| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A: 在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫 ， 慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。 B: 语文成绩的提高需要一个循序渐进 ． 的过程，急功近利，投机取巧是不可取的。 C: 新来的王校长豁然开朗 ， 性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。 D: 走进“天涯海角”景区，我情不自禁 ． 地唱起“请到天涯海角来，这里四季春常在……” |
| 2、 | 阅读诗歌，回答问题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。 B: 颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。 C: 颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。 D: 本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。 |
| 3、 | 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A: 官府缉拿晁盖，宋江事先告知；李逵在柴进庄中受冷遇，宋江体贴入微。可见宋江的“义”。 B: 《昆虫记》多用拟人手法表现昆虫的世界，洋溢着对生命的尊重和对自然的赞美。 C: 简·爱在学校的快乐和温暖来自好友海伦和教师谭波儿，可惜疾病夺去了海伦的生命。 D: 保尔从小就在社会最底层饱受折磨和屈辱，后来在朱赫来的影响下，走上了革命道路。 |
| 4、 | 下列各句有语病的一项是（ ） A: 老人先后出版了《百岁新稿》、《朝闻道集》，至今笔耕不辍。B: 为了有效遏制交通违法行为，“史上最严交规”在新的一年正式实施。 C: 莫言的“红高粱”系列小说塑造了一批个性鲜明的抗日英雄形象。 D: 礼堂里近三百多位观众，全神贯注地倾听着教授慷慨激昂的演讲。 |
| 5、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( ) B: 向：从前 C: 病：生病 D: 蹙：窘迫 |
| 6、 | 下列词语中线点字的读音全都正确的一项是（ ） A: 菜畦(qí) 酬和(hè) 伫（chù）立 窥 (kuī)伺B: 哽咽（yàn） 哺( bǔ )育 嗔( zhēn)视 脸颊(jiá) C: 抽搐(chù) 炽( chì)痛 襁 (qiǎng) 褓 污秽（suì） D: 归省(xǐng) 讪笑（shàn） 踌躇( chú ) 蓦(mò)然 |
| 7、 | 依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ） 说话是用语言来表达思想的。凡有________发音器官的人都能说话，人通过说话表达意思、沟通思想、________感情，以协调人际关系，________社会交往，________人类文明和进步。 A: 健康 交流 促使 推进B: 健康 交换 促进 推进 C: 健全 交换 促使 推动 D: 健全 交流 促进 推动 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用不当的一项是（ ） A: 这篇小说构思新颖，匠心独运 ， 情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。 B: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 C: 王老师义正词严地批评了迟到的同学。 D: 桂林的奇山胜景，巧夺天工 ， 吸引着无数游客去观赏。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 李京京的声音不太好听，有点沙哑，有点毛刺刺的，可是公开教学课难道不是上台表演吗？B: 据说他在哈佛尔还有亲属，所以他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。 C: 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 D: 少年杜小康跟随父亲去放鸭，生活的孤独和精神的艰难压迫着他，同时也锤炼着他的身心。 |
| 10、 | 语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，下列不可能探究到的专题是（ ） A: 蝉的蜕变过程 B: 螳螂的捕食技艺 C: 蟋蟀的发音特点 D: 青蛙的繁殖方法 |
| 阅读下面诗歌，回答小题。 答张十一功曹① （唐）韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜②竞长纤纤笋，踯躅④闲开艳艳花。 未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。 【注】①张十一功曹：张署，韩愈好友，与韩愈一同在监察御史任上被贬。②筼筜（yún dāng），生长于南方湿热地带的大竹，高达数丈。③恩波，指皇帝的恩泽。④踯躅（zhí ( 2 )诗中有两处出现了数词，请分别指出其表意内涵。 ( 3 )本诗中哪个字词可以做“诗眼”，说说你的理解。 |
