语文360

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2019年汕头市仙门城初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线字的注音有误的一项是( )

A: 攒cuán 拗ǎo 确凿záo 菜畦qí
B: 斑斓lán 怪诞dàn 亘古gèn 默契qì
C: 羸弱 léi 告罄qìng 步履lǚ 遗孀shuāng
D: 山巅 diān 澎湃péng 狂澜lán 回环曲折qǔ
2、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 它渐渐失去了青苍的颜色,变成了柔绿,变成嫩黄;枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。
B: “应付您多少钱,先生?”他回答:“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他,他找了钱。
C: 据悉,央视春晚男主持已定,毕福剑首次主持春晚。老毕主持春晚,肯定看点多多,到底会带来哪些新变化?会有哪些独特的精彩?全国观众拭目以待。
D: DCCI互联网数据中心发布的《中国宽带用户调查》报告中称,中国网民使用的实际宽带下载速率低于运营商提供的名义宽带速率,是“假宽带”。
3、下列说法不正确的一项是( )
A: 《秋天的怀念》,作者史铁生,文中描述了史铁生对已故母亲的回忆。表现了他对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。
B: 《荷叶·母亲》是一篇托荷叶赞母的散文诗,其代表作《繁星》、《春水》等,创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面。
C: 《济南的冬天》是有着“人民艺术家”之称的现代著名作家老舍先生创作的一篇散文,老舍原名舒庆春,其主要作品有《骆驼祥子》和《背影》等。
D: 《蚊子和狮子》选自寓言故事,《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
4、依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

在中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。中国人过年,与农业关系较大。_________;_________;_________。_________。_________;_________。年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。

①所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了

②这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味

③年在农闲时,便有大把的日子可以折腾

④一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年上

⑤在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了

⑥年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起

A: ②⑤④③⑥①
B: ③⑥①④⑤②
C: ⑤③④②⑥①
D: ①④③②⑥⑤
5、下列词语中书写完全正确的一项是( )
A: 千钧重负 五脏六腑 耐人寻味 天涯海角
B: 心有灵犀 惊心动魄 风餐露宿 不其而至
C: 仙露琼浆 语无轮次 颠沛流离 海市蜃楼
D: 以身做则 祸不单行 耀武扬威 不耻下问
6、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 粗犷(guǎng) 澄清(chéng) 静谧(mì) 窠巢(kē)
B: 混和(hǔn) 看护(kān) 济南(jǐ) 萧瑟(sè)
C: 贮蓄(zhù) 装载(zǎi) 莅临(lì) 菜畦(qí)
D: 发髻(jì) 应和(hè) 高邈(miǎo) 着落(zháo)
7、

阅读答题。

①梧州骑楼城位于梧州市约1平方公里的河东老城区内,现存原始风貌骑楼街道22条,共有中外经典设计的骑楼建筑560幢,总长7公里,面积大,范围集中,保存完整,在岭南的城市中是罕见的,堪称中国骑楼博物城。

②梧州骑楼始建于1897年,至今已有一百多年的历史。建造多为三四层,下铺上宅,住商合一,二楼以上部分凸出来,罩着的空间成为人行道,可以给行人遮阳挡雨,远远看去,像“骑”在人行道上一样,故名“骑楼”。

③梧州的骑楼建筑一般采用钢筋混凝土结构,柱间距一般为3米到5米左右。顶饰、阳台、柱头等形式各异,或庄重大方,或精巧别致,或典雅高贵,浮雕、罗马柱,圆拱形窗,融合了中国传统建筑语言,如花窗、砖雕、牌坊等,都十分精致,其功能艺术都达到了相当高的水平、走进骑楼城,还可以看到很多体现西方文化的建筑,如西域风格的铁栏观景阳台;西化痕迹较浓的罗马柱、圆拱形窗。骑楼二楼的水门和拴船铁环是梧州水都的标志。是国内骑楼的唯一,骑楼二层普遍设有水门,那是为备洪水上街的时候,楼上方便居民出人用的。临街砖柱上镶嵌铁环高低各一只,为洪水时拴泊船艇系缆绳用的。

④灰雕艺术和女儿墙彰显梧州骑楼城的文化特色。灰雕艺术蕴含中国传统文化,在大南路骑楼城墙上,一幅浮雕展示的是两尾鲤鱼在莲花池下面游着,其寓意为“连年有余”;另一幅浮雕展示的是一棵松树下有四只白鹅,其寓意为“松鹤长春”;在龙母太庙广场上有“鲤鱼跳龙门”的雕刻;还有随处可见的寓意为“平平安安”的宝瓶;等等,女儿墙,是骑楼城建筑装饰构件中最温婉的名字,骑楼屋顶半人多高,临街而立的矮墙就是女儿墙,女儿墙的来历非常有趣,在古代时,大户人家由于受封建礼教的束缚,为了不让自己的女儿随便出门,在屋顶和墙垣上特意建造了一堵墙,而女孩子们是足不出户的情况下,却又禁不住外面精彩世界的诱惑,于是便悄悄地攀上屋顶或高墙上,隔着那道矮矮的防护墙向外眺望,久而久之,便被人称作女儿墙了。

