语文360

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2019年上外静安外国语中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线的词语使用正确的一项是( )
A: 黄轩是个优秀的演员,他把《妖猫传》中白居易的内心世界表现得惟妙惟肖。
B: 讲和谈判因意见分歧危如累卵,而会长从中斡旋方转危为安。
C: 针对那样的做法,我们曾经对他做过多次劝告,但是他依旧恍然大悟 , 结果落得如此下场。
D: 生活中的他是一个拘谨的人,周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。
2、下列解说无误的一项是( )
A: 母亲那种勤劳俭朴的习惯,那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。解说:这个句子的主干是“母亲留有印象”。
B: 教学相长 祖籍广东 精神振奋 营养丰富解说:这些短语的结构类型完全相同。
C: 因为太阳离地球太远,所以我们看上去,只有一个盘子那么大。解说:这个句子运用了打比方的说明方法。
D: 我?要跟你去。解说:这个句子的标点表示说话人很想去,但怕对方不同意。
3、下列各句中成语使用不当的一项是( )
A: 这座历史上曾人来人往的丝绸之路途径城市,已变成人迹罕至的沙漠。
B: 在有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧的低下了头。
C: 共产党人决不可自以为是,盛气凌人,以为自己什么都好,别人什么都不好。
D: 他当时不在场,对这件事情的经过一无所知,你们就不要再逼他了。
4、

下列说话得体的一项是( )


A: 你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:“难道要我叫两遍不成?”
B: 同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”
C: 你对比赛得了名次的同学说:“祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗?”
D: 你去办公室问老师问题,你说:“老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。”
5、下面句子标点使用无误的一项是( )。
A: 问题就在这儿;他不是钦差,也不是大员。
B: 我国的“妇女权益保障法”于1992年开始实施。
C: 我……我拉不动。医生说我这边的肺(咳)——靠不住了。
D: 那时候我多么爱那些小猫儿呀!小白兔呀!
6、结合语境,下列加横线词的解释不正确的一项是()。
A: 春天像小姑娘,花枝招展的。(比喻姿态优美)
B: 在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。(大家的眼睛都注视着)
C: 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。(形容气势汹汹,盛气凌人)
D: 吾十有五而志于学,三十而立 , 四十而不惑。(三十岁才能站立起来)
7、下列句子中加下划线词语使用有误的一项是( )
A: 我们是同班同学,他家里有困难,我们怎么能袖手旁观呢?
B: 恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。
C: 李克强总理强调,要直面城乡区域两大差距,使经济发展与民生改善相辅相成。
D: 关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!
8、下列句子中语言表达最得体的一项是( )
A: 妻子对酒驾的丈夫说:“你想死别带上我!”
B: 小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:乱停车则放气!
C: 医院欢送康复病人的临别赠言:但愿您身体健康,哪怕我们的药生虫也不怕。
D: 李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:“祝家君福如东海,寿比南山。”
9、

下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是 ( )
贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。__________________________________。

A: 原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!
B: 原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。
C: 他聋了吗?他还能担任指挥吗?
D: 原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?
10、下列句子中划线词语的感情色彩发生变化的一项是( )
A: 波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
B: 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
C: 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
D: 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗,回答相关问题。

《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
《渡荆门送别》
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

( 1 )《渡荆门送别》是25岁的李白怀着仗剑去国、辞亲远游之情,第一次出蜀东下途中所作。后世评“仍怜故乡水,万里送行舟”甚妙,请你点评妙在何处?

( 2 )李白的诗风以”浪漫飘逸”著称,请任选上面两首中的最能体现李白浪漫风格的一组诗句,加以赏析。
选择的诗句:
赏析:

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

【甲】永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。 (《捕蛇者说》)
【乙】烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 (《泊秦淮》)

( 1 )下列句子划线词语解释有误的一项是( )

A: 然得而腊之以为饵(腊肉) 岁赋其二(每年)
B: 若毒之乎(怨恨)   则久已病矣(困苦不堪)
C: 吾恂恂而起(表修饰的连词)黑质而白章(表并列的连词)
D: 商女不知亡国恨(歌女)谨食之(喂养)
( 2 )下列句子停顿有误的一项是( )