| 阅读《河中石兽》一文，回答小题。 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ( 1 )解释下面句中划线的词。①阅十余岁 ________ ②竟不可得 ________ ( 2 )翻译下面的句子沿河求之，不亦颠乎？ ( 3 )请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。 |
阅读训练。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
阅读下面文字，回答问题。
美妙夏日 最喜蝉鸣
许梦飞
①在成长的岁月里感受着人间冷暖，四季轮回。一年之中我偏爱夏日，因为在这个生机繁茂，热闹的时节里可以自由自在地倾听美妙的蝉鸣。我也一直认为蝉是一种颇有恒心和毅力的昆虫，而对于炎炎夏日里的蝉鸣来说更是一种对生命的热情歌唱。
②它们似乎是想要吵醒乡村的耳朵，告知人们自己转瞬即逝的青春和生命。夏日，明丽、清新的早晨，昨夜的天使留下的露珠，每一颗在暖阳下都饱满晶莹，似璀璨夺目的珍珠，闪现着彩色的银光，安详地睡在绿叶上。听！不知是谁的一声清脆的悠长低吟，拉开了又一天忙碌演唱的序幕！在阳光细细碎碎铺满的枝头上，一蝉鸣，百家争鸣！恰风和日丽，杨柳依依，每位歌者当之无愧都是天籁之声！
③每至午后，日影移走，蝉总会朝着最亮最热的方向唱得更欢喜了。美妙动听的蝉声总会不间断地回荡在人们耳边，宛如一场气势磅礴并且正在火热演奏的交响乐，自己也常常喜欢在这样的午后，躺在树阴下舒适的竹席上，观蝉听声，声声蝉鸣，或低沉悲切，或雄伟嘹亮，或轻柔婉转。听者每每都百感交集，时而感觉欢快舒心，时而伤感愁闷，时而又令人斗志昂扬。它就是这样用不同的歌声和旋律拨动着我心灵深处的弦，而田野里正逢瓜果丰收时节！
④渐渐地日薄西山了，黄昏已至，暮色加浓，听这可爱的精灵还在晚风里低吟浅唱，突然想到了一句诗“倚仗柴门外，临风听暮蝉”。身临雅静，深幽，的确令人感触颇多。这时的声音忽远忽近，忽有忽无，忽小忽大，虽然少了原有的嘹亮激越，但比亮丽的早晨更添了几分玄妙与诗意。
⑤你或许会问，为何我对它情有独钟，其实缘于我对蝉的认识，那时很小对蝉了解甚微，也曾一度认为它的叫声是冗长、刺耳的所以有些厌恶它，后来由恶转爱缘于一段我最爱的节目《人与自然》的视频，它在里面述说道：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉一生的写照。”蝉的一生是艰难的历程，它们生命极其短暂，但就是短短这一个月的幸福时光，它们需要在暗无天日的地下压抑几年，等到破土而出，能在繁花绿叶间引吭高歌的时候，它们的生命也快到了尽头。每每想到这，我也总为这种甘于寂寞、锲而不舍、热爱生命的态度而感动，从此对它有了一丝敬爱。
⑥千年沧桑，蝉就一直这样知了、知了地唱着不变的歌，歌唱美妙夏日，仿佛向人们诉说它们早已知晓了生命的来之不易。它们珍爱自己的生命，虽短暂却从不悲伤，在岁月不多的日子里，它们尽力、尽情地高歌着，酣畅淋漓地体现生命存在的价值，以火热、孜孜不倦的生活热情将自己微小的生命完美地转化成一曲壮美的千古绝唱，也同时把它献给了美妙夏日。
⑦正如泰戈尔所说的，生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。秋叶离开了枝头，就像生命告别了人世，但它们卑微的躯体后面却隐藏着清晰而丰富的脉络，那些曾经奔腾着对生命最真的热爱的鲜明的血液！
阅读下面文字，按要求作文。
“责任”就是指“应尽的职责”。——《现代汉语词典》里这么说。
“这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事，这就是责任。”——英国王子查尔斯这么说。
“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。”——梁启超先生这么说。
“孩子，要做一个负责任的人。不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担那份责任，不要找借口去推卸。只有担起你应该承担的那部分责任，你就不会去怨天尤人，就会正确对待一切发生的事。承担了你的责任，你就掌握了主动权，就能够更好地解决你遇到的困难和问题。承担了你那部分责任，你就能从坎坷中吸取教训、积累经验。将来，你就能够担得起生命中更大的责任。一个勇于承担责任的人也就是一个守信誉的人、一个诚实的人、一个自尊的人和一个公正的人。”——一位普通的父亲在写给儿子的信里这么说。
请以“责任”为题，写一篇600字以上的文章。
提示和要求：
①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
②不要忘了拟一个题目。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
④考虑到内容的充实，文章字数600字以上。
⑤为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷而整洁，否则会扣分。
