| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 解说有误的一项是( ) A: “小惠未徧 ”的“徧”同“遍”。B: “神弗福也”的“福”是动词。 C: “公与之乘”的“之”指代曹刿。 D: “齐人三鼓”的“三鼓”指击鼓进军。 |
| 2、 | 下列划线词语注音全部正确的一项是（ ） A: 感慨（kǎi） 窠巢（kē） 憔悴（zùi） 拆散（chāi） B: 一霎时（shà） 脸颊（jiá） 匿笑（nì） 菡萏（dàn） C: 搓捻（niǎn） 讽刺（fěng） 难堪（kàn） 确凿（zuó） D: 优雅（yǎ） 酝酿（yùn） 黄晕（yùn） 应和（hé） |
| 3、 | 下列各组词语中书写正确的一组是（ ） A: 诀别 搏学多才 喜出望外 B: 憔悴 两全其美 花枝招展 C: 云宵 波光粼粼 人迹罕至 D: 分歧 徘徊不定 翻来复去 |
| 4、 | 指出下列各句中与例句划线的字意义、用法相同的一项（ ） 例句：中峨冠而多髯者为东坡。 A: 金石以为底。B: 能以径寸之木为宫室、器皿、人物。 C: 通计一舟，为人五。 D: 中轩敞者为舱，篛篷覆之。 |
| 5、 | 下列句子划线词语使用有误的一项是（ ） A: 我们在学习上遇到困难时，一定要向老师请教，做到不耻下问。 B: 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。 C: 那些年代久远、发黄褪色的老照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 D: 纳粹的恐怖记忆让如今的德国人对战争深恶痛绝 ， 也对错综复杂的国际事务心存反感。 |
| 6、 | 根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（ ） 山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！ ①如同病牛一般。 ②而海呢，你看她没有一刻静止！ ③昼长人静的时候，天气又热， ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动 A: ②①④③B: ④②③① C: ③④①② D: ①②③④ |
| 7、 | 下列表述不正确的一项是（ ）。 A: 驳论一般是先反驳错误的观点，再树立自己的观点，比如《中国人失掉自信力了吗？》先反驳“中国人失掉自信力”的错误观点，再树立正确的观点，进行论证。 B: 写诗，要注意语言的简洁、凝练。比如余光中的《乡愁》，结尾句“我在这头/大陆在那头”，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，有无限的眷恋，有无法排解的家国愁绪…… C: “他甚至歇斯底里骂孩子，神经质抱住老婆哭鼻子。”（路遥《平凡的世界》）此句中的加下划线字词在句子里做状语。 D: 并列复句的几个分句是没有主次之分的，比如“也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢”就是并列复句。 |
| 8、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是 （） A: 因姚明跃身进入美国NBA职业球队，有人就妄自菲薄地说中国的篮球水平足以和先进国家抗衡了。B: 日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 C: 《乔家大院》这部电视剧是导演根据同名小说反复修改后处心积虑拍摄出来的。 D: 做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。 |
| 9、 | 在下面语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是 （ ） B: ②③ C: ②① D: ④③ |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 惟妙惟肖 巧妙绝仑 颓唐 滞留 B: 重峦叠障 因地制宜 嶙峋 脚店 C: 摩肩接踵 络绎不绝 鲜腴 诘责 D: 鹤立鸡群 抑扬顿挫 狼籍 联结 |
| 阅读下面诗歌，回答问题。 赴戍登程口占示家人（其二） （清）林则徐 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ 谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。 戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。 （注）此诗作于道光二十二年（1842），诗人因抗英禁烟被贬，远戍伊犁，临行前作诗留别家人。 ( 1 )下列首诗的分析不恰当的一项是（ ）A: 首联自谦体力衰弱、才智平庸，平淡的话语中，带着一丝苦涩、一些无奈。 B: 颔联含意很丰富。一是指目前贬戍伊犁事；二是表明自己过去所作所为都是从“利国家”“不避祸福”这一宗旨出发的；三是对未来，自己也将一如既往，不改爱国初衷。 C: 颈联感谢君王，认为贬谪是君王对自己的宽厚处分，其目的是起到宽慰家人的作用。 D: 尾联以略带自嘲的口吻，表明这次出戍断送老头皮也无所谓，因为自己已将生死置之度外。 ( 2 )从这首诗可以看出诗人有着怎样的品质和胸襟？ |
阅读下面两个文言语段，完成第下面小题。 【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 《赵普》 【乙】太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白②上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我？我安能知其可否？若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。 《宋太祖怒责宋白》 【注释】①知举：主持考试。②白：报告。 尝奏荐某人为某官________ 碎裂奏牍掷地________ 乃先具姓名以白上________ 别致人言________ ( 2 )翻译下列句子。①太祖乃悟，卒用其人。 ②白大惧，乃悉改其榜。 |
阅读《闻一多先生的说和做》选文，完成下列题目。
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
阅读下面文字，回答问题。
小兰和妈妈都喜欢小鸟，他们第一次养鸟，妈妈忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟时母女俩决定要好好地养小鸟，小鸟也长得很好，可朋友们却说她们残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞翔的权力，母女俩依依不舍地将小鸟放飞了；第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说，鸟是环境的美化师， ， ，鸟是大自然的飞行家，放生活动既环保又慈善。母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动，爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一声炮响，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人双手合十。下山后听到花鸟市场老板兴奋地说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。”
作文。
题目：冬天里的一缕阳光
要求：①文体不限（诗歌除外）；
②不少于600字。
