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2019年沈阳市第一八三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中划线词语运用有误的一项是( )
A: 《国家宝藏》节目播出后,来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不绝。
B: 辽宁男篮夺冠后,一系列庆祝活动戛然而止 , 队员们进入休假状态。
C: 近五年来,盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化,百姓生活变得越来越好。
D: 《非凡匠心》节目试图将“工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达,在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。
2、下列画线的字注音完全正确的一项是( )
A: 溃退(kuì) 绯红(fěi) 仁慈(cí) 惊心动魄(pò)
B: 窒息(zhì) 荧光(yíng) 畸形(jī) 殚精竭虑(dàn)
C: 镌刻(xié) 蒙昧(mèi) 侏儒(rú) 屏息敛声(liǎn)
D: 锃亮(zènɡ) 凛冽(lǐn) 酷似(sì) 藏污纳垢(ɡòu)
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 秋天的蒙阴是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。
B: 通过老师的讲解,使我找到了做这一类题的简便方法。
C: 举行“我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
D: 近日,政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。
4、下列说法不正确的一项是( )
A: 本单元五篇课文都是散文诗,散文诗既有散文的情趣,又有诗歌的韵味。
B: 《雷电颂》选自郭沫若的散文诗《屈原》。
C: 《海燕》是高尔基在1901年写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。
D: 《组歌》(节选)的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦。
5、

下列关于文学常识表述有误的一项是( )

A: 《金色花》是印度诗人泰戈尔的一首散文诗,让我们感受到浓浓的母子亲情。
B: 《陋室铭》《马说》这两篇名文的作者分别是唐代伟大的文学家刘禹锡和韩愈。
C: 莎士比亚是文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是他著名的悲剧代表作之一。
D: 我国现代著名诗人艾青的我爱这土地,抒发了作者对祖国土地的无限热爱之情。
6、下列各组词语中有错别字的一组是( )。
A: 臼齿 洗涤 消逝 疲倦 繁殖
B: 促使 蔓延 巨风 初生牛特
C: 松懈 边缘 孤寂 震颤 俯瞰
D: 濒临 深渊 凋谢 深不可测
7、下列词语中书写全部正确的一项是( )
A: 禁锢 鹤立鸡群 正襟危坐 油光可鉴
B: 匿名 广袤无垠 美不胜收 粗制烂造
C: 粗列 深恶痛疾 郁郁寡欢 神秘莫测
D: 标至 和颜悦色 诚惶诚恐 好意难却
8、依次填入下面一段话中横线处的词语,最恰当的一项是( )

读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化__△___的。有些人,就造物主创造的毛坯而言,____△____是没有魅力的,___△____ 是有缺陷不完美的,然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。___△____还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材,面孔高贵得多的叫“气质”的东西。


A: 造就 也许 甚至 当然
B: 养就 也许 甚至 虽然
C: 养就 因为 所以 即使
D: 造就 因为 所以 虽然
9、下列说法不正确的一项是( )
A: 艾青是中国当代文学史上著名的诗人,《艾青诗选》共收录了他98首诗,分为30年代和40年代两部分。
B: 《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱,对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导,让我们感受到那份动人的舔犊之情。
C: 《西游记》里的菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞,是传授美猴王武艺的师傅,对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。
D: 《水浒传》中宋江原是一刀笔小吏,怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他,在回沂州接老父时,曾杀了四只吃掉老父的老虎。
10、

下面标点符号运用不正确的一项是( )

A: 纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B: 著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C: 谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。
D: 创造,是人类智慧高度发展结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成下列小题。

送李副使赴碛西①官军

岑参(唐)

火山六月应更热,赤亭道口行人绝。②

知君惯度祁连城③,岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家垆④,送君万里西击胡。

功名只向马上取,真是英雄一丈夫。

【注释】①碛(qì)西:安西都护府,今新疆库车附近。②火山:火焰山。赤亭:地名。在今新疆哈密县西南。③祁连城:地名,在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú):酒家。

( 1 )诗歌首联有什么作用?
( 2 )有诗评说,此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意“另类”这种说法?请联系学过的诗句说明理由。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《康海救友》,完成后面小题。
康海①与太监刘瑾同乡,瑾以其文名,欲亲之,海不与之通。瑾拘梦阳②狱,必死之。客曰:“念非③康德涵,无可脱梦阳者。”梦阳曰:“死吾安之,何以累德涵?且德涵必不屈瑾。”客强梦阳致二语德涵:“德涵救我,惟德涵能救我。”海得书喜曰:“我屈一瑾,而活良友,天下后世其许我!”即上马驰瑾门。明日辄赦出之。
【注】①康海:字德涵 ②梦阳:李梦阳,明代著名文学家。 ③非:除非。

( 1 )解释下列句子中画线的词语。
①而活良友( ) ②明日辄赦出之 ( )

( 2 ) 下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )
例句:瑾以其文名

A: 以天下事为己任
B: 我以日始出时去人近
C: 盖以诱敌
D: 以实奇
( 3 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
且 德 涵 必 不 屈 瑾。

( 4 )翻译下列句子。
①念非康德涵,无可脱梦阳者。
②虎因喜,计之曰:“技止此耳!”

