语文360

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2019年韶关市始兴澄江学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列加下划线的文言词语意思相同的一项是( )

A: 杂然相许 时人莫之许也
B: 及鲁肃过寻阳 人恒过 , 然后能改
C: 执策而临之 策勋十二转
D: 苟富贵,无相忘 所欲有甚于生者,故不为苟得也
2、将下列句子连接成意义连贯的一段话,排序最恰当的一组是( )。

①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。

④整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。

A: ④②①③
B: ④①③②
C: ①③②④
D: ②④③①
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 诘责 摄取 舰载机 锐不可当 旁逸斜出
B: 躁热 轩昂 马蜂窝 鹤立鸡群 连绵不断
C: 琐屑 濒临 独脚戏 俯仰生恣 触目伤怀
D: 俯瞰 鲜腴 刹那间 殚精竭虑 坦荡如坻
4、

依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )

①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同 。

②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举,将真善美 得淋漓尽致,为中学生的心灵送来了明丽的阳光,成为其崇拜的一类偶像。

③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因, 了矿难事故接连不断发生的严重后果。

A: 解答 演绎 造就
B: 破解 演示 造就
C: 解答 演示 导致
D: 破解 演绎 导致
5、

下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )

A: 各种形式的周刊、杂志,分类细密的专业报刊,不断出现,真有风起云涌之势。
B: 参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说:现在学生的作文水平令人担忧,很多文章语句不通、表意不明、层次不清,文不加点的低分作文也越来越多。
C: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识,使自己获得创新的动力和源泉。
D: 面对梅里雪山扑朔迷离的天气,登山队员们进退两难。
6、下列回目不属于《水浒传》的一项是( )
A: 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
B: 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
C: 郭孝子深山遇虎 甘露僧狭路逢仇
D: 书生谈笑却强敌 水军汩没破坚城
7、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 谮(jiàn)害 扶掖 强聒(guō)不舍 好高鹜远
B: 田圃(pǔ) 襁褓 味同嚼(jiáo)蜡 鞠躬尽瘁
C: 腼腆(diǎn) 诓骗 面面相觑(qù) 尽态极妍
D: 恣睢(suī) 抽噎 锲(qì)而不舍 险象叠生
8、下面词语中没有错别字的一项是( )
A: 润如油膏 惴惴不安 一泻千里
B: 袅袅烟云 相濡以沫 赡前顾后
C: 吹毛求疵 断壁残园 红装素裹
D: 如座针毡 引颈受戮 谆谆告诫
9、下列句子中停顿不正确的一项是( )
A: 食马者/不知其能千里/而食也
B: 且欲/与常马等/不可得
C: 世有伯乐,然后/有千里马
D: 食之/不能尽其材
10、下列语法知识判断有误的一项是( )
A: “大家都起来了,鲁迅先生才睡下。”句中划线词的词性是助词。
B: “亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好”是并列短语。
C: “空气干燥、地势平坦、风力很强”都是主谓短语。
D: “立在城市的飞尘里,这一列树是忧愁而快乐的。”句中划线词的词性是连词。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的宋词,完成第下题。
双调•拔不断
马致远
九重天,二十年,龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然,旧时王谢堂前燕,再不复海棠庭院。
( 1 )说说你对曲中“堂前燕”的理解。

( 2 )本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比,这体现了作者怎样的情感?请作简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读【甲】【乙】两段选文,完成下面题目。
【甲】活板
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污
(选自《梦溪笔谈》)
【乙】石油
鄜、延①境内石油,旧说“高奴县出脂水”,即此也。生于水际②,沙石与泉水相杂,“惘惘”③而出,土人以雉尾挹④之,乃采入缶⑤中,颇似淳⑥漆,燃之如麻⑦,但烟甚浓,所沾帷幕皆黑。予疑其烟可用,试扫其煤以为墨,黑光如漆,松墨⑧不及也,遂大为之。其识文⑨为“延川石液”者是也。此物必大行于世,自予始为之。盖石油之多,生于地中无穷,不若松木有时而竭。
【注】 ①鄜、延:鄜州、延州,在今陕西延安一带。②水际:水边。③惘惘:涌流缓慢的样子。④雉尾挹之:雉,野鸡;挹,原指舀水,此处指沾取。⑤缶:陶瓷罐子。⑥淳:同“纯”。⑦麻:此处指麻杆。⑧松墨:我国名墨之一,用松烟制成,故称“松烟墨”。⑨识文:标上名称。
(节选自沈括《梦溪笔谈》)

