语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年韶关市新丰县黄磜中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语句中划线的词语使用有误的一项是( )
A: 冰雪初融,江河日下 , 涓涓细流润泽万物,春天在人们不知不觉中悄然而至。
B: 这是一场惊心动魄的表演,杂技演员小心翼翼地走过了一段离地面几十米高的钢丝,表演结束,背景音乐戛然而止 , 让人回味无穷。
C: 文学泰斗季羡林先生深信开卷有益 , 生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D: 不为灯红酒绿诱惑,不以觥筹交错为欢,不被人情世故左右。我以我心践诺言,永葆共产党员本色。
2、下列关于古代文化、文学常识的表述,完全有误的一项是( )
A: “燕然勒功”典出东汉大将窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功;“望闻问切”指中医诊病的四种方法;“气冲斗牛”中的“斗”是一种计量工具。
B: 古人称谓语非常丰富,有对自己的谦称,如“孤”;有对他人的敬称、爱称,如“大兄”“卿”。
C: 对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。对联的上下联字数相等,对应词语的词性相同,尾字讲究“仄起平落”,即上联尾字用仄声,下联尾字用平声。
D: “一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”一句采用了排比的修辞方法。
3、下列标点符号使用完全正确的一项是( )
A: 很多东西溢满了我的心:草木,鸟兽,云彩等……成为我内心的永恒。
B: 我看她眼眶微红,不禁担心的问:“怎么了?你。”
C: “粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。
D: 我校开展了《学习雷锋好榜样,师生创文在路上》的志愿服务活动。
4、

填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )

时针是从来不会逆转的。 。

①于是,光阴岁月,就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。

②为此,你每扯去一页用过的日历时,是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码?

③倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。

④它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。

A: ②①③④
B: ③①④②
C: ③②④①
D: ②①④③
5、选择对下列语句的理解,正确的一项
( 1 )好读书,不求甚解。( )
A: 喜欢读书,只求领会要旨,对词句就不需要下太大的工夫了。
B: 喜欢读书,但始终不大能领会书中的要义和实质。
C: 喜欢读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下工夫。
D: 喜欢读书,但对书中的精神,就不需要下太大的工夫了。
( 2 )造饮辄尽,期在必醉。( )
A: 他喝酒一定要喝尽,愿望就是一定要喝醉。
B: 到别人家里去喝酒,愿望就是一定要喝醉。
C: 他喝酒一定要喝尽,一定喝醉了才善罢甘休。
D: 到别人家里去喝酒,一定喝醉了才善罢甘休。
( 3 )短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。( )
A: 粗布短衣上打了补丁,即使去向人家要,他还是安然自若。
B: 穿上又短又破的外衣,缺吃少穿,但他还是安然自若。
C: 穿上又短又破的外衣,即使去向人家要,他还是安然自若。
D: 粗布短衣上打了补丁,缺吃少穿,但他还是安然自若。
( 4 )不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。( )
A: 不甘心于贫贱,不热衷于发财做官。
B: 不为贫贱而忧虑,也不想升官发财。
C: 不为贫贱而忧虑,不热衷于发财做官。
D: 不甘心于贫贱,也不想升官发财。
( 5 )其言兹若人之俦乎?( )
A: 从这话看来,他应该是五柳先生一类人吧?
B: 从这话看来,他就是指五柳先生呵。
C: 从这话看来,他是否就是五柳先生呢?
D: 从这话看来,他无疑就是指五柳先生。
6、下面情境下,表述准确、得体的一项是( )
A: 去看望住院的同学,你安慰他说:“放宽心吧,这病比顽症好治多了。只要你心情好,可能很快就会康复的。”
B: 回老家看望奶奶时,你说:“这路实在太难走了,我以后再不走这条路了。”
C: 在一次班会上,班长说:“同学们,这次班会由我主持,希望大家不要辜负我的期望,踊跃发言,力争把班会开成功。”
D: 今天是中考的第一天,爸爸妈妈执意来陪考。你这样对他们说:“爸爸妈妈,请你们放心吧,我会尽最大努力好好发挥的。”
7、

选出下列划线的词语使用正确的一项( )

