语文360

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2019年兴国县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法正确的一项是( )
A: “凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。
B: “鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。
C: “我们在事业上即使取得了很大的成就,但决不能骄傲自满。”该句关联词语使用正确。
D: “‘烽火连三月,家书抵万金’写出了战火越烧越烈,与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火连三月,家书抵万金”。
2、下列解说正确的一项是( )
A: 逆行出征 履行职责 凝心聚力 勇挑重担 解说:这四个短语结构类型各不相同
B: 清明节期间,学校开展以“2020清明祭英烈”为主题的征文活动,缅怀革命先烈。解说:这个句子的标点符号使用正确。
C: 中国的复工复产,不仅对世界经济起到重要作用,而且将疫情对我国的影响降到最低。 解说:这个句子没有语病。
D: 只要人类秉持命运共同体理念,团结抗击疫情,就会驱散疫情的阴霾。 解说:这是一个假设复句。
3、下列句子没有语病的一项是 ( )
A: 唱响主旋律,壮大正能量,既是实践和方法问题,也是导向和立场问题。
B: 《新华字典》“汉格版”是商务印书馆实施的“中国品牌辞书海外传播工程”的项目之一。
C: 面对信息时代、多元文化,令当代青年理应具备持续学习的能力,不断创新的意识、敢于实践的行动。
D: 司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。
4、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 嘹亮 澎湃 肃然起敬 妇儒皆知
B: 凛冽 馈赠 一筹莫展 心旷神怡
C: 葱笼 追朔 世外桃园 迫不及待
D: 伫立 迁徒 眼花缭乱 一股作气
5、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是( )
A: ①名词;②助词;③形容词;④动词;⑤代词;⑥代词
B: ①名词;②动词;③副词;④形容词;⑤代词;⑥名词
C: ①代词;②助词;③介词;④动词;⑤助词;⑥名词
D: ①代词;②动词;③副词;④形容词;⑤助词;⑥名词
6、下列句子中加下划线的词意思相同的一项是( )
A: 乃大惊 乃不知有汉
B: 武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
C: 便舍船 屋舍俨然
D: 不复出焉 不复得路
7、下面语段中字音、字形全对的一项是( )

生活中总有些人,尽管不够幸运,甚至深陷泥沼、走tóu______无路,但内心始终翻腾着一股zào______动,就像遥远地平线上的光,挣______脱山峦的围缚,越过无垠的原野,迸______射出野蛮生长的力量。

A: 头 燥 zhènɡ bìnɡ
B: 投 躁 zhènɡ bènɡ
C: 投 燥 zhēnɡ bènɡ
D: 头 躁 zhēnɡ bìnɡ
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 伫立 丑陋 肿胀 小心冀冀
B: 蝉蜕 讪笑 嫉妒 荒草凄凄
C: 幽寂 轻捷 延绵 惊慌失措
D: 膊学 欺骗 瞬息 高枕而卧
9、下面有关新闻的说法不正确的一项是( )
A: 标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。
B: 新闻语言平实概括,作者的感情不能流露在字里行间。
C: 导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。
D: 新闻的主体部分承接导语,扣住中心,用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实,是导语内容的具体化。
10、

选出下列句子修辞手法不同的一项( )

A: 桃树、杏树、梨树,你不让我、我不让你,都开满了花赶趟儿。
B: 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色
C: 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇
D: 走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的文字,完成后面小题

柳州二月榕叶落尽偶题

柳宗元

宦情羁思①共凄凄,

春半②如秋意转迷。

山城过雨百花尽,

榕叶满庭莺乱啼。

【注】①宦情:做官的情怀;羁思:滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。②春半:春天的中间,即二月。

( 1 )诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象?
( 2 )面对二月春景,诗人为何生发了“如秋”之感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

( 1 )《爱莲说》作者 , 北宋著名的哲学家。

( 2 )解释下列划线字词。
①可爱者甚蕃       ②可远观而不可亵玩焉     ③亭亭净植     ④陶后鲜有闻    

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②莲,花之君子者也。

( 4 )根据上文说说作者心目中的君子具有怎样的品质。

( 5 )陶渊明“独爱菊”,作者“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

①海水容纳百川,水以天下之至柔驰聘天下之至坚,却从不居功。清风飘送花香,雨水润物无声,这温柔敦厚的自然总是厚德载物,却又不事张扬,更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们,更应该学会不以自我为中心。

②只有当你不把自己当作世界的中心的时候,你才能正确认识自己。所谓“当局者迷,旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我,才能认识自我。“天朝上国,物产丰盈,本不必与外夷互通有无”,正是清朝常常以“天朝上国”自居,闭关锁国,没有认识到自身各种弊病,从而日益落后于世界。后人再看历史,无不扼腕叹息。因此,跳出自我,并审视自我,才能认识自我,并完善自我。

③不以自我为中心,就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李,一看就是几个小时,不恼不怒,反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时,很多经销商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲,一定会膝盖微弯,蹲到和对方一样的高度,眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中,有些人总是以自我为中心,对每个人都保持一种“高姿态”,这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人,以谦和的姿态平等待人,更显高贵。无论是个人还是民族,都需要学会尊重他人,不以自我为中心,保持自身的风度与姿态。

