语文360

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2019年山西阳泉七中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于名著的说法正确的一项是( )
A: 《傅雷家书》中的家书,凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。信中首先强调的,是一个年轻人如何成才、如何为国争光的问题。
B: 美国作家夏洛蒂的《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的笔触,描写了自尊、自爱,追求平等自愿与人格独立的女性简·爱的成长经历和情感历程。
C: 《水浒传》中的李逵,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大如牛,为人粗鲁直率,爱憎分明。
D: 《儒林外史》这部讽刺小说,是清代小说家吴敬梓的著作,它通过描绘土林的“群丑图”,展示封建科举制度对读书人灵魂的毒害。
2、

下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是( )

A: 涉足 迷散 熙来攘往 踌躇不绝
B: 憧憬 不屑 走投无路 陈词烂调
C: 浏览 沐浴 出谋划策 邪魔鬼祟
D: 沉淀 撺掇 忘呼所以 谈笑风生
3、下列句中的加下划线成语,使用不恰当的一项是()
A: 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 , 留下了辛酸的眼泪.
B: 湖畔的玉兰花、樱花、海棠花次第开放,在春风中摇曳多姿,令人赏心悦目
C: 一个人如果目空一切 , 一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
D: 传统红木灯具做工精细,用料讲究,造型优美,材质华丽,使人叹为观止
4、

下列各组词语中,划线的字读音和书写没有错误的一项是(   )

A: (jiǎo) 健面面相(xū)
B: 粗(kuànɡ) (qiè)而不舍
C: 杀(lù) 如火如(tú)
D: 繁(yǎn) 卷(zhì)浩繁
5、下面四个句子依次填入横线处,恰当的一组是( )

_________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;

_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;

_________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清馨;

_________,你尽可品评自娱,陶醉龙井的淡雅,毛尖的清爽。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

A: ①③④②
B: ③④②①
C: ③④①②
D: ②①③④
6、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 雄(kuà) 峋(líng) 蔓(tíng) 巧妙绝(lún)
B: 喧(xiāo) 榭(xuān) 石(qì) 惟妙惟(xiào)
C: 桥(gǔn) 河(tí) 池(zhǎo) 因地制(yí)
D: 雕(lòu) 眼(zhuó) 匀(chèng) 长虹饮(jiàn)
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。
B: 历史人物起到推动历史的进步作用,取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律和人民群众的根本利益。
C: 最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
D: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。
8、

在括号中选出标点符号使用最恰当的一项是( )

A: “长妈妈生得那么胖,一定很怕热吧?晚上的睡相,怕不见得很好吧?……”
B: 解放后,我国兴建了各种形式的石拱桥。1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥,名叫《长虹大桥》,石拱长达112.5米。
C: 父亲走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人”。
D: 苏联科学家发现,如果二氧化硅处于超高压的状态(即非常纯的沙子),那么它的原子相距很近,从而变得极为致密。
9、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 与其让遗憾点缀生活,不如在遗憾中寻找生命的脉膊和亮点。
B: 总有一天,你所憎厌和报怨的日子,都会成为你年老时无限怀恋的记忆。
C: 我时常把一片泛带绿意的叶子,或轻如羽纱的花瓣夹进日记本,让纸页间泻满大自然的芳香,让真实而篷勃的气息在字里行间流动。
D: 成长就像森林,每个人都会迷失或疑惑,而如果能够分享彼此的经验和感觉,我们就会找到更好的道路,更好的方式。
10、

阅读下面一则语段,横线处填写最恰当的一项是( )
①这场精彩的魔术表演真是让人大开眼界,叹为观止,其丰富奇妙的变化简直
②我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效, 后面还面临着一些较为突出的矛盾和问题,需进一步深化。
③院中有两棵梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影 ,此时尤为幽绝。

A: 不可思议 即使 也 斑斓
B: 不可思议 虽然 但是 斑驳
C: 不言而喻 虽然 但是 斑驳
D: 不言而喻 即使 也 斑斓
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首词,完成后面小题。
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )最后两句表现了作者_______________________的思想感情。

( 2 )写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句的大意。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成后面小题。
王安石待客
王安石在相位,子妇之亲①萧氏子至京师②,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬③皆不具,其人已心怪之。酒三行④,初供胡饼两枚,次供猪脔⑤数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。
(选自宋·曾敏行《独醒杂志·卷二》)
【注释】: ①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。 ②京师:京城。 ③果蔬:泛指菜肴。 ④酒三行:指喝了几杯酒。 ⑤脔(luán):切成块的肉。

( 1 )下列各句中“之”字用法与“公约之饭”中“之”相同的一项( )

A: 缘溪行,忘路之远近。
B: 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
C: 遇子方虫,则一钳博之
D: 其人已心怪之。
( 2 )解释下列划线的词。
公 其人已心之 惟胡饼中间少许 其人愧甚而退

