| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加点字读音完全相同的一组是( ) A: 松散 散会 散步 形散神聚 B: 称职 对称 称快 称心如意 C: 哄动 哄然 哄抢 哄堂大笑 D: 和煦 暖和 掺和 随声附和 |
| 2、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。 B: 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 C: “伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。”汕头各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。 D: 文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 |
| 3、 | 下列各项中,加点词语解释不正确的一项是( ) A: 三省吾身(三:泛指多次) B: 匹夫不可夺志也(夺:夺取) C: 饭疏食,饮水(饭:吃) D: 博学而笃志(笃:坚定) |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 阅读课上,我们讨论并阅读了施耐庵的名著《水浒传》,感触很多。 B: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。 C: 通过这学期勤奋刻苦的学习,使我在期末考试中取得了全A的优异成绩。 D: 家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。 |
| 5、 | 下面与“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”的意境相同的诗句是( ) A: 生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) B: 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游) C: 生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。(裴多菲) D: 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥) |
| 6、 | 下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( ) A: 班会课上,他夸夸其谈 , 出众的口才使大家十分佩服。B: 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。 C: 听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。 D: 日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 |
| 7、 | 下列关于中国传统文化的表述正确的一项是( ) A: 王羲之书写的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”,它率意灵动体式全无定法,达到炉火纯青的艺术境界。 B: 张老师在书房里挂了一副对联,上联是“经霜更知秋水明”,下联是“历劫方显钢骨硬”。李老师说上下联挂反了。李老师的判断是对的。 C: 九月初九是重阳节,按照传统的习俗人们通常会去登高,然后喝一些雄黄酒,到了晚上还会一起去赏月、猜灯谜,活动丰富多彩。 D: 小明在家不爱学习,妈妈教导他说:“我今年40岁了,已经到了知天命的年纪了,我知道学习对一个人成长的重要性,你要改正啊!” |
| 8、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: 《红星照耀中国》属于纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,也可以适当地进行文学虚构,其基本特点是用事实说话。 B: 《人民解放军百万大军横渡长江》是消息。“消息”一词最早出现于《易经》:“日中则昃,月盈则食,天地盈虚,与时消息。” C: 《首届诺贝尔奖颁发》是新闻,新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 D: 《一着惊海天》的副标题“目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”是这篇通讯的主要内容。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 诡橘 幌子 咬牙跺脚 B: 侦缉 寥落 华众取宠 C: 拾缀 谤讥 赫赫扬扬 D: 昳丽 败绩 志虑忠纯 |
| 10、 | 根据下列情境,说话恰当的一项是( ) A: 小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”B: 陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起.”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!” C: 李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系.” D: 某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?” |
阅读下面这首词,回答小题。 西江月 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 ( 1 )词的上阕描写了哪些景物,表达了作者怎样的感情?( 2 )“明月别枝惊鹊”句中“惊”字具有怎样的表达效果? |
阅读下面的文言文,完成后面问题。 ①汝蠢然一物 ②焉能及我 ③语未竟 ④尽扑杀而食之( 2 )下列句子中加点词意相同的两项是A: 若汝则无功耳未若柳絮因风起 B: 尽扑杀而食之相委而去 C: 我之皮,能衣被苍生下车引之 D: 羊贸贸然来公欣然曰 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 ①我之肉,能供人果腹,如何言无功? ②汝等不必争,我能兼二者之长 ③笑曰:“这一般奴隶性质的畜生,动辄言功,只合做我的牺牲也。”( 4 )读了这则短文后,你从中悟出了什么道理? |
阅读语段,回答问题。
虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境,都要不断地努力,都要学会满足。
有时候,当我孤独地坐着等待生命大门关闭时,一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊,但我进不去,命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议,因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边,欲言又止,犹如泪水往肚里流,沉默浸透了我的灵魂。然后,希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。” 因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。
( 1 )请各用一句话概括每个自然段的意思。( 2 )从这两段文字中找出你最喜欢的一句话,并且说出你喜欢的理由。①当你在森林小径散步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去,很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角!原来这是一种螽斯①的若虫②,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态!
④拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为,一方面,大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的:第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度增加。事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式,是大自然的馈赠,让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外,同时也让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。
(选自《大自然》总第183期,有删改)
(注)①螽(zhōng)斯:一种昆虫。②若虫:蝗虫等不完全变态的昆虫,在卵孵化之后,翅膀还没有长成期间,外形跟成虫相似,但较小,生殖器官发育不全,这个阶段的昆虫叫做若虫。
( 1 )阅读①—④段,用文中的词语填空。枯叶蝶和螽斯都有外形和________两个方面的拟态,而螽斯的拟态还表现在________方面。拟态的主要特点是________。
( 2 )文中划线句运用了什么说明方法?有什么好处?(答出一种说明方法即可) (一)话题作文
行走在人生旅途上,你总会走过许多地方。也许,有一个地方,凝聚着你的感动和期盼;也许,有一个地方,记录着你的欢乐和笑容;也许,有一个地方,镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方,会勾起你刻骨铭心的记忆,会牵动你连绵不绝的情思,会触发你褒贬扬抑的议论。每当你从这里走过,你就会心潮澎湃,浮想联翩……
请以“每当我从这里走过”为话题,写一篇文章。
(二)全命题作文
请以“那盏灯”为题目写一篇作文。
要求:(1)以上两题,任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)不少于600字,书写规范工整。(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。
