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2019年威海经技区皇冠中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中,加线的成语使用不正确的一项是( )

A: 中国文字和书法代表了民族精神和文化的根,在中小学基础教育中,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
B: 莫言的获奖作品《蛙》的确是一本优秀小说,我经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起 , 击节叫好。
C: 自从今年八月底关于“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”政策出台后,人们对于异地高考的具体方案就翘首以待。
D: 面对世界各国主流媒体,总理从容自信地谈改革、谈民生、谈国际关系,即兴发挥,对答如流。
2、钟惺《浣花溪记》中所写的浣花溪位于现在的( )
A: 湖北武汉
B: 贵州贵阳
C: 四川成都
D: 甘肃天水
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 花团锦簇 不求甚解 废寝忘食 呼朋引伴
B: 翻来复去 人迹罕至 喜出忘外 疲倦不堪
C: 截然不同 人声顶沸 迫不急待 各得其所
D: 众目睽睽 和霭可亲 美不胜收 感概万分
4、下列句中加点词语的作用和意义相同的一项 ( )
A: 云归而岩穴暝 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐
B: 禽鸟知山林之乐 居庙堂之高则忧其民
C: 至于负者歌于途 刻唐贤今人诗赋于其上
D: 环滁皆山也 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
5、

下列选项中字形完全正确的一项是( )

A: 惕透 颤动 褪色 迷迷糊糊 相得益彰
B: 揩油 谐调 感慨 断垣颓壁 中西合璧
C: 巉岩 森郁 装潢 接踵磨肩 重檐翼馆
D: 竣工 重幔 梭镖 怒形于色 著作登身
6、下列各项是对《登幽州台歌》这首诗的赏析,不正确的一项是( )

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

A: 从主题角度看,这首诗以慷慨悲凉的调子,表现了作者失意的境遇以及寂寞苦闷的情怀。
B: 从艺术表现角度看,这首诗前两句俯仰古今,写出时间绵长;第三句登楼远眺,写出空间的辽阔;第四句则描绘了是人的孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
C: 诗人“独怆然而涕下”的原因是因为时间的消逝与空间的寂寥。
D: “幽州台”即“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发。
7、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 惶恐/辉煌 谰语/色彩斑斓 兽铤亡群/蜻蜓点水
B: 背诵/背包 长安/大有长进 鲜为人知/屡见不鲜
C: 劈头/复辟 屏障/乌烟瘴气 迥乎不同/目光炯炯
D: 殷红/殷切 燕窝/燕然勒功 和蔼可亲/心平气和
8、下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是( )
A: 点燃激情,传递梦想;凝聚爱心,支援灾区。(街头横幅)
B: 保护草坪,请勿踩踏;爱护花草,请勿采摘。(公园告示牌)
C: 反对邪教,关爱家庭;珍惜生命,崇尚科学。(社区标语牌)
D: 润肺化痰,止咳平喘;护喉利咽,生津补气。(药品广告)
9、对下面长句主干分析正确的一项是( )

邮票的图案设计、边框的图案装饰、色彩的运用、文字和面值的安排,都凝结着美术工作者的辛勤劳动。

A: 邮票凝结着辛勤劳动。
B: 邮票的安排凝结着美术工作者的辛勤劳动。
C: 图案、色彩、文字和面值凝结着辛勤劳动。
D: 设计、装饰、运用、文字和安排凝结着劳动。
10、

对下列诗句理解分析不正确的一项是( )

A: 题目《次北固山下》,“次”的意思是“旅途中停宿”。
B: 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
C: 诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
D: 颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势,水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺,行船平稳。这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

北陂杏花①

王安石

一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。

纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。

【注】①这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法,晚年被迫闲居江宁,眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。

( 1 )王安石爱用“绕”字摹写山形水势,请你说说“一陂春水绕花身”中的“绕”字妙在何处?
( 2 )《北陂杏花》和陆游的《卜算子·咏梅》都提到了“碾作尘”,它们所表达的情感是否相同,请简要分析。

附:《卜算子·咏梅》

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《陋室铭》,回答问题。

陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

( 1 )本文选自《全唐文》,作者是________(朝代)文学家________(人名)。

( 2 )解释下列划线词语在文中的意思。

① 惟吾德馨 ( )

② 谈笑有鸿儒 ( )

③ 无案牍之劳形 ( )

④ 往来无白丁 ( )

( 3 )开篇运用类比,引出文章主旨的是哪个句子?