⑤骑楼城是梧州昔日辉煌繁荣的标志。1897年开埠后,梧州成为广西的商业中心,骑楼街士贾云集,最风光时街上有大小商号1500多家,造就了上万富商。骑楼城最经典的建筑为英国领事署旧址,梧州海关旧址、思达公医院旧址、新西旅社、大东大酒家、粤西楼等;最有历史文化底蕴的街道是马王街、维新里和金龙巷。

⑥如今,梧州城楼已成为当地一道亮丽的风景线,是国家4A级旅游景区。

( 1 )文章的说明对象是( )

A: 女儿墙
B: 灰雕艺术
C: 中国骑楼博物城
D: 梧州骑楼城
( 2 )文章主要运用的说明方法是( )

A: 分类别 列数字 摹状貌
B: 列数字 举例子 作诠释
C: 举例子 打比方 分类别
D: 作诠释 作比较 下定义
( 3 )下列说法不正确的一项是( )

A: 梧州骑楼城建筑既有中国传统风格,又有欧洲古典建筑风格。
B: 文章介绍女儿墙的来历,不仅彰显梧州骑楼城的文化特色,还增添文章的趣味性。
C: 梧州的骑楼建筑主要是下铺上宅,全部都是采用钢筋混凝土结构。
D: 梧州骑楼城形式多样的灰雕艺术寄寓了人们美好的愿望。
8、

下列划线字注音完全正确的一组是 ( )

A: 矗(zhù)立 呜咽(yè) 挟(xiá )持 愠(yùn)怒
B: 咀嚼(jué ) 踉(niàng ) 跄祈(qí)祷 精髓(suí)
C: 刹那(chà) 殷(yīn) 切募(mù)集 倔(jué)强
D: 蓦(mò)地 亘(gèng)古 污蔑(miè ) 翘(qiáo)首以待
9、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 随着“服装节”的成功举办,使宁波的知名度越来越高。
B: 两岸的豆麦和河底的水草,夹在水气中扑面吹来。
C: 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
D: 我了解的事情越多,就越能感受到自然的伟大和世界的美好
10、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便沾满了数万名欢送的人群。(修改:将“便”调到“在通往机场”前面)
B: 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多的学生受到了广府传统文化的熏陶。(修改:删去“随着”或“让”)
C: 据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。(修改:去掉“大约”或“左右的”)
D: “戏剧进校园”成效不显著,原因是学生对戏剧不了解,不感兴趣造成的。(修改:删除“造成的”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

读《渔家傲•秋思》,回答下列问题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千幛里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了“塞下秋景”的哪些特点?

( 2 )这首词表达了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒②。”
[注释]①还(xuán):同“旋”,转身。②炯戒:明显的警戒。

( 1 )解释下列句子中加线的词语。
①王生不说 ( ) ②王生益愠 ( ) ③择善而从之,冀闻道也 ( )

( 2 )与“请铭之坐右,以昭炯戒”句中的“以”相同的一项是()。

A: 咨臣以当世之事
B: 虽乘奔御风,不以疾也
C: 扶苏以数谏故,上使外将兵
D: 广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众
( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。
余不敏,今日始知君言之善。

( 4 )李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

无言之爱

晓晓

母亲是个哑巴。

在我出世之前就是。小时候的我总是眨着一双奇怪的眼睛,瞅着只会啊啊乱叫和手舞足蹈的母亲,瞅着瞅着,懂些事理了,我便抬不起头,甚至感到羞耻和仇恨。因为母亲的缘故,我额外地多受了他人的欺负。虽然哑巴母亲会适时出现,拼命护卫着,可是却往往适得其反,让我陷入更无法逃避和尴尬的境地。

上学后,我最怕的,是雨雪天的突然降临,因为母亲会第一个把雨具和衣服送到学校。哑巴母亲不知道在哪能找到我,那么大的学校那么多的孩子,她根本就不知道该往哪儿找。找急了的母亲,便只好“问”路了。回答她的,是哄笑,是围观,是模仿,赶也赶不走,自己也脱不了身。她急,简直要出手打人了,这更激发了围观者取笑逗闹的兴致。因急着把东西送到我的手上,最终她还是忍住了愤怒,又是作揖又是赔笑,巴望着逃出重围继续寻找孩子。