( 1 )解释下列划线的词语
A.以松脂、蜡和纸灰之类冒之:________ B.持就火炀之________ C.瞬息可就________ D.若止印三二本 ________

( 2 )选出下列划线词意思、用法相同的一项。( )

A: 篛篷覆之\以手拂之
B: 则以一平板按其面\跪而拾之以归
C: 其印自落\其真无马邪
D: 不以木为之者\通计一舟,为人五
( 3 )用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

( 4 )这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征?请摘出来,并且说说它们各说明了“活板”的什么特征。

( 5 )《梦溪笔谈·石油》中作者认为石油有什么作用,它相比松木有哪些优越性?。

( 6 )沈括是世界上发现和记录石油的第一人,而他对活板印刷的介绍,也使我们不得不惊叹古人高超的智慧,那么从【甲】文和【乙】文的介绍中,你分别得到了什么启示,请结合文章内容谈一谈?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

毕业赠言

--胡适

诸位毕业同学:

①你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这一句话是“不要抛弃学问。”

②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由的研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年、五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。

③有人说:“出去做事之后,生活问题需要解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”

④我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。

⑥诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是,每天看3种小报也得费你一点钟的工夫;4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!

⑦易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

⑧学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑨再会了!你们的母亲眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

( 1 )这篇演讲的中心话题是________。

( 2 )全文思路精美,行文流畅,层次分明,请在下面的横线上进行填写,以显示全文思路:提出赠言→________→________→表达希望与祝愿。

( 3 )第②段文字中有一个句子能突出全段的主要意思,这个句子是________。

( 4 )阅读文中③④⑤⑥段并答题。

①这一部分运用的论证方法有________、________。

②作者在这一部分就“做学问”表达了的看法是________。

③假设这几段文字是一篇完整的短论,那么它的形式是________。

( 5 )从文中找一个句子,写在下句后面,组成一个浓缩了全文内容的语句顺畅的警句。

不要抛弃学问,________。

阅读下文,完成下列小题。

满架秋风扁豆花

丁立梅

①说不清是从哪天起,我回家,都要从一架扁豆花下过。

②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你。顺了院墙,爬。顺了院墙边的树,爬。顺了树枝,爬。又爬上半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们,很是诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。

③秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。

④花落,结荚,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了,清炒一下,和着大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墙边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。

⑤这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自然生长,花开花落。

⑥也终于见到扁豆的主人,一整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小院前,留一片阴。扁豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一本书,她用手指点着书,一行一行读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得它们是浑然一体的。

⑦此后常见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁,认真地在读一页书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定也是一高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,他在他居住的厢房门板上,手书浅刻了一副对联“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”。

⑧大自然的美,是永恒的。清学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着。生命不息。

( 1 )作者笔下的扁豆花有哪些特点?请简要概括。
( 2 )作者说“秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开”,这其中的“且开且落”与“且落且开”内涵上有什么异同点?
( 3 )第七段中哪一句话与第四段中划线部分内容相对应?简述理由。
( 4 )本文写花,写花下的老妇人,再写郑板桥的对联、查学礼的诗,作者这样安排的用意是什么?
四、写作(分值:60分)

作文:

题目一: 改变了我
要求:①把题目补充完整,然后作文;②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目二:以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是为人处世的根本。请以“守护诚信”为题,写一篇不少于600字文章。

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