语文360

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2019年东北农业大学附中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是 ( )

A: 我们学过的鲁迅的作品《风筝》《雪》选自散文诗集《野草》,《藤野先生》《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。
B: 《雷电颂》选自历史剧《屈原》,作者是我国著名的文学家、历史学家郭沫若。
C: 《五柳先生传》《马说》和《送东阳马生序》这三篇名文的作者分别是东晋的陶渊明、唐代的韩愈和宋代的宋濂。
D: 《再塑生命》选自《假如给我三天光明》,作者是美国女作家海伦·凯勒。
2、按照写景顺序选出排列正确的一项放入横线上,使句子连贯。( )

最妙的是下点小雪呀。________________。

①山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;

②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

③等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

④这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;

⑤山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

⑥看着,看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

A: ③①⑤④②⑥
B: ③④②⑤①⑥
C: ②①④⑥③⑤
D: ②⑤①④⑥③
3、下列划线词的意思相同的一项是( )
A: 深入不毛——吹毛求疵
B: 庶竭驽钝——殚精竭虑
C: 三顾茅庐——顾此失彼
D: 猥自枉屈——猥琐不堪
4、

下列诗句中没有运用想象这种表现手法的一项是( )

A: 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉
B: 江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软
C: (我)是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵
D: 我瞧见它那浑浊的胸膛/在夕阳下闪耀金光
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。
B: 一个人能否成为正真的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
C: 在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。
D: 作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。
6、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 这种络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
B: 中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展国家,两国关系需要稳定。
C: 在“创建文明城市”活动,使我市文化环境有了很大的改变。
D: 面对改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
7、《水浒传》中武大郎开店卖的是( )。
A: 炊饼
B: 火烧
C: 煎饼
D: 胡辣汤
8、

下列有关文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是( )

A: 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
B: 《骆驼祥子》刻画了各色人物形象,如老实健壮的祥子,残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子,一步步走向毁灭的虎妞等。
C: 《水浒》是我国第一部长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D: “自既望以至十八日为最盛。”此句中的“既望”指农历十六日。“燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。”此句中的“花朝节”指农历二月十二日。
9、下列有关作家作品的表述,不正确的一项是( )
A: 茅盾,原名沈德鸿,作家、社会活动家。《白杨礼赞》是一篇托物言志的抒情散文。
B: 《水经注》是北魏地理学家郦道元为他的《水经》所作的注,具有较高的文学价值。
C: 李清照,宋代女词人,《渔家傲·天接云涛连晓雾》是她婉约词的代表作。
D: 法布尔,法国昆虫学家,《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
10、下列对文中人物语言或行为的解说错误的一项是( )
A: 杨志道:“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!”(杨志的话交代了黄泥冈的危险之处,体现了他的谨慎和见多识广。)
B: 那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。”(卖酒汉子因杨志之前说酒中有蒙汗药,再加上本来打算去村里卖,没打算在冈上卖酒,故说“不卖了”。)
C: 杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。打得这个起来,那个睡倒杨志无可奈何。(写出了杨志行事粗暴蛮横,同时“无可奈何”说明杨志已对众军汉失去领导力,这就给吴用等人以可乘之机。)
D: 杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。”(这表现了杨志观察仔细,处事谨慎,此时已逐渐消除对卖酒汉的戒备。)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

贞元十四年旱甚见权门移芍药花

吕温

绿原青垅渐成尘,汲井开园日日新。

四月带花移芍药,不知忧国是何人!

【注】①贞元十四年大旱时所作。②垅:亦作“垄”,田埂。成尘:田野严重干旱,土干尘起。③汲井:一作“汲水”。

( 1 )诗的前二句用了什么手法?描绘了一幅什么样的图景?
( 2 )简析诗歌的后二句中表现了作者什么样的思想情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

是冬,契丹果大入。急书一夕凡五至,准不发,饮笑自如。帝大骇,以问准。因请帝幸澶州。曰:“若大驾亲征,出奇以挠其谋,坚守以老其师,我得胜算矣。”帝遂渡河,御北城门楼远近望见御盖,踊跃欢呼,声闻数十里。契丹相视惊愕,不能成列。帝尽以军事委准准承制专决号今明肃士卒喜悦。敌数千骑乘胜薄城下,诏士卒迎击,斩获大半,乃引去。河北罢兵,准之力也。

(选自《宋史·寇准传》)

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思不相同的一项是( )
A: 是冬/是鱼之乐也
B: 出奇以挠其谋/舟首尾长约八分有奇
C: 坚守以老其师/其两膝相比者
D: 乃引去/乃记之而去
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

