语文360

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2019年常州市市北实验初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 伫立(zhù) 骊歌 九曲连环(qǔ) 亦复如事
B: 积攒(zǎn) 阻抑 鸡毛掸子(dǎn) 人声鼎沸
C: 讪笑(shàn) 锡泊 人迹罕至(hàn) 巾帼英雄
D: 脑髓(suí) 炽痛 荒草凄凄(qī) 来势汹汹
2、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 经过大家的共同努力,使我们完成了制作怀旧网页的工作。
B: 是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
C: 二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
D: 在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。
3、选出句中没有错别字的一项( )
A: 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙录地工作着。
B: 皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一每可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。
C: 因为山陡,伤员病员都下了单架走,旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很,她们还是处处在尉问和帮助伤员病员。
D: 原来是满野的荔枝林,一棵连一棵,每棵的叶子都密得不透缝,黑夜看去,可不就像小山似的!
4、依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是( )

①为什么现在有的中学生对名著不感兴趣,对感人的事情_______?

②近年来,种种食品安全问题_______地出现在公众面前,令人惶恐不安。

③然而蝉卵置身于芮这个大怪物之前却异常镇静,毫无_______,真令人惊讶。

A: 不动声色 滔滔不绝 顾忌
B: 漠不关心 更新不断 顾及
C: 从容不迫 络绎不绝 顾及
D: 无动于衷 接连不断 顾忌
5、

将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是( )
在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是( ) ;可以是寥寥的片言只语,也可以是( ) ;可以直对相知的友人,也可以朝向( ) ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是( )。
⑴素不相识的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹雳
⑶悄无声息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨

A: ⑵⑷⑴⑶
B: ⑴⑵⑶⑷
C: ⑶⑵⑴⑷
D: ⑴⑶⑷⑵
6、

依次填入横线处最恰当的一组是( )
这次经历,使我明白了一个道理: , , , 。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。
①抓住了,你就走出了平庸 ②各种机遇从眼前滑过 ③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川

A: ④①③②
B: ①③②④
C: ④②①③
D: ①③④②
7、赵树理的哪部小说被誉为“解放区文艺代表之作”?( )
A: 《小二黑结婚》
B: 《李有才板话》
C: 《李家庄的变迁》
D: 《孟祥英翻身》
8、下列标点符号使用错误的一项是( )
A: 对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
B: 一年一度的“黑五”网购高潮(11月的第四个星期五),被称为“跨界版双11”。
C: “灯把黑夜,烫了一个洞。”孩子的天才诗歌,让我们为之惊叹!
D: 有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》日前公布了2017年十大语文差错。
9、选出词语解释错误的一项是( )
A: 怂恿:鼓动某人去做某事。
B: 怅然:迷惑不解的样子。
C: 蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
D: 一年之计在于春:春是一年的开始,应该把全年要做的事尽早安排好。
10、下列解说不正确的一项是( )
A: 抗疫英雄 春暖花开 高兴极了 山河无恙 解说:这四个短语结构各不相同。
B: 他退休后生活很丰富,遛遛鸟呀,打打麻将呀,听听戏呀。 解说:这句话的标点使用是错误的。
C: 全国最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了10多万号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。 解说:这句话有语病。
D: “我在家。”“我在家学习。” 解说:两句中的“在”词性不一样。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的唐诗,完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )下列对本诗赏析不正确的一项是( )
A: 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,字里行间,饱含了诗人无限的辛酸和悲凉。
B: 颔联用了两个典故,写被贬归来的感触:孤身归来,物是人非,恍若隔世,悲痛怅惘之情,油然而生。
C: 颈联中诗人以沉舟、病树比喻前人,格调从沉郁中振起,充满哲理意味,尽显慷慨激昂的气概。
D: 尾联点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人的感谢之情,也表达与友人共勉之意。
( 2 )颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞。试从思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。

①思想感情:________。

②哲理:________。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

詹懋举以工为师

万历末,詹懋(mào)举为颍州守①。偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过②,甚妙。詹大惊异诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸③薪入城,薪担头常囊琴④,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直⑤而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。

(选自清朝王士祯《池北偶记》)

【注】①守:镇守,做……知州。颖州,在今安徽阜阳一带。②一过:一遍。③贸:卖。④囊琴:用袋子装着琴。⑤直:通“值”,价钱。

( 1 )用“/”给下面的文字断句。(只画一处)

詹 大 惊 异 诘 所 自

( 2 )请将下面的句子翻译成现代汉语。

工有琴,即老人所贻,今以献公。

( 3 )结合选文内容,谈谈你得到的启示。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,完成后面小题

没用的故事

刘心武

①那是星期日中午。公园长椅上,一个母亲疲惫地仰靠椅背,身边是竖着的提琴盒,一会儿,她便把养神变成了沉睡。儿子坐在她身旁,另一边是一个大画夹子。儿子轻推母亲,母亲没有反应,他跳下长椅,拔腿跑开,这一幕被一个散步到那里的老爷爷看到,老爷爷轻声叫住他:“小朋友,别跑远了!”

②小男孩仰着头望望老头,心想:我要能飞,飞得老远老远才好哩!

③老爷爷指指长椅上的东西。

④小男孩歪歪头,意思是:哼,都让人拿去才好哩!