( 5 )从本文中可以看出康海是个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答下面小题。

十一号楼的猫

①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫,早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫,眼睛微微透着绿,洗过澡也梳过毛,毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂,端正地坐着,优雅地看着电梯里的人,仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆,还有几个小玩具。

②多数时候,它只是看你一眼,有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样,乖乖等着。到了一楼,它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼,往楼下社区院子里的树下一躺,晒着太阳睡半天。天色晚了,就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在,看到它走进来了,就帮它按一下“3”。三楼的门一开,它就不急不慢走出去,重新在电梯口小厅堂坐下。

③有一次我深夜加完班,一个人抱着一堆东西,从北区的工作室穿过漆黑的花园,走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包,边跺脚边走,走到楼下的时候,脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关。前脚刚进去,后脚它就跟进来了。我盯着它,它盯着我,我只好用额头顸了我自己的楼层,又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后,原本.路走回来的沮丧感消失不见,我一个人在电梯里笑符前仰后舍。它出去的时候,在靠近我的腿一边翘着尾巴蹭了一下。大半夜,我和一只猫同乘了电梯,还为它按了按钮,这太喜剧了。

④听楼下跳广场舞的大妈们说,它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃,眼睛全被眼屎糊住,身上还有伤,走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它,心生怜悯,就把它抱回家,收养了它。为了照顾好这只猫,刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力,脱胎换骨,变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久,不习惯被禁锢在小小的屋子中,成日趴在窗口喵喵呜呜地叫,刘奶奶就又把它放出去了。

⑤可自打那以后,它似乎把三层当成了坚实的后盾,在外面野几天就回来,回到三层就安静蹲在那里等着。慢慢地,整个三层的人都习惯了,没事就采放点儿吃的、喝的,有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家,从半个月一回到几天一回、一天一回,比上班下班的白领还准时。

⑥很快,整幢楼都知道了它的存在,渐渐地,它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说,这是我们楼的猫,一会儿就回去了。别人问保安,怎么总能见到那只猫?保安头也不抬地说,噢,那是十一号楼的猫,出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签,让一些事情变得格外有意思起来。

⑦朋友来家里做客的时候,一进家门就一惊一乍地说:“你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻,,在你家我算是见识到了。”她很疑惑,究竟是怎么做到的——全楼的人好像都是认识的,出个门回个家在电梯里见到了,还点个头示个意。她说:“这场面,我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过,真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯,被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫,她不可置信地反复问我,它真的会坐电梯?它就住在三层?它几岁了?……

⑧因了猫的到来,十一号楼的人原本互相陌生,现在都变成了猫的主人;也因了它的到来,大家仿佛都成了别人生命的依靠,变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人,也很欢喜。她跟我们说,孙子知道她养了一只这么有灵性的猫,一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫,结果还让宝贝孙子成了常客,简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋,仿佛不是她给了它新生,倒是它带动了她的幸福生活。

⑨这只猫自己大概永远都不会明白,它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它,还喂饱自己的心。

(选自《智慧少年》2016年第8期,有删改)

( 1 )请简要概括文章的内容。
( 2 )赏析划线词语的表达效果。

当时它毛都掉得斑秃 , 眼睛全被眼屎糊住 , 身上还有伤,走路一跛一跛的。

( 3 )文章第⑦段能否删去?为什么?
( 4 )结合全文,谈谈你对第⑨段“人们喂饱它,还喂饱自己的心”的理解。

阅读下面散文,完成下列各题。

青春

塞缪尔•厄尔曼

①青春不是年华,而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝,而是坚强的意志,恢宏的想象,炙热的恋情;青春是生命深泉的自在奔流。

②青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,20岁的后生有之,六旬的男子则更多见。年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。

③岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。

④无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,好奇之冲动,孩童般天真久盛不衰。 你我心中都有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就会青春永驻,风华常存。

⑤一旦天线落下,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方20,实则垂垂老矣;然而只要树起天线,捕捉乐观信号,即使80高龄,行将告别尘寰,你也会觉得年轻依旧,希望永存。

( 1 )本文第①段中“青春不是年华,而是心态”属于下列复句的( )项。

A: 并列复句
B: 假设复句
C: 条件复句
D: 因果复句
( 2 )本文中“花甲”是指人六十岁。那么,文化常识中“________年华”是指女子十三四岁的年纪。

( 3 )文中画线句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果。

( 4 )下列语言特色符合本文的一项是( )

A: 朴实无华,不加雕饰
B: 委婉含蓄,小巧静谧
C: 凝练诗化,旋律高亢激越
D: 诙谐幽默,口语化
( 5 )文末是作者对我们的希望,更是对我们的告诫,请写出你的理解。

四、写作(分值:60分)
请以“不容忽略的 ”为题,结合自已的生活体验,写一篇文章。

【提示与要求】

①请你从“身影、声音、风景、关心”四个词语中选择一个,把题日补充完整;

②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作,文中不要出现真实的人名等信息;

③不要套作,不得抄袭;考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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