| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 B: 《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故发生。 C: 济南的冬天是个温暖的地方。 D: 大约有五十个左右的同学，参加了今天的比赛。 |
| 2、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 当你沐浴的后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。B: 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。 C: 到徐州见着父亲，看到满院的狼籍，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 D: 要是开了这一个恶例，以后谁都可能借口有例可援，什么坏事都可以干了。这是不行的。 |
| 3、 | 找出下列句子成语使用正确的一项（ ） A: 对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。B: 他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。 C: 妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。 D: 他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。 |
| 4、 | 下列使用的描写方法不同于其他三项的是（ ） A: 过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱着橘子走。B: 我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。 C: 班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去。 D: -----说完，她大步走出法庭。 |
| 5、 | 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 脸颊（jiá） 占卜（bǔ） 倔强（jiàng） 地窖（gào）B: 确凿（záo） 攒集（cuán） 蝉蜕（tuì） 盔甲（kuī） C: 殷红（yīn） 遴选（lín） 剔透（tī） 恣情（zì） D: 摩挲（suō） 颓唐（tuí） 诅咒（zǔ） 倏忽（sū） |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是 （ ） A: 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。B: 近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 C: 为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。 D: 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。 |
| 7、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质， 。 ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A: ②④③①B: ③②④① C: ③④①② D: ②①③④ |
| 8、 | 下列没有病句的一项是（ ） A: 风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。 B: 通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好生活是错误的。 C: 为了防止儿子的坏心情，母亲始终没有告诉他自己已经病入膏肓。 D: 母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。 |
| 9、 | 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家。他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。 B: 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，实则以《水经》为注，广为补充发展，自成巨著。 C: 《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅。他生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，还著有散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》等。 D: 《列夫• 托尔斯泰》的作者是茨威格，奥地利著名作家、小说家、传记作家。著有长篇小说代表作是《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》。 |
| 10、 | 给下边句子中划线的词选择恰当的一项。 B: 相信而服务 C: 相信而听从 D: 相信并服帖 ( 2 )有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。（ ）A: 挺立 B: 勉强支撑 C: 挺拔 D: 很，非常 |
| 阅读下面两首诗，完成各题。 （甲）行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （乙）拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 【注释】①“泻水”二句：往平地上倒水，水流方向不一喻人生贵贱穷达是不一致的。泻：倾，倒。②“举杯”句：这句是说《行路难》的歌唱因饮酒而中断。③吞声：声将发又止。④踯躅（zhí zhú）：徘徊不前。 ( 1 )下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）A: （甲）诗前四句以金樽玉盘的酒宴消除不了心头的抑郁不平，来写诗人内心的苦闷和惆怅。 B: （甲）诗七、八两句引用姜太公钓鱼和伊尹乘舟梦日的典故，表达了自己希望能过上自由自在、幽静安闲的归隐生活的愿望。 C: （乙）诗开头运用比兴手法，以“水”喻人，流向“东西南北”不同方位的“水”，比喻社会生活中高低贵贱不同处境的人。 D: （乙）诗充满了一种不敢申诉的内心痛苦，诗人欲以“人生有命，富贵在天”的道理自宽，又以饮酒高歌自遣，但却都不能排除自己的愁苦。 ( 2 )（乙）诗中“人生亦有命”的“命”指什么?诗人对此有怎样的看法? ( 3 )说说（甲）（乙）两首诗在情感表达上的相同点和不同点。 |
