2019年徐州市第三十五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、语文基础知识（单选题，共30分，共10小题，每小题3分）

1、	下列划线词语中读音和书写都正确的一项是（） A: 颓（tuí）唐懵（měmɡ）懂 B: 女红（hónɡ）琐屑（xiè） C: 蹒（pán）跚瞭（liáo）望 D: 遁遁（xún）善诱祈（qí）祷
2、	下列句中划线字解释有误的一项是（） A: 其一犬坐于前犬：像狗一样（《狼》） B: 静以修身，俭以养德。静：屏除杂念和干扰，宁静专一。（《诫子书》） C: 国人道之，闻之于宋君。闻：知道（《穿井得一人》） D: 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。簇：簇拥（《潼关》）
3、	下列各句中没有语病的一项是（） A: 每年6月的第二个星期六是我国“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展与此相关的宣传活动。 B: 通过“车让人”活动的开展，使我市交通秩序得到进一步改善。 C: 学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。 D: 男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。
4、	下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A: 嗥鸣谎谬门槛精疲力竭 B: 元勋粗拙辔头大庭广众 C: 惧惮选聘祈祷转弯摸角 D: 谣言田垄班斓莫名其妙
5、	对病句的修改不正确的一项是（） A: 农科院的技术人员为幸福乡的农民建造并设计了新型阳光大棚。将“建造”和“设计”调换位置。 B: 学生每天花上大约两小时左右的时间玩手机会影响学习。删去“大约”或者“左右”。 C: 阅读小说时，我们要注意体会它跌宕起伏的情节和丰富细腻的情感。将“体会”改为“梳理”。 D: 梵·高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。在“被视为”前加“这种黄色”。
6、	选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是（） A: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人） B: 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻） C: 树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本的看护妇。（比喻） D: 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
7、	下列划线字的注音全部正确的一项是（） A: 着火（zhuò）诡谲（jué）咆哮（páo）靳尚（jìn） B: 立侍（shì）鞠躬（jū）迸射（bèng）鞳鞳（tà） C: 三闾（lǘ）瘦削（xiāo）国殇（shāng）婵娟（chán） D: 焚烧（fén）颈上（jǐng）稽首（jī）商於（yú）
8、	依次填入下面一段文字横线处的短语，最恰当的一项是（）古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类文明做出巨大贡献的杰出人物，无不____①____过孤独，____②____过孤独，____③____过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。 A: ①体验和认识 ②遭遇和感受 ③把握和拥抱 B: ①把握和拥抱 ②体验和认识 ③遭遇和感受 C: ①遭遇和感受 ②体验和认识 ③把握和拥抱 D: ①遭遇和感受 ②把握和拥抱 ③体验和认识
9、	下列句子中，没有语病的一项是（） A: 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。 B: “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。 C: 羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。 D: 接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
10、	下列句子没有语病的一项是（） A: 妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。 B: 面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。 C: 风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。 D: 大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。

二、古诗文阅读(分值：30分)

（一）、诗歌鉴赏(分值：15分)

阅读下面的作品，完成小题

卖炭翁（白居易）

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

( 1 )下列理解不恰当的一项是（）
A: 何所营：做什么用
B: 翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵
C: 驱将：赶着走
D: 充炭直：抵充一车炭的价格
( 2 )作品描述了卖炭翁________的经过，揭露了________（两个字）的弊端，表达了诗人对________的深切同情。

（二）、文言文阅读(分值：15分)

阅读《三人成虎》一文，完成题目。
庞恭与太子将质于邯郸^①，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫^②市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去^③魏也远于市，议臣者^④过于三人，愿^⑤王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言^⑥先至。后太子罢质，庞恭从邯郸反，竟不得见^⑦。

（《韩非子·内储说上》）
【注】①庞恭与太子将质于邯郸：魏国大臣庞恭，将要陪魏太子到赵国去作人质。庞恭：魏国大臣。质：做人质。邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。②夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。③去：距离。④议臣者：议论我的人。议：议论。这里是非议，说人坏话。臣：庞恭自称。⑤愿：希望。⑥谗言：坏话。⑦竟不得见：庞恭再也没有见到魏王。竟：最终。

( 1 )解释下列句中划线词的意思。
①王信之乎 ②愿王察之 ③庞恭从邯郸反 ④后太子罢质

( 2 )与例句中“之”的用法不相同的一项是（）

例句：今一人言市有虎，王信之乎？

A: 何不试之以足（《郑人买履》）
B: 从其所契者入水求之（《刻舟求剑》）
C: 观之正浓（《幼时记趣》）
D: 故时有物外之趣（《幼时记趣》）
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。
①夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。
②昂首观之，项为之强。（《幼时记趣》）

( 4 )你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理？

三、现代文阅读(分值：30分)

阅读下面的文字，完成下列小题。

鸟鸣啼春

任随平

①鸟声是能够润泽春色的，尤其是在春晨。

②天色微明，当清晨的第一缕曙光顺着窗棂的罅隙挤进来时，就有啁啾的鸟声跟着进来，落在被单上，落在眼眸上，落进耳根，落进心灵深处，清清凉凉的，明明亮亮的，似珠露，若温玉，就那么一声，却又长长久久地萦绕在心间，于是，春晨就醒了。而西边的天幕上，还有星星亮着，未来得及隐去那淡淡的光芒。

