| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 木讷（nà） 半响（xiǎng） 惟妙惟肖（xiào） 叱咤风云（zhà） B: 寒噤（jìn） 懵懂（méng） 自怨自艾（yì） 白驹过隙（xī） C: 颠簸（bǒ） 瞭望（liào） 五脏六腑（fǔ） 探骊得珠（lí） D: 箴言（zhēn） 餐券（juàn） 面面相觑（qù） 退避三舍（shě） |
| 2、 | 在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是（ ） B: ②③ C: ③④ D: ④① |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 轩昂 躁热 粗糙 油光可鉴B: 简陋 落弟 俭朴 筋疲力尽 C: 窒息 仁慈 蒙昧 为富不仁 D: 慰勉 畸形 愚钝 诚皇诚恐 |
| 4、 | 下列词语中加下划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 小楷（kǎi） 彷徨（fáng） 轻捷（jié） 深恶痛绝（wù） B: 弄堂（nòng） 选聘（pìn） 元勋（xūn） 气冲斗牛（dǒu） C: 无垠（yín） 赫然（hè） 涉猎（shè） 鲜为人知（xiǎn） D: 挚友（zhì） 衰微（shuāi） 明朗（lǎng） 锲而不舍（qì） |
| 5、 | 下列各组词语书写都正确的一组是（ ） A: 迫不及待 流言蜚语 芸芸众生 仗义直言 B: 幅员辽阔 一泄千里 明察秋毫 应接不暇 C: 集思广益 真知灼见 不省人事 闲情逸致 D: 融会贯通 金榜提名 以逸待劳 山清水秀 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知 B: 专心致志 世外桃源 孜孜不倦 谈笑风声 C: 拔山涉水 历历在目 锋芒毕露 忍俊不禁 D: 与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色 |
| 7、 | 下列句子中划线的词语使用不当的一项是 （ ） A: 傅雷先生苦心孤诣 ， 一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。B: 面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！ C: 元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始 ， 人们又开始了一年的劳作。 D: 这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1。 |
| 8、 | 选出下列句中加线成语使用正确的一项 ( ） A: 朝鲜宣布停战协议无效的举动，在世界上掀起了强烈地轩然大波。B: 程威休学孝母，可歌可泣的事迹让人油然而生敬意。 C: 十四个鲜活的生命在襄阳火灾中逝去的消息传来，让人为之潸然泪下。 D: 在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。 |
| 9、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 最近热播的动漫《星游记》引发了五湖四海的青少年的关注。 B: 萍乡武功山景区的迎客松像是一面面旗帜，从侧面看真是栩栩如生。 C: 逸夫学校优秀教师代表前往师大附中学习交流，赢得了师大附中的好评，可谓是不孚众望啊。 D: 江西大部分地区空气中仿佛流动着火焰一样，酷暑难耐，七月流火的高温天气来了。 |
| 10、 | 下列划线字解释完全正确的一项是（ ） A: 有仙则名（出名）无案牍之劳形（劳累）断肠人在天涯（形容悲痛到极点）燕然未勒（刻石记功） B: 揽明月（摘取）弄扁舟（小船）酣高楼（尽兴地喝酒）斯是陋室（这） C: 鸿儒（大）调素琴（弹）阅金经（佛经）孔子云（说） D: 山不在高（在于）有龙则灵（就）何陋之有（宾语前置的标志）无丝竹之乱耳（的） |
| 阅读理解 回首 汪国真 曾总想穿过那段 最无瑕的时光 去实现所有缤纷的梦想 当回首深深浅浅的脚印 不禁顿足扼腕 恨冬日太短 夏日不长
真想把还没有走完的青春 重新再走一遍 便知该如何珍惜 每一抹黄昏 每一缕霞光 叹只叹光阴不肯倒流 从此，再也不敢懵懂与疏狂 ( 1 )诗中“最无瑕的时光”和“缤纷的梦想”指的是什么？( 2 )诗中“深深浅浅的脚印”是否指真的脚印？如果不是，那么请你说说它指什么。 ( 3 )“恨冬日太短／夏日不长”的真正意思是什么？ ( 4 )“每一抹黄昏／每一缕霞光”这句诗运用了什么修辞手法？请指出其作用。 ( 5 )这首诗蕴涵了什么人生哲理？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 游惠山记 袁宏道 余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡、半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉。以故虽霜天黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水。余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事。然书浅易者，既不足观，艰深者观之复不快人。其他如《史记》、社诗、《水浒传》、元人杂剧畅心之书，又皆素所属厌，且病余之人，精神眼カ几何，焉能兀兀长手一编?