A: 盖/一岁之犯死者二焉
B: 可以已/大风、挛踠、瘘、疠
C: 而乡邻之生日/蹙
D: 烟笼寒水/月笼沙
( 3 )下列句子没有省略现象的一项是( )

A: 触草木,尽死;
B: 言之,貌若甚戚者。
C: 自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。
D: 言之,貌若甚戚者。
( 4 )选出赏析有误的一项( )

A: “烟笼寒水月笼沙”运用互文手法描绘了一副朦胧迷离的画面。
B: “夜泊秦淮近酒家”交代了时间和地点。
C: “永之人争奔走焉”最重要的原因是毒蛇可以治病。
D: 第二段中蒋氏的捕蛇遭遇可用成语“九死一生”来形容。
( 5 )对比选文写法与内容,选出说法有误的一项是( )

A: 甲文关心百姓疾苦,乙文担忧国家命运,这两位作者都有忧国忧民的情怀。
B: 同为反映社会现实之作,甲文主要运用了对比手法突出封建统治者横征暴敛的罪恶, 乙文主要运用了陈后主的典故讽刺了晚唐官僚贵族醉生梦死的腐败空虚生活。
C: 在表达方式上,甲文先议后叙,乙文是先写景叙事再议论抒情。
D: 甲文的主旨句 是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”,乙文的主旨句是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”。
( 6 )翻译准确的一项( )

A: 太医以王命聚之(太医借皇上的命令招募能捕蛇的人。)
B: 几死者数矣(几次都差点死了。)
C: 而吾蛇尚存,则弛然而卧。(如果我的蛇还在,就可以放心地睡。)
D: 今以蒋氏观之,犹信。(现在从蒋氏的遭遇来看,好像可信。)
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读课内语段,完成小题。

(甲)蝈蝈

蝈蝈我们那里叫做“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉”字,叫做“侉叫蛐子”6这东西就是会孤呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱!”停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。早晨,掐了南瓜花(谎花)喂它,只是取其好看而已。这东西是咬人的。有时捏住笼子,它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。

另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小,通体碧绿,叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子,要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盆里,用剪子剪,不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了,可以越冬。

(选自《夏天的昆虫》)

(乙)为梦想,相会在北京(节选)

偌大的场地突然饱满起来,穿古装的演员遍布了每个角落。绿洲,沙漠,人仍跋涉而行;惊涛汹涌,宝船迎风破浪……一方小小的指南针,开辟了人类的航海时代。

从西汉张骞出使西域,到明代郑和七下西洋,中外经济文化和友谊的通道,绵延不绝.场地中出现一个巨大的“茶”字。中国的荼、瓷器、丝绸……经陆海丝绸之路传至西方。那些和平友谊的使者,把中华文明远播异域,在中外文化交流史上写下了辉煌的篇章。

千年过去,今天,中国人把古老的丝路,搬到了北京奥运会的场馆中。丝路是一条友谊之路,而今天,奥林匹克运动不也是“丝路”吗?一头连接着北京人民的热情友善,一头连着全世界人民对奥林匹克精神的追求和向往!

( 1 )“侉”字典释义为:①粗大,不细巧;②土气,野。请说出作者是从哪几方面写“侉叫蛐子”“侉”的特点的。
( 2 )指出文中划线句子所使用的说明方法及其作用。
( 3 )本文的语言风格:文字华美活泼,笔调生动灵活,请按要求分析。

①偌大的场地突然饱满起来,穿古装的演员遍布了每个角落。(分析划线词的作用)

②那些和平友谊的使者,把中华文明远播异域,在中外文化交流史上写下了辉煌的篇章。(从修辞角度分析)