阅读下文，回答问题。 ①又患无硕师名人与游________ ②礼愈至________ ③濂具以实对________ ④间召问群臣臧否________ ( 2 )把下面两句话翻译成现代汉语。 ①既加冠，益慕圣贤之道。 ②诚然，卿不朕欺。( 3 )甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？( 4 )选择一个角度，谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。 |
我的启蒙老师
格非
一九七一年九月，我们村庄像变戏法似地一夜之间变出了一所小学。一些略微识得几个字的农民于是也就一夜之间变成了我们的老师。有一个姓薛的老师，我们不知他的名字，只知道他的外号叫“薛驼子”，大概有点驼背。上课时常赤着脚，裤管挽到膝盖上。因掉了两颗门牙，说起话来难免漏风。他上课所用的教材永远只是一本小人书（连环画），每次上课他就念这本小人书，有时念着念着就打个哈欠，对我们说，“困了，妈呀！实在是困了，你们玩会儿吧，我要睡了。”然后立即伏在讲台上打起呼噜来。老师一睡，我们就去抢过那本叫做《捕像记》的小人书，挤成了一堆来看。
但不久之后，学校来了一位“神仙”。
此人名叫解永复，体硕身长，仪表不凡，说一口标准的普通话。他一来，我们学校的其他教师几乎立即全都变成了杂役。他像是变戏法似的变出一门门课来。我们终于知道，这世上的课除了念小人书之外，尚有语文、算术、音乐、体育诸多名堂。不用说，所有这些课都由他一人承担。我们的教室常常一分为二，或一分为三，他教过了一年级语文，再教我们二年级算术。教完了算术，三年级同学又在那里咿咿呀呀地唱起歌来了。
他什么都能教，甚至还教我们作诗和游泳。
有一次，他在课堂上问我们，会不会演讲。我们问他什么是演讲，他说，就是当着很多人说话。我们说，说话谁不会？就是不敢。于是他就训练我们演讲。终于有一天，我记得还在上小学二年级，我被解老师安排去全大队社员大会代表学校发言。我和大队书记并排坐在台上讲话时，我看见母亲一直在下面哭。回家后，我问母亲为什么哭。她先是不语，然后又流下泪来，她说，“你竟然和大队书记坐在一块儿，天哪！还能当着上千人说话，要是换成我，早就吓死了。”我明白了，她是在为我骄傲。
又有一次，他上课时问我们，想不想看真正的火车？说实话，尽管我们都一致认为解老师深不可测，是个无所不能的神仙，可这一次我们全都觉得他是在吹牛。火车能随便让人看么？谁知第二天，他真是不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机，把我们拉到了几十公里外的一处铁道边。我们全都屏住呼吸，焦急地等待火车出现。等到天色将晚，解老师告诉我们火车将要经过了。我们全部屏住呼吸等待火车的出现。火车还真的来了。我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气，冒着白烟，还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦。回家后，我写下了记忆中的第一篇作文，题目叫做《终身难忘的一天》。
小学毕业后，我与老师不见，已有二十七年。
一九八五年七月，我大学毕业后也做了教师。解老师上课的样子时常在眼前闪现。我一直保留着小学三年级时他教我们写的一首诗。只有四句话，竟然没有标题。老师在我的方格本上批了一个大大的“优”字，并在每一个字下面都用红笔画了圈，以示褒扬。字迹漫漶，且已褪了色。有时，在夜深人静的晚上，我看着这个方格本，不免会想，老师如今在哪里？他又在做什么呢？
①你竟然和大队书记坐在一块儿，天哪！还能当着上千人说话，要是换成我，早就吓死了。”我明白了，她是在为我骄傲。（“竟然”具有怎样的表达效果？）
②等到天色将晚，解老师告诉我们火车将要经过了。我们全部屏住呼吸等待火车的出现。火车还真的来了。我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气，冒着白烟，还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦。（火车出现前后“我们”的心理发生了怎样的变化？）
( 3 )最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。阅读下文，完成题目。
雷雨
叶至善
雷雨在夏天很常见，可是不一定夏天才有。含水蒸气较多的下层空气猛烈上升，都可能造成一场雷雨。有时候，高空中过分冷，贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比，显得轻多了，于是就猛烈上升，夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。有时候，从北方来了强大的冷空气团，会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去，所以冬天也可能发生雷雨。也有的时候，带着很多水蒸气的风被高山阻挡了，沿着山坡直往上升，也会造成一场雷雨。在夏天，发生雷雨的原因大多是贴近地面的空气太热，含水蒸气太多。由这种原因酿成的雷雨，通常叫作热雷雨。
常见的热雷雨开始在午后三点到五点之间，这正是一天中最闷最热的时候。不消一两个钟头，雨住了，风息了；闪电，打雷，一切扰乱的现象全都成了过去。云推开了，或者竟消散了，天上还可能出现一条美丽的彩虹。雷雨的时间虽然很短，雨量却非常大。在陆地上，夏天的雷雨几乎要占到全年雨量的三分之一。因此，庄稼人也非常看重雷雨。你可曾想到，在咱们闷热得喘不过气的时候，庄稼也像咱们一样正渴望着来一场雷雨。可是在山岳河谷地带，雷雨也可能造成灾害。这样的骤雨会造成山洪暴发，冲毁公路。铁路、桥梁；也会侥河水暴涨，冲刷两岸的农田村庄，淹死人畜。
因为雷雨是由局部地面的空气上升而造成的，所以面积不会很大，下雨的地带通常只有三五十公里长，十几公里宽。界线的分明也是雷雨的特点。有时候只隔一条河，这一岸下着大雨，对岸仍旧是大晴天。所以谚语说。“夏雨隔爿田”。
（选自《科普杂拌儿》，湖南教育出版社）
( 1 )填空。①本文的说明对象是________；说明顺序是________。
②雷雨的形成必须具备两个条件，即________和________。
( 2 )画线部分采用了什么说明方法？有什么作用？( 3 )简述雷雨的特点。( 4 )下列说法不符合原文内容的一项是（ ）A: 雷雨不是复天独有的现象，冬天也可能发生雷雨。作文：
“菲特”台风造成我市特大水灾,灾难引发了大家许多思考：
当因为台风水灾，你得知停课的消息时，你是什么心情？你是否想到过受灾的人们？在这次水灾中你为受灾的人们做过什么力所能及的事？你在此次灾难中又学到了什么自救方法？我们应该如何面对灾难来临？如果有一天,你成为城市的建设者或管理者,你能为防灾减灾做些什么？而不至于到时无可奈何、焦头烂额……
请以“水灾过后的思考”为题，写一篇600字以上的作文。