这一切,全被远远躲着的我看在眼里。我躲得远远的,躲得严严实实。我情愿淋着雨回家,情愿冻得浑身发抖冻出病来,也不愿去接母亲手中的雨具和衣服。直到放学了,我会远远地绕过母亲,偷偷朝家的方向跑,把孤零零焦急寻找自己的母亲扔在学校,像没头苍蝇一样四处乱撞……

天很晚很晚,学校空寂无人了,母亲才沮丧地回家。一进家门,看见平安坐在那里的我,她眼睛里波光一闪,抽了抽鼻子,放下东西,像没事一样,继续做活儿去了。我却觉得很高兴,有赢了的味道。

渐渐地,母亲和我之间,不但没有了任何交流,也越来越陌生。我见到母亲就跑,哪怕在路上遇见了,也像不认识一样。对于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心,我要么置之不理,要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。

在我心里只有一个想法,顽固而坚定的想法———离开这个让我抬不起头的家,离开只会给我带来羞辱的母亲,离开这片缺乏温情、友好和暖意的土地。

于是,我拼命地读书,以超出常人的意志和顽强,从村小学到乡中学,到镇上的高中,再到远在省城的大学。我惟一能做的,似乎只有读书,读得全村乃至全乡人对我只有仰视的目光了,还是读。

从上中学起我就开始住校,一个月回家一趟,取些米和咸菜———母亲再也不往学校送了。因为父亲老实愚笨,而且身体有病,干不了重活,母亲只得养猪养鸡打柴挖药材,还干苦力挣钱,甚至她还偷偷到远远的地方乞讨。

有一次,在外乞讨的母亲被狗咬了,伤口化脓感染了好长时间,我都不知道。偶尔回家的我从不关注母亲的一举一动,我的眼里,只有读书。不幸的是,同村同学告诉了我母亲乞讨的事,我当即气得撕了书本,从学校出走了。后来我才知道,母亲用满满一篮子鸡蛋托人写了厚厚一沓寻人启事,四处张贴,村里乡里还有镇上。寻人启事上说:再不去丢人现眼地讨饭了,只要孩子能回来。流浪的我因一连几天吃不上饭,就回来了,从此长住学校,再不回家。

终于有一天,大学毕业了的我想把根儿扎在省城。因而,除了父亲去世回家过一次,就再也不曾踏上家乡的土地。母亲一人守着孤单冷清的家,还不停地给我寄钱,把积攒的零钱换成整钱,再央人帮着写好汇款单,汇到城里。我有些不安和内疚,但碍于面子我不能“回头”。每年春秋两季,她还会寄出亲手做的布鞋和棉鞋。母亲从没想过儿子喜不喜欢,会不会穿,只管做,用心地做,不间断地做,当做一年到头最重大的事情来做。

上个月,从未出过远门的她,由乡里到镇上到县城再到省城,手里拿着写有我地址的字条,满城市寻找着。等终于看到两年没见面的我时,母亲老泪纵横!黑瘦且布满沟壑的脸,像枯萎的黄菊被浇上了水。她颤巍巍地从里怀摸出一双崭新的布鞋,捧到我眼前。那双松树皮般粗糙的手,指指我的脚,又指指布鞋,一双浑浊却闪着泪光的老眼,定定地盯着我,生怕我会从她视野里消失……

我再也受不了了,“扑通”一声,万般负罪地跪在了哑巴母亲的面前……

( 1 )给下列词语中划线的字注音。

________

________

________

________

作揖

愚笨

积攒

沟壑


( 2 )解释下列划线词语在句中的意思。

①虽然哑巴母亲会适时出现,拼命护卫着,可是却往往适得其反。

②对于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心,我要么置之不理 , 要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。

( 3 )文章开头以“母亲是个哑巴”这一句单独成段,在结构和内容上各有什么作用?
( 4 )母亲为“我”送雨具和衣服时,“我远远地绕过母亲”,“把孤零零焦急寻找自己的母亲扔在学校,像没头苍蝇一样四处乱撞”,母亲虽不会说话,课内心一定有许多话,要对自己的孩子说。请你为母亲设计一段内心独白,表达母亲此时的内心情感。
( 5 )文章中的“我”为什么“读书,读得全村乃至全乡人对我只有仰视的目光了,还是读”
( 6 )从人物描写的角度赏析第⑿段中画线的句子。
( 7 )文中“我”最后以下跪的方式表达出自己对母亲的情感,我们在生活中也一定有过误解母亲的时候,读了这篇文章,你认为以后应该怎样和母亲相处?
阅读下面的作品,完成问题。