( 4 )作者是从哪几方面来展示自己所居陋室的面貌的?

( 5 )“诸葛庐”是诸葛亮在南阳隐居住的草庐,“子云亭”是汉代词赋大家扬雄(字子云)的亭宅,两处居所早已闻名遐迩,作者在文中提到他们的用意是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

湘西的水
湘西除了山就是水,从中我发现河流命名的一个规律:黄河在中原,它的支流叫“河”,如汾河、渭河;长江多在华东,称“江”,如黄浦江、钱塘江;独独湘西改作水,如武水、辰水、阮水、冷水滩。
那里的水都是山裁剪的涓流,水依山脉而绕,山脉多变,水也曲折;山皆石而少土,水也清澈透底。因为水清,更因为水曲,所以水势舒缓如镜,这样溪水就有足够的耐心将两岸的景致,一纹不折地很工笔地摄入涧底,漂在水中,非常自然主义的铺陈;深秋就是一卷铺到天涯的画不尽的油画;稍有风起,就有些中国文人画的写意;倘若暴雨聚至,那就是一幅烟雾泼墨效果图了。
湘西的河床与别处是不一样的,山崖山岩是他们的岸,硬硬的鬼斧神削,很立体的雕刻,很突兀的狰狞。江南的那种水与岸平的岸坡上,一层叠一层的吊脚楼,主体建筑坐在一方石基上,前檐窗下再竖两根山木,直直插入下面的基石上,临河的前檐阁就成了上海的过街,阁下悬空,恰好是一座遮雨避风的泊埭码头,河谷下陷得很深,俯瞰窄窄的一川溪水而已,人舟如芥,渔歌隐隐然蒸起,侧耳听得出旋律却听不见歌词。
那里的水很绿,尤其四面环山的湖,绿得沉重,简直就是块翡翠,当然是水深聚染的。但我更怀疑那是四面山上满目灌木丛雨后褪下的绿,汇聚不泻而成的。
那里的水很清,尤其是峡谷间,若有耐心,泊舟山崖水际旁,一会儿,惊散的米粒般的蟹虾又出现了,在卵石上一弓一弹,或潜底逆水蠕动,齐白石的画算是活了。
那里的水很浅,尤其是石滩,往往一方巨石就是一滩,不仅冲得圆溜,而且漂亮得雪白。水滤其上,感觉绸一般的软。所以那里许多人家的代步扁舟,窄窄的一人宽,齐膝高,平时就竖在家的门旁墙角,仅一人多高,要出门了,就掮起下滩,入水一推跳上舟,再浅的水都能托浮起它。舷与水平、人立舟尾,无舵无桨,一竿在握,竿尖是一撮钢钻裹的,或左或右轻戳一点顺流而下,遇大石滩一跃而过。
那里的水很长,从上午走到下午不见首尾,雾缍越聚越暗越重,黄昏渐渐浸没了人家的窗棂、门框,最后与檐与墙与山融为一色,又跳出一荧荧桔黄色的灯光,灯光剪出一簇簇喝酒的黑影与窗格,噢,到家了,凤凰城!
湘西的水很静很静。雨夜,你可以卧听一片无边无际的沙沙落的叶声,那是很悦耳的窸窣声。星月之夜,你可以听见檐下灯里老人的叹息声。

( 1 )湘西水总的特点是( )。

A: 曲折多变
B: 清澈透底
C: 曲折清澈
D: 舒缓如镜
( 2 )湘西的水具体地说有________、________、________、________、________这些特点。(每一横线只填一个字)

( 3 )“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”诗句的写法在最后一段得到体现,最后一段就是用________、________来________出湘西水________的特征的。