帝 尽 以 军 事 委 准 准 承 制 专 决 号 今 明 肃 士 卒 喜 悦

( 3 )结合选文,谈谈为什么作者认为“河北罢兵”是准的功劳。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

紫罗兰

纪伯伦

幽静的花园里,生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间,满足于自己的娇小,在密密的草丛中愉快的摆来摆去。

一天早晨,她抬起顶着用露珠缀成王冠的头,环顾四周,她发现一株亭亭玉立的玫瑰,那么雍容而英挺,使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。

紫罗兰张开自己天蓝色的小嘴,叹了一口气,说:“在香喷喷的草丛里,我是多么不显眼啊,在别的花中间,我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长,无力地伸向蓝色的苍穹,无力把面庞转向太阳,像玫瑰花那样。”

玫瑰花听到她身边的紫罗兰的这番话,笑得颤动了一下,接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解幸福,造化把很少赋予别类花朵的那种美貌,那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想,满足自己的命运吧,要知道,谁要求过多,谁就会失去一切。”

紫罗兰回答道:“呵,玫瑰花,你是在安慰我,因为我只能幻想的那一切,你都有了。你是那样美好,所以你用聪明的辞令粉饰我的渺小。但是对于不幸者来说,那些幸运者的安慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”

造化听到玫瑰与紫罗兰的对话,觉得奇怪,于是高声问:“呵,女儿,你怎么了,我的紫罗兰?我知道你一向温柔而又驯服,你安贫而又高尚。难道你被空虚的愿望和无谓的骄傲制服了?”

紫罗兰用充满哀求的声调回答她:“呵,你原是无上全能、悲悯万物的啊,我的母亲!我怀着满腔希望请求你,答应我的要求,把我变成玫瑰花吧,哪怕只有一天也好!”

造化说:“你不知道你请求的是什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾福。当我把你的躯干抽长,改变面貌你的容貌,使你变成玫瑰后,你会后悔的,可是,到那时,后悔也无济于事了。”

紫罗兰答道:“呵,把我变作玫瑰吧!变作一株高高的玫瑰花,骄傲地抬着头!日后不论发生什么事,都由我自己担承!”

于是,造化说:“呵,愚蠢而不听话的紫罗兰,我满足你的愿望!但是,如果不幸和灾祸突然降落在你的头上,那是你自己的过错!”

造化伸开她那看不见的魔指,触了一下紫罗兰的根﹣﹣转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰,伫立在众芳之上。

午后,天边突然乌云密布,卷起旋风,雷电交加,隆隆作响,狂风和暴雨所组成的一支不计其数的大军突然向园林袭来,他们的袭击折断了树枝,扭弯了花茎,把傲慢的花朵连根拔起。花园里除了那些紧贴着地面生长或是隐藏在岩石缝里的花草之外,什么也不剩了。而这座幽静的花园遭到了比其他花园更多的灾难。等到风停云散,花儿几乎都死去了,﹣﹣她们像在篱边的紫罗兰,在这场风暴的袭击之后,安然无恙。

一株紫罗兰抬起头来,看着花草树木的遭遇,愉快地微笑了一下,招呼自己的女伴:“瞧呵,暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!”

另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长。我们才躲过了狂风暴雨的愤怒。”

第三株喊道:“我们是这般脆弱,但龙卷风并没有战胜我们!”

这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下,突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。

暴风雨把她从土里拔起,狂风扫去了她的花瓣,把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上,像一个被敌人的箭射中了的人一样。

紫罗兰皇后挺直了身子,展开自己的小叶片,招呼女伴们说:“看呵,看呵,我的女儿们!看看这株紫罗兰,为了能炫耀自己的美貌,她想变成一株玫瑰,哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”

濒死的玫瑰叹了一口气,集中了最后的力量,用微弱的声音回答道:“听我说吧,你们这些愚蠢而谦逊的花儿,听着吧,暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!昨天我也和你们一样,藏在绿油油的草丛里,满足于自己的命运。这种满足使我在生活的暴风雨里得到了庇护。我的整个存在的意义都包含在这种安全里,我从来不要求比这卑微的生存更多一点的宁静与享受。呵,我原是可以跟你们一样,紧贴着地面生长,等待冬季用雪把我盖上,然后偕同你们去接受那死亡与虚无的宁静。但是,只有当我不知道生活的奥妙,我才能那样做,这种生活的奥妙,紫罗兰的族类是从来也不知道的。从前我可以抑制自己一切的愿望,不去想那些得天独厚的花儿。但是我倾听着夜的寂静,我听见更高的世界对我们世界说:‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西。’这时我的心灵就不禁反抗起自己来了。我的心殷切地盼望升到比自己更高的地方。终于,我反抗了自己,追求那些我不曾有过的东西,直到我的愤怒化成了力量,我的向往变成了创造的意志。到那时,我请求造化﹣﹣你们要知道,造化,那不过是我们一种神秘的幻觉的反映,﹣﹣我要求她把我变成玫瑰花。她这样做了。就像她常常用赏识和鼓励的手指变换自己的设计和素描一样!”

