语文360

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2019年山西省长治学院附属太行中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面句子中字形和字音均正确一项是( )

A: 用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全付精力集中到这事上头,一点也不旁骛(wǜ),便是敬。
B: 人们世代繁衍(yǎn)我们每个人都不免变成一抔(póu)黄土。
C: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲(xí)取知识,使自己学识渊搏。
D: 我母亲对我们的拮(jié)据(jù)生活感到非常痛苦。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 我们之所以赞颂勇气,是因为有人总是在明知风险时,仍选择挺身而出的缘故。
B: 国家卫健委专家称,经呼吸道飞沫和接触传播是新型冠状病毒主要的传播。
C: 这个春节的武汉,冰雪和阳光都曾轮番洒下,希望和绝望也是如此。
D: 一个人的力量、一个企业的力量、一座城市的力量,汇聚成中华民族磅礴的力量。
3、下列加点字字音、字形完全正确的一项是( )
A: 娉婷(pīnɡ) 妖娆(ráo) 戮破(chuō) 强聒不舍(guō)
B: 惊骇(hài) 游弋(yì) 宽宥(yǒu) 间不容发(jiàn)
C: 恣雎(zì) 嗤笑(chī) 栈桥(zhàn) 自惭形秽(huì)
D: 秘决(jué) 豢养(huàn) 绾发(wǎn) 抽丝剥茧(bāo)
4、下面有关文学文化常识表述有误的一项是( )
A: “春节、惊蛰、清明、夏至”都是二十四节气中的节气。
B: 古代把“梅、兰、竹、菊”誉称为花中四君子,把“琴、棋、书、画”称为“文人四友”。
C: 奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的代表作《变色龙》中的人物,他是一个见风使舵的人。
D: 左丘明是春秋时期人,《左传》是他根据鲁史所编写的一部编年体史书。
5、下列词语中加点字注音有误的一项是( )
A: 憔悴(qiáo) 酝酿(niàng) 狭隘(ài) 迥乎不同(jiŏng)
B: 愧怍(zuò) 棱镜(léng) 镌刻(juān) 坦荡如砥(dĭ)
C: 窒息(zhì) 伴侣(lǚ) 惆怅(zhàng) 冠状病毒(guān)
D: 桑梓(zĭ) 伫立(zhù) 呜咽(yè) 鸿鹄之志(hú)
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 技俩 重峦叠嶂 穷困缭倒 恰如其份
B: 陷阱 因地制宜 风雪载途 无动于衷
C: 瓦砾 草长莺飞 巧妙绝纶 日薄西山
D: 案牍 五彩斑谰 名符其实 周而复始
7、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

己亥杂诗

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

A: 这首诗的主旨主要体现在两个方面,一是抒发诗人离京难返的愁绪,二是表现自己既已脱离官场,就不会再为朝廷效力,流露出作者深沉丰富的思想感情。
B: 诗的前两句中,诗人用“浩荡”表现“离愁”的宽广无边,用“白日斜”的环境描写衬托“离愁”。
C: 诗的后两句,落花的生命并未终结,而是获得了新生,诗人以新奇的比喻表现自己的理想和信念。
D: 这首诗将诗人的政治抱负和个人志向融为一体,前两句抒情,后两句议论,形象生动地表达诗人辞官离京的复杂情感。
8、

下列句子有语病的一项是( )

A: 唉!友谊的小船说翻就翻,我想静静。
B: 刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。
C: 继两次承办中国女足热身赛后,曲靖又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。
D: 今年的“两会”上,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 厄运 遨游 耀武扬威 不其而至
B: 搂抱 炽热 猎猎作响 掬躬尽瘁
C: 保佑 拍摄 惊心动魄 天崖海角
D: 轮廓 迟钝 五脏六腑 心有灵犀
10、下列句子中划线成语使用不正确的是( )
A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
B: 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
C: 生活中,人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同,这种情形是屡见不鲜的。
D: 人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读语段,按要求完成下列各题。

纸船

——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

①有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,粘在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你②________的女儿含着泪叠的,

万水千山,求它③________着她的爱和悲哀归去。

( 1 )请找出诗歌中的副词、介词各一个。

副词:________;介词:________

( 2 )①句中有一个错别字,请改为“________”。
( 3 )根据你对诗歌内容的理解,选出最恰当的词语填在横线上。

②________(热爱、深爱、至爱、亲爱)

③________(乘、运、装、载)

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文段,回答问题。

先设一铁板,其上以松脂、蜡和( )纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀( )之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印二三本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一版内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵每一帖,木格贮( )之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼以药相粘,不可取;不若燔( )土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

( 1 )在括号内给加线字注音。 ​

( 2 )“每字为一印”,“与若止印二三本”两句中的“印”字应分别译为________和________。​​

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《猫》的节选文字,完成下面小题。

我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:“哥哥,小猫死了!”

我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”

( 1 )下面对选文主要内容的理解,最恰当的一项是( )
A: 选文主要写了作者一家不喜欢猫的故事。
B: 选文主要写了作者一家都很喜欢猫的故事。
C: 选文主要写了作者一家失猫、得猫、养猫的故事。
D: 选文主要写了作者一家得猫、养猫、失猫的故事。
( 2 )下面对选文中画线语句的修辞手法,判断正确的一项是( )
A: 拟人、夸张
B: 比喻、夸张
C: 拟人、比喻
D: 对比、借代
( 3 )下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 选文中写作者一家其实只有三妹喜欢猫。
B: 选文中多处描写了人物的心理活动。
C: 选文通过对小猫的外貌、动作等描写突出小猫的活泼有趣。
D: 选文写因猫的得失在作者及家人心中激起了感情的波澜。

阅读下文,回答问题

蚊子为什么没有被雨滴砸死?

①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的蚊子,简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,人们所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢?

②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频,胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况,计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现,蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来,蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,通过“侧身翻滚”的高难度动作,让雨滴从身体一侧滑落,像极一位技巧娴熟的“体操运动员”。当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力,足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定,但正是由于它体重极轻,雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上,而是让蚊子瞬间加速下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢!

⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起,在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上,在应对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。这可为科学家和工程师提供新的设计思想——比如,如何更好地设计微型飞行器,让它们能像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。

( 1 )文章第①段有什么作用?请作简要分析。

( 2 )指出下列句子中划线词的具体含义。

①像极一位技巧娴熟的“体操运动员”。

②小小的蚊子还是个太极高手呢!

( 3 )第⑤段画线句运用了列数字、打比方的说明方法,有何作用?

( 4 )从全文看,蚊子没有被雨滴砸死的原因有哪些?请简要回答。

四、写作(分值:60分)

作文:

生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,请以《生活中的 》为题记叙一件事,并结合这件事写出你的感想或受到的教育。

提示:根据提供的材料把题目补充完整,写一篇记叙文。

要求:做到中心突出,内容具体,语句通顺, 450字左右。

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