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2019年无锡市金桥双语实验学校初中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 这个学校的共青团员,决心响应团委开展“阳光体艺”。
B: 晚上9点了,还没有看到他的身影,我断定他今晚大约不会来了。
C: 教师要善于引导学生质疑问难,深入研究并解决问题。
D: 一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。
2、

下列词语中没有别字的一项是( )

A: 亵渎 陨落 涕泗横流 砥犊之情
B: 凌驾 风骚 引喻失义 断章取意
C: 恣睢 愕然 黎民百姓 理至易明
D: 嬉闹 旁鹜 歇斯底里 重蹈覆辙
3、下列各项中,划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 震悚(sǒng) 迭起(dié) 殷红(yān) 扑朔迷离(shuò)
B: 麦茬(chá) 揩拭(kāi) 校对(jiào) 鲜为人知(xiān)
C: 弥漫(ní) 哺育(bǔ) 哽咽(gěng) 鞠躬尽瘁(cuì)
D: 愧怍(zuò) 憎恶(zèng) 亘古(gèn) 气冲斗牛(dǒu)
4、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 水皆缥(piǎo)碧 横(hénɡ)柯上蔽
B: 夹(jiā)岸高山 窥(kuī)谷忘反
C: 猛浪若奔(bēn) 经纶(lún)世务
D: 好鸟相(xiànɡ)鸣 鸢(yuān)飞戾天
5、

下列句子中,没有病句的一项是( )

A: 有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B: 曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C: 随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D: 在巡检排查过程中,我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
6、下列对病句的修改不正确的的一项是( )
A: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”)
B: 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C: 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。(在“成功”前加“是否”)
D: 珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置)
7、

下列词语中有错别字的一项是( )

A: 谣言 遨游 门槛 心有灵犀
B: 屏障 取缔 矜持 锲而不舍
C: 烦琐 俯瞰 丰饶 语无轮次
D: 深宵 蔚蓝 修葺 大庭广众
8、下列划线字注音完全正确的一组是( )
A: 汲取(jí) 诘难(jié) 脂粉(zhǐ)
B: 玄虚(xuán) 诓骗(kuāng) 怡情(dài)
C: 藻饰(zǎo) 狡黠(xiá) 要诀(jué)
D: 锲而不舍(qì) 咬文嚼字(jiáo) 滞碍(zhì)
9、下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是( )
A: 汉字是形、音、义的结合体,其形体的演变大体上经历了六个阶段:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法,即象形、指事、会意、形声、假借、转注。
B: 《六月二十七日望湖楼醉书》、《岳阳楼记》、《爱莲说》、《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。
C: 《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。《资治通鉴》是一部编年体史书,它与《战国策》《左传》都是史学著作,对后世影响很大。
D: 古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发带帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
10、下列没有语病的一项是( )
A: 读《水调歌头·明月几时有》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“但愿人长久,千里共婵娟”。
B: 《舌尖上的中国》这部纪录片用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来心灵的震撼。
C: 《朗读者》开播后,广电名嘴、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者,纷纷加入文化经典诵读行列。
D: 一家研究机构的调查结果显示,超过50%以上的人有“手机依赖症”,总期待自己收到最新的信息。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

( 1 )诗歌以描写“杨花”“子规”两样景物起笔,从全诗来看,有什么用意?
( 2 )“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用了什么修辞手法,这样写有什么好处?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,回答问题。

有自岳阳至者,以滕候①之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按图,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,曰偃虹堤。问其作而名者,曰:“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害,曰:“洞庭天下之至险,而岳阳,荆、潭、黔、蜀四会之冲②也。昔舟之往来湖中者,至无所富,则皆泊南津,其有事于州者远且劳,而又常有风波之恐、覆溺之虞③。今舟之至者皆泊提下,有事于州者,近而且无患。”问其大小之制、用人之力,曰:“长一千尺,高三十尺,厚加二尺,用民力万有五千五百工,而不逾时以成。”问其始作之谋,曰:“州以事上转运使,转运使择其吏之能者行视可否,凡三反复,而又上于朝廷,决之三司,然后曰可,而皆不能易吾候之议也。”曰:“此君子之作也,可以书矣!”

盖虑于民也深,则谋其始也精,故能用力少而为功多。滕候志大材高,名闻当世。方朝廷用兵急人之时,常显用之。而功未及就,退守一州。

(节选自欧阳修《偃虹堤记》)

【注】①滕候:即滕子京,北宋人,屡遭贬黜,其时被贬,任岳州知州。②冲:交通要道。③虞:忧患。

( 1 )解释下列划线词语在文中的意思。

①予发书按图________

②问其作而名者________

③而不逾时以成________

④而功未及就________

( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。

①昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津。

②滕候志大材高,名闻当世。

( 3 )欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇,内容相得益彰。从这篇文章中可看出滕子京的主要功绩是什么?
( 4 )从欧阳修的《偃虹堤记》中,可以看出滕子京是怎样的一个人?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面短文,回答题。
一个乞丐很早就上路了,当他把米袋子从右手换到左手,正要吹一下手上的灰尘时,一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。
乞丐看了一会儿,把手掌递到唇边,对露珠说:“你知道我将做什么吗?”
“你将把我吞下去。”
“看来你比我更可怜,生命完全操纵在别人的手中。”
“你错了,我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一个很大的丁香花蕾,并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命,这是我最大的快乐和幸运,我此生无悔了。”
乞丐一下子停住了脚步。

( 1 )“这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么?

( 2 )乞丐为什么“一下子停住了脚步”?选出下面理解正确的一项(  )

A: 想要把露珠吞下去。 
B: 为自己的“可怜”而感到自卑。
C: 被露珠的生活态度所震撼。
D: 对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。
( 3 )通过对露珠的语言描写,你感受到了露珠的哪些品质?

( 4 )揣摩结尾处乞丐的心理活动,请你用第一人称对此时此刻乞丐的心理进行描写。

阅读名著《西游记》选段,完成下面小题。

①行者见说起菩萨,却有三分儿转意道:“兄弟,既这等说,我且不打你,你却老实说,不要瞒我。那唐僧在那里有难,你却来此哄我?”八戒道:“哥哥,没甚难处,实是想你。”

②行者骂道:“这个好打的劣货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师父步步有难,处处该灾,你趁早儿告诵我,免打!”八戒闻得此言,叩头上告道:“哥啊,分明要瞒着你,请你去的,不期你这等样灵。饶我打,放我起来说罢。”

……

③行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道:“哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。”

( 1 ) 请给选文拟一个标题。
( 2 ) 请联系原著,简要说说孙悟空此时为什么会在花果山?
( 3 )请从描写角度赏析第③段划线句。

行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”

( 4 )猪八戒是个可爱的喜剧人物。他有一些缺点,比如好吃懒做,贪恋女色,爱占小便宜,说谎,自私自利,贪生怕死,意志不坚定等等。当然他也有些优点,请结合选段内容分析。
四、写作(分值:60分)
阅读材料,按要求写作。

在人生旅途中,我们常被温暖照亮:父母殷切的期望,老师谆谆的教诲,同学纯真的友谊,自然慷慨的启示……让我们消极变积极,单调变多彩,坎坷变坦途。由此,我们克服困难,勇敢坚强;心有所悟,帮助他人;坚守信仰,乐观豁达……彰显青春的美好与活力。

请以“温暖照亮我前行”为题目写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的校名、班名、人名。③字迹工整,卷面整洁,不得少于800字。④感情真挚,不得抄袭,更不允许抄袭本试题阅读理解部分的材料,否则作文分数为零。

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