为东海太守。黯学黄老之言⑥,治官理民,好清静,择丞史而任之。其治,责大指⑦而已,不苛小。岁余,东海大治。称之。

[节选自《史记·汲郑列传》(有删改)]

【注释】①谒者:官名。②河南:指河南郡。③节:符节,皇帝派遣使者的凭证。④矫制:假传圣旨。⑤数:屡次。⑥黄老之言:指道家学说。⑦大指:大的原则。

( 1 )解释下列句中加点词的意思。

①上使黯往视之________

②乃召拜为中大夫________

( 2 )下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 臣/请归节,伏/矫制之罪
B: 上/贤而释之,迁为/荥阳令
C: 于是/上乃/使使持/节诏将军
D: 怀民/亦未寝,相与/步于中庭
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

持节发河南仓粟以赈之。

( 4 )文中的汲黯作为文臣,和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样,也具有________的品质,从原文中“________”这一句可以看出。
( 5 )从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示?请结合选文语句简要说一说。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《悼念玛丽·居里》回答问题。
  在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。
  ……
  她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——甲能取得,乙是靠着大胆的直觉,丙也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。
  居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。

( 1 )下面对第一自然段中的“这样”一词的作用解释得正确的一项( )

A: 强调对居里夫人崇敬心情之深。
B: 对居里夫人一生所做出的重大贡献做出准确的判断。
C: 复指居里夫人的加强语气。
D: 为了更充分地表达对居里夫人逝世的哀悼之情。
( 2 )下面对第一自然段中的“也许”一词的作用解释得正确的一项是( )

A: 表示对论断不能做出肯定判断。
B: 用委婉的语气表示肯定的看法。
C: 用委婉的语气表示两种可能或许都存在。
D: 目的是让读者作出判断。
( 3 )下面对第一自然段的内容概括得正确的一项是( )

A: 高度赞扬居里夫人的崇高品德。
B: 高度赞扬居里夫人的智慧和才能。
C: 说明居里夫人的人品与才智的关系。
D: 阐明人品与才智的关系,赞扬居里夫人的人品比才智更出色。
( 4 )依次填入文中“甲、乙、丙”三处最恰当的一组关联词语是( )

A: 只要 虽然 但是
B: 所以 不仅 而且
C: 即使 一边 一边
D: 既然 或者 或者
( 5 )下面四种说法,与最后一段的内容无关的一项是( )

A: 高度评价居里夫人的品格和作风。
B: 指出居里夫人的品格和作风对欧洲未来的重要性。
C: 希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。
D: 抨击当时欧洲社会的严酷和不平等。
阅读文段,完成后面小题。

祖母的葵花

丁立梅

我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。

是祖母种的。祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。

记忆里的黄花总也开不败。

丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳,是化不开的情。

还有一种植物,被祖母称作"乌子"的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉。

最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去了,永不可折弯的样子。

梵高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。梵高说,那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。

我的祖母不知道梵高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。

葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!

瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。

(选自《知识文库》,有删改)

( 1 )作者笔下的葵花有什么特点?试从外形和精神两个方面加以概括。
( 2 )品味划线的词语,分析其表达效果。

①扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。

②这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。

( 3 )第⑦段在文中有什么作用?请结合文章内容简要分析。
( 4 )文章以“祖母的葵花”为标题有什么作用?说说你的理解。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

北京时间2019年4月16日凌晨,世界著名的法国标志性建筑巴黎圣母院遭受大火浩劫,八百多年的文明在大火中几乎消失殆尽。人们惋惜最具哥特式的塔尖倒塌,玫瑰花窗损坏,惋惜巴黎圣母院躲过了战争年代的炮火,却没有躲过和平年代的大火。它的损毁,是世界的遗憾,很多人都还没有机会去感受这独特的文化魅力,它就付之一炬。

这个世界真的有很多美丽的景色在等待着人的到来,而人们也有太多动心的事物,没有及时去观赏或触碰。所以要珍惜当下喜爱的每一处风景,每一段时日,每一个人……

请以“惜”为题目,写一篇文章。要求:文体自选,不少于500字,文章不得出现真实的姓名和校名。

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