( 4 )说说你对“丝路是一条友谊之路,而今天,奥林匹克运动不也是“丝路”吗?”这句话含义的理解。

阅读下文,回答相关问题。

悲悯情怀
世上有种最温柔也最具震撼力的东西,那就是一一悲悯。
不知该怎么形容这种情感,它是那么的旷世,仿佛来自天上的水;它又是那么的尘世,伴着人的血脉不息运行。它是上天在人的灵魂中植下的一方净土,培育纯净而慈悲的花朵。
少年时,住在一户院落内,院落的门口左侧挂着一块白底黑字的长牌,“李殊如诊所”,字是隶书,端雅干净,像虽已迟暮仍面目清秀的李殊如大夫。她是解放前同济医科大学毕业的,医术精湛。据说她身世复杂,她也从未向人提过只言片语,只是安静行医。她很少言笑,但并不威严,眼神中总有善解的温情。
有次一个无理取闹的病家吵上门来,为拖赖诊资与药费谎说病人病情更重了,李殊如并不争辩,只是看着病家浅浅一笑,说:“是吗,那就不必付费了。”转身,她配过一服药,递与病家,“要不再试试?”病家红了脸,迟疑地接过药急急走了。
那一笑,是我在白色的诊室外感受到的最初的悲悯。从此,我觉得悲悯应当是白色的,微微透着天的蓝光。
一个有悲悯心的人,是幸运的,因为悲悯在某种程度上能够纾解自私,淡化不平,它是一种温柔而持久的心灵光泽,经得起时间的变迁。悲悯并不仅只对个人,它也是对自身、对人类、对于万物普遍的情感关怀。
但同时,有悲悯意识的心灵又是痛苦的。
一位朋友曾说起,一个夏天的晚上,她从朋友家出来,因为炎热,买了罐饮料边走边喝。路上行人很少了,一个拎着旧麻袋的男孩超过了她。路过时,他的脚步有些迟疑,但他侧了侧脸,还是走过去了,柔和的路灯下,他的背影很单薄,灰旧的衣衫被汗水濡湿了,贴在瘦瘦的脊背上。他在沿街搜集空易拉罐。朋友把未喝完的饮料很快倒掉了,把空罐递给他,男孩也就十六七岁吧,很清秀的轮廓,头发被汗水濡湿了,贴在额角。他接过空罐,拎着袋子,默默又向前走了。
那一刻,朋友说,“我心里充溢着复杂的滋味,觉得自己很难堪。饮料其实还剩了不少,但我想拿空罐给他更好,尊严可能比施舍对他重要,而且也许我已在内心伤害他了,虽然我出自真诚。那晚心里一直有点沉,隐隐有痛,那个男孩,不知还要拾多久?一个晚上的风尘,是否能当得了一两罐饮料的钱?他是用微薄的力帮持着困窘的家,还是根本无以为家。将来他的命运会怎样呢?”朋友沉默了,眼睛有点潮,“而且让我难过的是……我无法为他,为他们做点什么”。
悲悯,是人的情感的一脉活水,有时漾开柔波,有时惊起阵痛。悲悯是有温度的,它使心灵懂得体恤,而不会物化成无动于衷的石头。
而现在,悲悯更多被淡漠与自私所取代了,身边真实的苦难不被援手,经过加工的血泪却成为热卖(热卖也正说明匮乏有个女人,乡下失去双亲的表佳、表佳女因贫困辍学,为丈夫寄去一些钱她阴沉了几天脸,但在看杂志上一篇农村少年和拮据的命运奋争、尽心服侍病母的故事她感动地有了泪花,不是出于悲悯心,而是出于对自己丰衣足食日子的感动吧。还有什么比境遇的对照更令人觉得自足呢?而有悲悯心的人即使身处窘境也会从薄焰中分出一缕微光,无存此心的从一杯奠中分出一小匙也是不忍。
悲悯就像一条善良的河流,澄清着沿路的风尘。它不一定给人带来幸福,也不一定济世,但一定有光,一定伴着感动,有什么比贯穿着感动的生命更令人感动的呢?

( 1 )作者从哪两件事中感受到了悲悯?请简要概括。

( 2 )下面的句子表现了病家怎样的心理?你是如何体会到的?
病家红了脸,迟疑地接过药急急走了。

( 3 )作者认为“一个有悲悯心的人,是幸运的”,但同时“有悲悯意识的心灵又是痛苦的”。这其中“幸运”和“痛苦”分别指什么?

( 4 )联系全文,说说作者为什么说“悲悯”是“世上最温柔也最具震憾力的东西”。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

最熟悉的莫过是日日走过的路,最渴望的常常是他乡陌生的路,最难忘的永远是苦苦奋斗的人生路……

日日走过的路,最平淡,最熟悉,长大后却最思念,最难忘,有时候,我们一生的光荣都已经蕴藏在这条路上……

请以“放学路上”为题,写一篇以记叙为主的文章。

要求:①文中不能出现真实的地名、校名和人名;②不少于600字;③字迹工整,书写规范,标点正确。

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