( 4 )在第②段中,有一个动词“摄”用得非常生动,与这个词相照应的一个词语是________________________。

阅读下列语段,完成后面小题

让生命在每一刻都能说出得体的语言

①很好的阳光,空气中弥漫着迟开的芬芳。

②我站在一个儿童摄影棚前等人。突然,一个小女孩儿把车骑到了我跟前,险些撞到我。我赶忙躲她,不想她竟追过来。我只好无奈地冲她笑了。她也冲我笑,一个仙子般的小姑娘。“阿姨,”她指着摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说,“这是我,”我这才注意到,原来,这骑童车的女孩儿竞是那巨幅广告上的小模特!我看看照片,再看看身边的女孩儿,不住地夸说“漂亮”。女孩儿得意得不得了,头脑摇晃得像条欢快的小狗。此时,我不由想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事。

③有一回,南怀瑾乘火车,身边坐了一个年轻人,捧着一本书入神地看。南怀瑾瞟了他手里的书,随口问了一句:“有那么好看吗?”年轻人做出了肯定的回答,并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品,南怀瑾说:“哦。那我回头也买一本来看看。”那本书的作者正是南怀瑾。

④我喜欢小女孩不依不饶追着我这个陌生的阿姨,邀宠般地告诉我说那墙上的照片就是她,她说破,是因为她透明;我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本“好书”的作者,他缄口,是因为他蕴藉。

⑤我不能接受女孩儿抛却一派天真,扮演大师的深沉;也不能接受大师抛却沉静内敛,扮演女孩儿的单纯。

⑥我愿意拟想,大师也曾拥有无饰无邪的童年,愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下,不惧人讥,不怕人妒。就像花不会藏掖自己的芬芳,透明的心也不会藏掖自己的景致。那么没道理,那么没章法,反正就是让童车冲到你脚下,纠缠着你,迫着你唱赞美诗。这让你很便捷地就怀了一回旧,你生了锈的感觉在一颗开花的童心面前一下子生动起来,摇曳起来。

⑦我更愿意拟想,女孩儿将一步一步修行,直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童发出不屑的哂笑。南怀瑾大师特别看重生命的“庄严感”,庄严的生命必是摈弃浮华、拂去尘屑的。一个拥有了美好的“精神目标”的人,断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬;只有虚妄的人,才会那么黏,总是试图粘住更多激赏的目光。

⑧行走人世间,我多么希望自己有一双善于撷取的手,撷取了天真,就在这一刻欢悦吧;撷取了内敛,就在这一刻凝思吧。而在这两个故事的连接处,我愿意试着绣上自己细密的心思告诉自己,或许,这一边,正是我渐去渐远的昨日,那一边,恰是我愈行愈远的明朝。

⑨揽万物以为镜,窥见自我一息一变的心颜。不是所有的“可爱”都适宜窖藏,此时的口无遮拦,彼时可能变成了庸俗轻浅。风度,往往与一个人的自知度呈“正相关”。对一个个体生命而言,没有恒久不变的“一派天真”,也没有与生俱来的“沉静内敛”。

⑩自觉修行的生命,会在每一刻都说出得体的语言,不造作,不夸饰,不张扬,在熨帖中开出最美的花朵。

( 1 )第②段画线句子“此时,我不由得想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事”在结构上有什么作用?
( 2 )分别写出第⑧段两个划线词“这一刻”指代的内容。(用自己的话加以概括)

①撷取了天真,就在这一刻欢悦吧。

②撷取了内敛,就在这一刻凝思吧。

( 3 )结合语境,对第⑦段中的画线句子进行赏析。

一个拥有了美好的“精神目标”的人,断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬;只有虚妄的人,才会那么黏,总是试图粘住更多激赏的目光。

( 4 )结合文意,选出信息提取不正确的一项是( )
A: 选文通过讲故事、谈看法,以小见大,寄寓了作者的思想感情。
B: 选文以“说”为载体,“得体”为主旨,引发人们对生命意义的思考。
C: 选文用词准确,语言非常生动形象,人物形象鲜明。
D: 选文结构上水到渠成,由事入理,析理透彻,卒章显志。
四、写作(分值:60分)
请以《最美的期待》为题写一篇作文。

要求:①文体自选(诗歌除外)。

②不少于600字,不出现真实校名、人名。

③书写工整规范。

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