玫瑰花沉默了片刻,然后带着骄傲而优越的神情补充说:“我做了一小时的玫瑰花,我就像皇后一样度过了这一小时。我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙。我用玫瑰花的耳朵倾听过私语。我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻难道你们中间找得到一位蒙受过这样的光荣么?”

玫瑰低下头,已经喘不上气来,说:“我就要死了。我要死了,但我内心里却有一种从来没有一株紫罗兰所体验过的感觉。我要死了,但是我知道,我所生存的那个有限的后面隐藏着的是什么。这就是生活的意义。这就是本质的所在,隐藏在无论是白天或夜晚的机缘之后的本质!”

玫瑰卷起自己的叶子,微微叹了一口气,死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑﹣﹣那是理想实现的微笑,胜利的微笑,上帝的微笑。

( 1 )第1段写了什么内容?有什么作用?

( 2 )在第2﹣5段中,“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?

( 3 )本文是一篇对话题散文,请结合6﹣10段分析“对话”这种手法的好处。

( 4 )品析下面句子中划线词语的含义和作用。

①暴风雨把她从土里拔起,狂风扫去了她的花瓣,把她抛在湿漉漉的青草上。

②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。

( 5 )文章的题目不完整,你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语?并说明理由。

( 6 )文中有很多格言警句,选出自己最喜欢的一句,并加以阐述。

阅读下面文章,回答问题。

向日葵

尤今

到伦敦度假,住在女儿的公寓里。

那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:“餐馆坐落于九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧!”

我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套,和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷,刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液都凝结了。到了7点整,一向准时的女儿仍不见踪影,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。

寒风肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半,我的脸,已幽幽地长出了一层青苔。

“天这么冷,她竟不为我们着想!”我口出怨言,“简直就是个工作狂呀!”

“唉,”老公叹气,“伦敦的工作压力真是太大了!”

7点40分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和老公对看一眼,果然不出所料!

我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“工作做不完,不是还有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?”说着,我径自往前走,不再看她一眼。

到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、鳗鱼饭、酱渍豆腐、天妇罗……可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。

女儿欢欢喜喜地说着办公室的一些趣事,我没有搭腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的裤子蒙头大睡。

第二天,日上三竿我才醒来。薄薄扁扁的阳光从空隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟9点多了!奇怪的是,客厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走进客厅,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我讶异地问:“咦,你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说:“工作做不完,不是还有明天吗?”

桌上放着一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大捧大捧的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。

卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲爱的妈妈,记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫山遍野的向日葵,回来向我展示照片,满脸陶醉地说,那种美啊,简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日葵;而您,就是我们的太阳。”

读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道:“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;我匆匆坐计程车赶去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵,还得赶回家把它藏好。这样一来一往的,才会迟到的呀!”

说着,她又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花藏在哪儿?贮藏室!可是,我又担心它难以透气,半夜还起来浇水呢!”

这一天,是我的生日。

可是,在这一刻,我的眼眶里,都是泪。

( 1 )围绕“向日葵”,补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。

那天下班后,①________→赶回家去,②________→半夜起来,浇向日葵→第二天上午,③________

( 2 )下面两句话,都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。

①看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。(从修辞角度)

②我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。(从词语角度)

( 3 )文中有多处伏笔,暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。
( 4 )结合全文,回答问题。

①阅读文章结尾段,请用两个词语形容作者当时的心情。

可是,在这一刻,我的眼眶里,都是泪。

②文中的女儿值得称道。读了全文,你有什么感想?请结合自身体验谈谈。

四、写作(分值:60分)

阅读下面材料,按要求完成作文。
主席对中国梦曾有过精辟阐释:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”
中国梦,也是我们每个人的梦。

请以“追逐梦想”为题目,写一篇作文。
要求:①作文中不要出现自己的校名和姓名;②不限文体(诗歌除外);③不少于600字。

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