父亲带我去工地

邹贤中

小学三年级时,父母去广州打工,舍不得把我留在老家,便带着我到广州上学。父亲在建筑工地打工,母亲在市场做卫生。我们生活拮据,我没有任何零花钱。每天放学,我总是流连在学校小卖部的柜台前,对着琳琅满目的零食咽口水。我太想买一根雪糕,或者一包薯片了。

最后,一个念头忍不住从我脑中冒出:我去爸爸口袋里偷偷拿上一两块,他应该发现不了。拿钱的念头一旦冒出,便如野草般疯长。终于,我付诸了行动。第一次出奇地顺利,我拿到了5毛钱!我不敢花,捂在口袋里忐忑地过了三四天,发现父母没有任何反应,才大着胆子买了一根雪糕。那融化在口腔里的奶香久久都没有消散,让我的胆子越来越大。于是有了第二次、第三次……拿的钱越来越多,最初的那点负罪感也消失了。

直到那次,我一次性拿了父亲600元,那是父亲刚领到不久的工资。为了找回钱,父亲不断地在家与工地间往返,地毯式搜索,奇迹当然不会发生。思索了良久,大约是排除了丢在外面的可能性,父亲终于把我叫到了面前,我矢口否认,但是惊慌的眼神和冷汗直冒的额头出卖了我。

母亲一言不发,拉开我书包翻着,想了想,又蹲下来到床下搜寻。我藏匿的零食和小玩具铁证如山地摆在面前,我无从狡辨。

⑴我心惊胆战地看着父亲,等着暴风雨的到来。谁知,父亲只是让我先去墙角反省,临睡前,才跟我说:“明天是周六,我带你去工地。”

难道父亲要让我辍学去打工吗?我胡思乱想,惊疑不定。

第二天,我跟着父亲去了工地。他没给我安排活儿,只是让我随便转转,随便看着。我站在父亲旁边,只见他将一捆捆巨大的铁丝盘好放在工地上,这些盘好的铁丝需要拉直才能使用。在工地的尽头处有一块固定铁丝的钢板,父亲拉着一根铁丝向尽头走去。⑵巨大的拉力逼着父亲低着头,驼着背,弯着腰。他匐前行的身影让我一下子想起了高年级的哥哥们朗读的课文《伏尔加河上的纤夫》中的纤夫。

我的心不由有些疼痛。父亲终于到了终点,他把铁丝固定在钢板的小孔里。这头,一个工友剪断了钢丝并用机器拉直。父亲走回来,开始下一趟的“拉纤”。我放眼望向工地,只见其他工人有些抬起巨大的钢筋,有些拿着扎钩去扎铁,还有的在高耸的钢柱上爬上爬下,看得人心惊……九月的秋老虎分外生猛,头顶骄阳似火,空气却闷热如罐。我只是站在那里看了一会儿,便汗如雨下,口干舌燥,额头像要冒出火来。

父亲没有发话,我不敢离开,就在工地看父亲干了一天的活。晚上回到家,我筋疲力尽地倒在床上。父亲到底做了多少趟“纤夫”,我后来没有勇气数下去了。

父亲坐在我身旁,沉声对我说:“你拿的那600块钱,我一天都不休息,需要像今天这样干一个月才能挣到!”

说完,他起身离去。

我把脸埋在枕头里,抑制不住地哭起来,泪水腌渍着被晒伤了的脸,火辣辣地疼。

从此,我再也没有“拿”过家里的钱,那600元,如九月的骄阳一般永远烫着我的心。

(《品读》杂志2019年第8期)

( 1 )父亲带我去工地,其目的最主要的一项是( )
A: 让我熟悉他工作的环境和内容
B: 让我感受九月秋老虎的威力
C: 让我体会他辛苦赚钱的不容易
D: 罚我在工地陪他干一天的活
( 2 )赏析文中画横线句子的语言特点。

①我心惊胆战地看着父亲,等着暴风雨的到来。

②巨大的拉力逼着父亲低着头,驼着背,弯着腰。他匍匐前行的身影让我一下子想起了高年级的哥哥们朗读的课文《伏尔加河上的纤夫》中的纤夫。

( 3 )文章倒数第2段的原文是“父亲走后,我号啕大哭”,修改后成了画波浪线的句子。请作比较。
( 4 )结合最后一句话,分析文章主旨。
四、写作(分值:60分)
作文:
一个人的一生中有许多次开始。每一年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。对于刚刚踏进初中大门的我们,初一也是一个新的开始。在我们的成长历程中,一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉,一个微笑,一次抚摸甚至一朵花的开落等等,都可以给 我们的生命带来一次新的蜕变。正因为有了这一个又一个新的开始,我们变得成熟……

请以“新的开始”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体为记叙文,不少于500字。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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