A: 会议已经进行了很长时间,他却强聒不舍 , 令人生厌。
B: 这家工厂的烟囱每天黑烟滚滚,简直是气冲斗牛。
C: 梁启超在《敬业与乐业》中指出:凡做一件事,就要前仆后继 , 心无旁骛,者方能称之为“敬业”。
D: 一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措,张牙舞爪 , 甚至还要浑身发抖。
8、下列句子语言得体的一项是( )
A: 小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:“奶奶,您老身体真硬朗,今年高寿?”
B: 下楼时,小龙被别人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼呀,差点把我踩伤了!”
C: 小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待!”
D: 张老师找小雄到办公室谈话,小雄说:“有什么话赶紧说,我还得回 去写作业呢!”
9、

下列词语中划线字的读音、书写完全正确的一项是( )

A: 班驳(bān) 狡黠(xiá) 锲而不舍(qì) 毋庸置疑(wú)
B: 震摄(shè) 戏谑(xuè) 茅塞顿开(sè) 书声琅琅(1ǎng)
C: 剽悍(piāo) 吮吸(shǔn) 崭露头角(1ù) 唾手可得(tuò)
D: 窥视(kuì) 分泌(mì) 果实暴累(léi) 顶礼膜拜(muó)
10、下列说法不正确的一项是( )
A: 《左传》,又名《左氏春秋传》,相传为春秋时期左丘明所作,是一部编年体史书。
B: 《愚公移山》选自《列子·汤问》。这篇寓言故事,赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄,表达了人定胜天的思想。
C: 《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305首,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“颂”是各地的民歌。
D: 《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《战国策》,“讽”即讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝的意思。本文告诉人们劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治,往往需要讲究策略的道理。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的文字,完成各题

凭阑人•金陵道中

(元)乔吉

瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。

扑头飞柳花,与人添鬓华。

( 1 )这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象?

( 2 )任选一个角度(如语言、写法、构思等),对该作品进行赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下面小题

王安石与游客


王安石退居金陵。一日,头幅巾手拄杖,独游山寺。遇数客盛谈①文史,辩说纷纭。公坐其下,人莫之顾。良久,有一客徐问公,曰:“亦知书否?"公頷之而已,复问公何姓。公拱手答曰:“安石姓王。”众人惶恐,俯而去。

【注】①盛谈:大谈。

( 1 )解释文中带点字的意思。

①有一客徐问公 ________

②俯而去 ________

( 2 )下列对文中划线句的理解正确的一项是( )
A: 王安石坐在那人的旁边,没有人来拜访他。
B: 王安石坐在他们的旁边,没有人来拜访他。
C: 王安石坐在那人的旁边,没有人注意到他。
D: 王安石坐在他们的旁边,没有人注意到他。
( 3 )对众人“俯而去”的原因分析最恰当的一项是( )
A: 众人怕遭到王安石这一大学者的嘲笑。
B: 为在王安石面前班门弄斧而觉得羞愧。
C: 因为众人盛谈文史,辩说纷纭无结果。
D: 众人为他们怠慢了王安石而感到害怕。
( 4 )“颔”“拱手”的描写表现出王安石________的品质。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

严是自己给的

叶春雷

①我们常常产生一种错觉,以为尊严是别人给的,因为别人尊重我,我才有尊严。其实这种想法是错误的,真实的情况是,因为自己有尊严,别人才会尊重我。

②产生这种想法,是因为一部叫《先生》的专题片。有一集讲清华大学校长梅贻琦。1948年,解放军占领张家口,即将进入北京。梅校长选择离去,他到了美国,管理清华大学庚款奖学金。美国人曾经返还部分庚子赔款作为奖学金,帮助成立清华大学,并资助清华大学优秀学生到美国留学。

据专题片介绍,梅校长是出了名的“老抠”,最有说服力的一点,就是他给自己定的薪水是月薪300元。当时台湾当局觉得过意不去,要求梅校长将薪水提升到月薪1 200元,但是遭到梅先生的拒绝:“我自己定下的规矩,怎么能自己改动呢?”给我留下深刻印象的,不仅是梅先生的清廉,还有梅先生的慎独精神。手中握着这样大一笔基金,随便手松一点,就可以让自己过得舒服一些,而且“政府”也开了口,何必如此自苦?甚至还近乎自虐。但梅先生没有放松对自己的要求,他如此严苛地对待自己,实际上,他让自己活得非常有尊严,这样才赢得大家的一致尊重。