④不以自我为中心,还要学会从他人的角度看世界,而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星,是舞台的焦点,可是,在一个农民眼里,你只是个普通的人,远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班,殊不知在他们眼里,蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以,在别人眼中你不一定耀眼,你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中,你奉为金科玉律的东西可能一文不值,所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界,你将看到更绚丽的色彩。

⑤不以自我为中心,还要善于向他人学习。“一花一世界,一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然,小草的坚韧,大树的昂扬,细流的执著,大海的宽容……都会给我们有益的启示;师法大师,圣贤的哲思,大儒的风范,永远是我们追随的目标;师法凡人,芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义,在平凡的岗位上奉献爱心,几十年如一日;最美女教师张丽莉,不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉,更是我们学习的榜样,其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说,向他人学习是不以自我为中心的更高境界。

⑥当你不再是世界的中心,你将明白众生平等,从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶,你将读懂无言的自然和多彩的生活。

( 1 )请用自己的话概括本文的中心论点。
( 2 )①文中画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?

②第②③两段的顺序能否调换?请说明理由。

( 3 )下列可以作选文第⑤段道理论据的一项是( )
A: 学而时习之,不亦说乎?
B: 己所不欲,勿施于人。
C: 学而不思则罔,思而不学则殆。
D: 三人行,必有我师焉。

阅读下文,回答问题

找回颤动的感觉

①毕业前最后一次班会,班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话,然后发给每人一张稿纸,让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。

②童老师话音刚落,他就在稿纸上写出答案:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。

③二十年过去了,已成为京城富商的他,又回到故乡,参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。

④他的礼物,好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师,似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反,他自己,却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。

⑤他看着那有些发黄的纸上写着:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集,眼泪一瞬间涌了出来。

⑥他早已实现这些梦想。实现之后,并不觉得它们重要。

⑦“如果现在,让你写下过去二十年,对你影响最重要的三件事,你会写什么?”老师问。

⑧他思考片刻,拿出笔,在稿纸背面写下:_________________________

⑨老师看了,微笑着道:“给我讲讲吧。我相信,每件事背后,都藏着一个故事。”

⑩那一年,他二十九岁,辞职创办自己的公司,忙的晕头转向,春节也没回家。除夕夜,他往家打电话,母亲问:“有没有吃饺子?”他说:“吃了,在超市买的速冻水饺,一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上,他刚刚上床睡觉,就被门铃声叫醒,开门一看:是母亲。她坐了十二个小时的火车,给儿子送饺子来了!

⑪他对老师道:“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来,还能感受到那种特有的香味。”

⑫一年后,由于各种原因,公司倒闭了。当初创办公司,他欠下几万元债,心灰意冷,萌发轻生念头。这时,一位平时并不十分亲近的朋友找到他,给他一本存折,告诉他密码,转身走了。

⑬“存折上有6500元钱,是他的所有积蓄。他是一名公务员,每月薪水不到一千,每次发薪就存一二百,每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用,对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他,我也一定要收拾残局,东山再起!”

⑭说到这,他停住了,陷入深思,仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。

⑮老师用慈爱的目光看着他道:“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!”。

⑯“不,一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’,‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况,我们根本没有心情。”

⑰“发生了什么事?”

⑱“两年前,我由于长期劳累和工作紧张,患上了耳疾,医学上叫乳突炎。我先是左耳感染,后来右耳也染上了。那段时间,妻子一直陪着我,每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重,我需要动手术。手术前夜,我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条:亲爱的,别担心,我愿意永远做你的耳朵!”

⑲老师被他的故事打动了,像一位慈爱的母亲,伸手在他的背上拍打几下,意味深长地道:“二十年前,你们写在纸上的答案五花八门,有的很虚幻,有的很物质。二十年后,你们在生活中找到了自己的答案,虽然各不相同,但读来读去,我只读出两个字——感动。其实想想也对,生活中还有什么比感动更重要的呢?”

⑳是啊,生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下,就拨动了心的弦律,荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地,回忆那些令人感动的事,总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。

( 1 )联系上下文,请在第⑧段内空缺处填入三个恰当的短语。

( 2 )为什么“他的礼物,好像并没让老师感动”而“相反,他却被老师的礼物深深感动”?请结合全文说出原因

( 3 )发挥想象,将本文第⑩段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来(80到100字)

四、写作(分值:60分)
写作

人生总在相遇中,美好的相遇,无论是期许已久,或是不期而遇,总能构成我们生命记忆的一部分,甚至成为珍藏。《社戏》中“迅哥儿”与双喜等小伙伴的相遇;《回延安》中诗人与革命圣地延安的重逢;《安塞腰鼓》中“我”与安塞腰鼓的相遇;《桃花源记》中陶渊明与世外桃源的奇遇;《壶口瀑布》中作者与壶口瀑布的凝视……

人生总在相遇中。请以“与 的美好相遇”为题写一篇作文。

要求:

①先将标题补充完整,再根据自己生活实际,选取熟悉的角度完成一篇文章;

②除诗歌以外,文体不限(可以写人叙事,可以状物言志,可以写成游记等);

③字数不少于600字,文中不得出现真实的校名和人名;

④书写要正确、规范、美观。

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