③之后，就有鸟雀三三两两地醒过来，至于那起初的一声，是什么鸟，我每每听过，但始终未能清晰地辨别出来，但这鸟声却是真真实实地叫醒我，叫醒我的村庄，叫醒高树上栖息的鸟雀。三三两两的鸟雀醒来，就开始窸窸窣窣地动，振翅，弯了头清理羽毛，腾挪翻越，从一根枝条到另一根枝条，突然间又猛然停住，静静地聆听，似是听到了谁的召唤，或是蓦然间想起了什么似的，安安静静立了好几分钟，让树下的我为之捏了一把汗——它还会不会啁啁啾啾地醒过来？就在我凝眸静立的瞬间，它将头猛甩了两下，蹬枝而去，紧接着就听到了木门吱呀的声响。哦，这鸟雀，总是比人敏锐得多了。这时候，太阳翻过了远山，煦暖的光线斜斜地照过来，众鸟儿一齐醒来了。

④醒来的众鸟，屋脊是它们的最爱。青青瓦舍，屋脊高高，从高树到屋脊，它们总是喜欢俯冲而下，一只，三两只，呼啦啦一群，落在屋脊上。这时就有炊烟升起，袅袅娜娜，丝丝缕缕，盘旋着，萦绕着，而这鸟雀最喜欢钻进萦绕的炊烟里，跳跃着，钻出钻进，顽皮地，向着烟雾浓密处狠狠地啄去，谁料那尖喙却啄在空虚里，于是扑棱着翅膀左右望了望，又向别处跳去。场院，檐下的台阶，也是它们的去处。其实，在村庄，鸟雀是不怕人的，不论是成群结队的麻雀，还是喜欢将巢穴安在紧邻屋舍高树上的鹁鸪，还是后院崖面上的灰鸽，它们都把村庄当成家，把青青瓦舍当成练兵场。在这里，它们腾挪飞跃，将春天戏成一幅画，一幅春鸟啼春图。

⑤春鸟啼春，啼醒烟柳婀娜。

⑥在村巷行走，我一直认为这鹅黄嫩绿的柳芽是鸟儿叫醒的。立于巷口，搭眼望去，近旁的柳枝上泛着鹅黄的光晕，渐行渐远，这光晕就由鹅黄淡淡地滑向嫩绿，闪闪烁烁。而鸟雀，就躲在高枝上，水灵灵地叫，每一声，都是一滴晶莹的水滴，顺着枝柯滑落下来，落在晕黄的芽苞上。那芽苞被层层的绒毛包裹着，鲜鲜亮亮，轻轻地凑近鼻息，散逸着淡淡的柳香，轻轻盈盈地入了肺腑，丝滑绵长，就若这鲜亮的鸟声一般，弥散在心胸间。

⑦烟柳馨香的时候，若是恰逢一场蒙蒙细雨，春天就是洇染在大地上的巨幅册页了。　

⑧烟柳朦胧，鸟影归斜，望春的人立在郊外的木桥上，远山，村巷，一切浸染在雾霭烟雨里，湿了翅羽，湿了发丝，湿了眼眸，而望春的无限爱恋，早已化为胸中无限的诗情。就这样，不疾不徐，不念不想，等待归鸟的翅羽，将一抹淡烟春色驮回暮晚的钟声里。

⑨及至村野苍茫，就卷起这巨幅册页，裹进村巷，裹进胸间，裹进这春的夜梦……

《人民日报》（2020年03月11日20版）

( 1 )本文主要写了什么内容？
( 2 )文章展现了鸟鸣啼春的胜景，下面说法不正确的一项是（）。
A: 啁啾的鸟声，唤醒了春晨，久久萦绕在心间，西边的天幕星星还亮着。
B: 文章从晨曦春景写起，再写春鸟啼春图，最后抒发对春天的爱恋之情。
C: 春鸟啼叫，唤醒了大自然的生机，万物变绿，散发出淡淡的香味。
D: 文章由物到人，众鸟回归在暮春晚钟，散发出淡淡的忧愁之情。
( 3 )从修辞的角度赏析第④段中画线句子的表达效果。

在这里，它们腾挪飞跃，将春天戏成一幅画，一幅春鸟啼春图。

( 4 )联系上下文，赏析第②段中加点词语的表达效果。

天色微明，当清晨的第一缕曙光顺着窗棂的罅隙挤进来时，就有啁啾的鸟声跟着进来，落在被单上，落在眼眸上，落进耳根，落进心灵深处。

( 5 )文章第⑨段中“及至村野苍茫，就卷起这巨幅册页，裹进村巷，裹进胸间，裹进这春的夜梦……”，请你结合全文，解释这“夜梦”是什么？

比较阅读下面两篇散文诗，回答文后的问题。

（甲）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭普通地直冲向乌云，它叫喊着……

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭普通地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

狂风吼叫……雷声轰响……