邻有朱叟者，善说书，与俗说绝异，听之令人脾健，每看书之暇则令朱叟登堂娓二万言不绝然久听亦易厌。余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，载儿子开与俱行。茶铛未热，已至山下。山中僧房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩，心脾之困结，一时谴尽，流连阁中，信宿始去。始知真愈病者，无逾山水，西湖之兴，至是益勃勃矣。 ( 1 )九(3)班的学生学了这篇短文后，针对翻译中遇到的问题，小组进行了讨论交流，请根据具体情境完成下面讨论的内容。小奕:“焉能兀兀长手一编?”中的“兀兀”一词怎么翻译？ 小阳:这个词我在自学的时候也不清楚，后来我査看了“百度汉语”，上面有三个义项:A.不动的样子；B.勤奋刻苦的样子；C.昏沉的样子。我觉得应该选________，因为________。 小奕:你说得非常有道理，你能帮我翻译一下“以故虽霜天黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水”这个句子吗?特别是“宾客”一词该怎么解释?是否有词类活用? 小阳:是的，“宾客”我觉得应该理解为________，这个句子应该这样翻译：________。 ( 2 )用“/”给文中画横线的文字断句。(限断三处)每 看 书 之 暇 则 令 朱 叟 登 堂 娓 二 万 言 不 绝 然 久 听 亦 易 厌。 ( 3 )本文所寄寓的情志，与下列哪篇文章最为接近?请联系文章内容说明理由。A.《岳阳楼记》 B.《与朱元思书》 C.《陋室铭》 |
传说，月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树，有诗歌这样形容：“仙人垂两足，桂树何团团。白免捣药成，问言与谁餐。”今天，嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试，这次的目标是月亮那不为人知的背面，而此次，我们带上月亮的将是一份大礼——土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织，重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”，将作为嫦娥四号的“乘客”之一，于2018年底登陆月球背面，进行人奥首次月面生物实验。
“奶粉罐”里乾坤大
“月面微型生态”高18厘米，直径16厘米，净容积0．8升，总重量3千克，从表面看就是一个圆柱形的金属罐子，有点类似于我们家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用，释放氧气，而动物虫卵吸入氧气，排出的二氧化破和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，小生态圈就初现形态了。
这时候可能有人会问，地球上的光合作用直接利用太阳光，那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢？原来，它是通过光导管引入的。这就实现了月面原位资源利用，让动植物究全接受月球的光照环境。深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光模拟地球上的光照环境，但利用月面自身光照对实验的意义更大，入果动植物能够适应月球光照生长，那么以后人就可以在月球建设基地，开展长时间的科研工作，这对人类未来在地外星球生存非常重要。
“月面微型生态圈”是一个真实的生态圈，假设这个生态圈运转正常，罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。动物虫卵从虫卵解化到幼虫生长发育，土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花，一个完整的生命周期就诞生了。
登月生物有讲究
由于“罐子”容积有限，就要求里面的动植物不能占用过多空间。那些能量上月球的动植物就需要满足特定的条件。首要条件就是“个子小”。其次，由于月球上没有大气传递热量，昼夜温差大，在太空舱内温度控制在30～60℃，“罐子”内温度控为最低－10℃，因此要求动植物能够耐高温、耐冻，而且能抗辐射、抗干扰。
土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。拟南芥开花周期短，从发芽到开花只需1个月，是很好的实验用模式植物，因此把在月球开出第一朵花的任务交给了它。
美国电影《火星救援》中，宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场，靠种土豆、吃土豆生存了500天，美国大片里出现的场景，中国科学家正将它一步步变为现实。如果嫦娥四号科普载荷成功，将意味“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人生存的基础。
（选自《知识就是力量》2018年第4期，雍黎撰文，有删改）
( 1 )根据文本对“月面微型生态圆”的介绍，在下图空缺处填写相应的内容。
A．人造“月面微型生态圈”将首次登月
B．走，到月亮上种土豆去
C．月亮上能种土豆吗
从百草园到三味书屋（节选）
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
( 1 )作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？