⑤老爷爷笑了。他把小男孩引到花丛中的甬道上,指着那些花跟小男孩说:“你把最美丽的一朵,找出来吧!”小男孩问:“那有什么用呢?”老爷爷说:“不是为了用。你能找吗?”小男孩就找开了,他指着一朵,快活地宣告:“那朵那朵!”老爷爷点头。两只蓝喜鹊叽喳叫着掠过花丛,升腾到大柳树上去了。老爷爷说:“你知道他们为什么这么高兴吗?因为那边湖里新来了一对野鸭。”小男孩问:“野鸭能给他们什么好处?”老爷爷眯眼俯看小男孩,小男孩仰起的脸上,一双黑眼睛很亮。老爷爷就让小男孩跟他坐到甬道的石凳上,隔着花丛,斜对着小男孩母亲打瞌睡的那张长椅。

⑥老爷爷说,他要讲些故事,不过这些故事没有什么用,也给不出什么好处。老爷爷讲了起来,小男孩开头精神不集中,可是,听着听着就入迷了。没多久他妈妈忽然惊醒过来,大惊失色地叫唤他。

⑦小男孩回到母亲身边,母亲不由分说拍了他脖子两下说:“晚啦晚啦,快走快走!”母亲背起提琴,小男孩背起画夹,匆匆往公园外头走去。

⑧一个多月过去。又是个星期日中午;公园附近派出所来了个报案的母亲。她一个肩膀上挎着提琴,另一个肩膀挎着画夹。她哭着报告儿子丢失的情况:带儿子上午去提琴老师那里上完课,到麦当劳吃午餐,准备休息一下,下午好去美术老师那里上课;谁知自己趴在小餐桌上睡着了!以前是吃完麦当劳以后到公园去休息,后来觉得公园的安全性不如快餐店,没想到快餐店里也出问题!

⑨她一把眼泪一把鼻涕地哭诉:每星期六上午是带孩子去补习英语,下午学电脑,每到“双休日”她比上班还累,为的还不是孩子的前途?没想到孩子根本不懂得做母亲的一片苦心!

⑩她的宝贝儿子究竟哪去了?原来,他和妈妈在麦当劳坐在靠大玻璃的座位上,妈妈打盹的时候,他忽然看见了那回在公园里遇见的老爷爷正从窗外走过,他犹豫了一下就溜了出去,尾随着老人,一直跟着老人进了附近的居民楼,眼看他开锁进了自家的单元门。孩子在门外歪头想一想,就踮起脚尖去按门铃。门开了,老爷爷看见他大吃了一惊,他大声提出要求:“我想听您讲没用的故事!”……

⑪正在派出所里一筹莫展的那位母亲,手机忽然响了起来,不久就在派出所里呈现了大团圆的场面。当天晚上,孩子把他记得的那些没用的故事讲给母亲听,母亲惊异万分:为什么这些故事孩子会记得那么清楚?孩子熟睡后,母亲还在枕上琢磨,一时也理不清头绪,但那些小鸟、云朵、伸长缩短的树影、飘落在湖心的鹅毛、抱着毛栗的松鼠、只露出半个脸蛋的狸猫……却分明粘在她的意识上,让她疲惫的心感受到一种意外的温柔与熨帖……

(有删改)

( 1 )根据小说的情节,以小男孩为叙述对象,完成下列表格。

情节

主要事件

开端

①________

发展

小男孩听老爷爷讲没用的故事

高潮

小男孩尾随进了老人的家,要听没用的故事

结局

②________


( 2 ) 本文多处运用对比手法,请举一例,做简要分析。
( 3 )联系上下文,品味下列句子中加下划线的词语,分析其表达效果。

①老爷爷笑了。

②却分明粘在她的意识上。

( 4 )说说文章标题的含义,并分析其作用。
阅读题

丁香花

杨明

①初识丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道:丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物,开时芬芳满目,清香远溢。露植在庭院、园圃,用盆栽摆设在书室、厅堂,都会令人感到风采秀丽,清艳宜人。

③二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆出了个上联:冰凉酒,一点二点三点。陈涌泉先生说,这个上联出的有相当的难度,抢了先机,你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对:丁香花,百头千头万头。呵呵,这个百头千头万头实在令人豁然开朗:丁是百字头,香的上半部是千字头,花在上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的哪一点遥相呼应,异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形,让我不由自主地去回想,丁香树在哪儿?它开花时到底是什么样子来着?

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良,高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校,其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的,我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧,及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上,每天坐着火车哐当哐当地跑出去,再哐当哐当地跑回来,日不出而作,日落也不息。

⑥深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它,丁香树。原来它长在这里,深胡同里的路灯下,原来他开放在这时。春天里,无从考查谁种下了它,却生长的如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花枝往往最易落入风尘,人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对?我偶尔抬抬头,望望开成了紫色的树冠,他在微风里微微甩摆。它不看我,我不问它什么,它也没回答我什么。我不说话,它也不说话。它也许在和风说话,我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有理由地一直坐下去,我只想沉浸……

⑧我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,每逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。

( 1 )在横线处填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识的三次经历。

在废品站的园艺书籍里初识丁香花→________二识丁香花→________三识丁香花。

( 2 )结合语境,理解下面加下划线词语的含义。

我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

( 3 )赏析下面句子。

眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。

( 4 )通读全文,联系拓展材料,回答问题。

(材料)丁香花是素雅的。它那白色或淡紫的小花,常常不为人们所注目。也许有人嫌它不美,如果美是专指鲜艳夺目而言,然而它实在是很可爱的。它不贪求赞美,也不奢望爱恋,它价值不凡又含而不露;为着人们生活得更幸福,更美好,它无私地将小小身躯,全部投到了祖国医药学事业中。丁香的性格是温柔的,但也不缺乏热烈。它虽然素装淡裹,却有许多的内秀。丁香又是严肃的,它柔中有刚。

结合作者与丁香花的相识经历,说说你从丁香花的哪些特点中获得了怎样的人生感悟。

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。
岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。 请你以“十五岁,我多了一分 ”为题,写一篇记叙文。
要求:①在横线上填上恰当的词语,使题目完整。
②字数不少于600字;
③文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
④书写工整规范。

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