( 3 )用自己的话说说“其人愧甚而退”的原因。文中可以看出王安石是个什么样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)

(三)

现在他们真是惊慌到了极点。从日记中,人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧,但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫:“再这样下去,是不行了”,或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”,或者“我们的戏将要悲惨地结束”。最后,终于出现了可怕的自白:“惟愿上帝保佑我们吧!我们现在已很难期望人的帮助了。”不过,他们还是拖着疲惫的身子,咬紧牙关,绝望地继续向前走呀,走呀。奥茨越来越走不动了,越来越成为朋友们的负担,而不再是什么帮手。一天中午,气温达到零下40摄氏度,他们不得不放慢走路的速度,不幸的奥茨不仅感觉到,而且心里也明白,这样下去,他会给朋友们带来厄运,于是作好了最后的准备。他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡,以便在必要时加快结束自己。他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程。然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里,把自己的命运和他们的命运分开来。但他们坚决拒绝了这个主意,尽管他们都清楚,这样做无疑会减轻大家的负担。于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里,一直走到夜宿的营地。他和他们一起睡到第二天早晨。清早起来,他们朝外一看,外面是狂吼怒号的暴风雪。

奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道,在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯•奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。

现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕,每到一个贮藏点,迎接他们的是新的绝望,好像故意捉弄他们似的,只留下极少的煤油,即热能。3月21日,他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,可是到了第二天,除了吃掉一天的口粮外,只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择:是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界,三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋,却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。

( 1 )下列句子分析有误的一项是( )。

A: “在这严酷的事实面前也就不必再怀疑”一句中的“这严酷的事实”,是指地球的南极点一个月内两次被人发现。
B: “而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中的“这一事业”,是指成为第一个到达南极探险的人。
C: “一面姗姗来迟的联合王国的国旗”中的“姗姗来迟”,是慢腾腾地来晚了的意思。
D: “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”一句中的“堡垒”,是指南极。
( 2 )下列对选段内容的理解,有误的一项是( )。

A: 选段的内容是:斯科特探险队登上南极点后,发现已有人捷足先登,只好失望痛苦地踏上归途。
B: “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。此句运用拟人的修辞方法,生动形象地反衬出斯科特一次失败后极度沮丧、悲哀的心情。
C: “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责”的行为,表现出斯科特令人敬佩的绅士风度。
D: “他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。”此句描写出斯科特一行,极度失望、痛苦的心情,表现出他们意志消沉的一面。
( 3 )下面句子对课文内容的理解不正确的一项是( )。

A: 斯科特一行南极探险的悲剧体现在失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世人之悲等四个方面。
B: 斯科特一行南极探险的伟大体现在勇于探索,为事业而献身的精神;集体主义精神;诚实、守信、热爱祖国、热爱生命、热爱他人等方面。
C: 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神,为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者,是英国的英雄,也是全人类的英雄,让所有人仰慕。
D: 五个探险者在归途中不断向世界哀叹自己所遭遇到的种种苦难。
( 4 )下面是对课文写作特色的理解,请选出不正确的一项( )。

A: 课文按按时间顺序和地点转移来组织材料。其中任务的行踪是:“渐近极点—到达极点—返回”。
B: 本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记。
C: 传记向来是为成功者书写功绩的,而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传,偏偏充满激情地为“英国的迟到者”斯科特等人书写这悲壮的一幕,这是作者的疏忽之处。
D: 作者在文中向我们讲述了一连串令人难忘、撼人心魄的细节,使我们不得不对探险家们的精神肃然起敬。
( 5 )下列说法有误的一项是 ( )

A: 课文一方面描写气候的恶劣,探险队与严寒的搏斗;另一方面,写探险队员牺牲的详情,不仅注重典型环境的描写,同时也注重了典型环境中的典型人物。
B: 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C: 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后一个个死去。全文重在记述过程,并没有太多的细节描写。
D: 斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
阅读下面一篇文章,完成各题。
手掌里的清凉
树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。
风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。
哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。
这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了——因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一
会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”
妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。
(段奇清/文,选自《铜陵日报》,有删改)
( 1 )梳理全文内容,将横线上的内容填充完整。

天气酷热

哥哥行动

哥握弟手

① ________

感受清凉

② ________


( 2 )按要求品析语言。

①哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。(从修辞角度赏析句子)

②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。(品味加下划线词语)

( 3 )请结合文章内容(从哥哥的性格特点方面)说说文章最后一段划线句的含义。

( 4 )本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的好处是什么?

四、写作(分值:60分)

作文:

掌声雷动时,别忘了留只耳朵听听朋友的建议;埋头苦读时,别忘了留只耳朵听听花开的声音;背包远行时,别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……

请以“留一只耳朵听 ”为题,写一篇文章。

除诗歌外文体不限,不少于600字。

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