③一个人的尊严,不是别人的恩赐,其实是自己给自己的,是道德自律的自动生成物。像梅校长这样有慎独精神的人,尊严感也就随之产生。而且我还想强调的一点是,不是我有钱或者有权势,我就活得有尊严。尊严来自一个人的道德自律,和你的财富与权势没有直接关系。但是,一个有钱、有权势的人,大家都会来奉承他,他不是很有尊严吗?我想说的是,那不是尊严,那只是一种威压。这种威压随金钱和权势的累积而不断强化,也会随金钱和权势的消减而消减。当他抱怨世态炎凉的时候,其实只是在抱怨他丧失了金钱和权势的威压,所以大家不尊重他了。如果我是一个靠道德自律赢得自身尊严的人,我就不会抱怨世态炎凉。因为这种尊严一旦形成,就永远不会丧失,除非你腐化堕落。比起嗟来之物的金钱和权势,尊严感自然要牢靠得多。梅校长临终的时候,人们惊讶地发现,这样一个有相当社会地位的知名人士,居然没有一分钱的积蓄。我想,大家绝不会说:“梅校长真是穷困潦倒啊!”大家只会说:“这是一个多么有尊严的人啊!”

④当我们明白了尊严不是金钱和权势的附属品,尊严只能是道德自律的衍生物,我们就可以理直气壮地说,即使我一文不名,即使我毫无权势,我也是可以给自己尊严的。明白了这一点,我们就会理解,为什么孔子赞扬颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”了。颜回的快乐,是一种拥有尊严的快乐。同样,在《庄子》里,庄子提到颜回的同学原宪,那也是一个穷困潦倒却活得非常有尊严的人。当原宪的另一位同学——大富豪、大外交家、社会名流子贡乘着大马车经过原宪居住的陋室,而对原宪进行揶揄挖苦的时候,原宪傲然地说:“像你这样靠拉帮结派、逢迎媚世、毫无操守换来的宝马香车,我根本不屑一顾。”子贡是否如原宪说的那样不堪,我们不去讨论,但我想说,原宪对自己的操守有一种自信,所以他虽然穷困潦倒,但依然是一个有尊严的人。

⑤一个人一旦活得有尊严感,那即使瓮牖绳枢、瓦灶绳床,也可以怡然自乐,如陶渊明采菊东篱,一样赢得他人的理解和尊重。

(选自《读书文摘》,有删改)

( 1 )下列最适合作为本文中心论点的一项是( )
A: 只有严苛地对待自己,才能活得有尊严。
B: 尊严是自己给的。
C: 有慎独精神的人,尊严感也随之产生。
D: 一个人一旦活得有尊严感,即使一文不名,也可以怡然自乐。
( 2 )下列对文章的理解分析,不正确的一项是( )
A: 论据分为道理论据和事实论据,选文第②段只用了事实论据。
B: 选文第③段论证了“靠道德自律赢得自身尊严,这种尊严一旦形成,就永远不会丧失”的道理。
C: 选文第④段中“明白了这一点”中的“这”指的是“尊严不是金钱和权势的附属品,尊严只能是道德自律的衍生物”。
D: 陶渊明不为五斗米而向乡里小人折腰的故事可以作为本文的论据。
( 3 )选文第②段运用了什么论证方法?有什么作用?
阅读下面的文章,完成下列小题。

挫折是一堂人生课

①人生活在这个世界上,时时处处都面临着各种坎坷与挫折。这看似命运在阻碍着一个人追求梦想,然而往好处想,这却是上帝在给我们一些考验和训练,让我们变得更有智慧和力量。

②奥格·曼狄诺是全球公认的20世纪最伟大的推销员。他年轻时刻苦奋斗,28岁就创立了自己的企业。但后来由于冲动,他犯下了一些不可饶恕的经营错误,失去了包括家庭和事业在内的所有宝贵东西。绝望透顶的曼狄诺想去教堂做一辈子“终生义工”。牧师有的放矢地送给他几部书,让他回家去好好读。结果这些书仿佛是一抹清晨的阳光,照射进了他那阴云密布的内心,曼狄诺再次看见了希望。他焕发出前所未有的热情和勇气,重新走上梦想之路。他从卖报纸开始,当上公司推销员、又当上销售经理……最终以骄人的推销成就再次创造出了自己的光辉事业。多年后,他创办了自己的出版社,还写下了《世界上最伟大的推销员》这本自传式的销售宗典,以22种语言在全球出版销售超过3000万册!

③我们有理由相信:在这个世界上,没有一个人是注定永远一帆风顺的,谁的人生之路都有泥沼和沟壑。但世界上也没有一个人是注定的失败者,更没有一个人是注定的永久失败者。正视人生的坎坷,所需要的其实仅仅是勇气与决心!

④英国史学家卡菜尔经过十多年的艰辛耕耘,完成了《法国大革命史》的全部文稿。他将这部巨著的底稿交给一个朋友提宝贵意见,以求进一步完善。但没想到,他朋友家的女佣却把这部书稿当成了废纸,丢进火炉烧成了灰烬。在这种巨大的打击下,卡菜尔简直万念俱灰。这每一页纸都是他呕心沥血的成果,一眨眼就消失得无影无踪。卡莱尔消沉了几天后,安慰自己说“没办法,那就重新来一次吧”。他又买了稿纸,从头开始写作。又经过多年努力,他终于再次写成了《法国大革命史》。

⑤行走人生之路,应该要有这么一股镇定之气!当走在坦荡如砥的康庄大道时,我们要有行走坎坷泥路的那种谨慎,行走倾斜凹凸的坎坷泥路时,我们要有那种行走康庄大道的冷静。漫长的人生旅途,实在是有太多的崎岖和坎坷是我们无法避免的。要追求梦想,我们能做的选择只有——镇定、镇定,继续前行。

⑥只要我们的内心足够坚强,所有的挫折与坎坷其实都是一堂人生课。正如卡菜尔在第二次写成《法国大革命史》文稿后,就曾喜出望外地大喊:“我非常感谢那次文稿被毁,因为我这次写得更好了!”

( 1 )对选文中心论点表述最准确的一项是( )
A: 人生活在这个世界上,时时处处都面临着各种坎坷与挫折。
B: 挫折是一堂人生课。
C: 挫折给我们考验和训练,让我们变得更有智慧和力量。
D: 世界上没有一个人是注定的失败者,更没有一个人是注定的永久失败者。
( 2 )下列选项对论证方法及作用分析不正确的一项是( )
A: 第②段加横线的句子运用比喻论证,生动具体地阐释了这些书对奥格·曼狄诺的激励作用。
B: 第④段列举英国史学家卡莱尔的事例重在阐释“行走人生之路,应该要有这么一股镇定之气!”,使论证真实可信,更有说服力。
C: 第⑤段运用道理论证,论证了面对崎岖和坎坷,我们只有选择镇定的观点。
D: 第⑥段中卡莱尔的话属于引用论证,有力论证了中心论点。
( 3 )下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 本文的标题点明了论述对象,揭示了挫折对人生的意义。
B: 第②段与第④段是并列关系,位置可以调换。
C: 第③段加点词“仅仅”不能删去,这个词强调范围小,强调了只要拥有勇气和决心就能正视人生坎坷,体现了议论文语言的准确性、严密性。
D: 本文的论证思路为:引论(①——本论(②③④⑤)——结论(⑥)。
( 4 )下面诗句不能作为本文道理论据的一项是( )
A: 千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。——郑板桥
B: 雄关漫道真如铁,而今漫步从头越。——毛泽东
C: 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
D: 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——卢梅坡
四、写作(分值:60分)

作文:

题目:善待

在横线上填一个词,如:父母、老师、残疾人、儿童、植物……为题,完成写作要求。

注意:①文体不限;文章不少于600字。②题目自拟;立意自定。③请不要在文中写与自己相关的人名、校名、地名等。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1