| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B: 《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。 C: 汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 D: 律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一，二句叫首联，三，四句叫颈联，五，六句叫颔联，七，八句叫尾联。颈联、颔联一般要对仗。 |
| 2、 | 下列加点成语运用有误的一项是（ ） A: 这种无病呻吟的作品，如何能打动读者的心呢？ B: 百色市利用得天独厚的地域优势，大力发展芒果种植，坚定不移地走特色发展、绿色发展、协调发展之路。 C: 中华民族，淡定有勇，心无旁骛 ， 只专注于复兴，在和平与发展的时代潮流中，勇于创业，共同富裕，实现中国梦。 D: 经过两年的锻炼，他已变成一个身体强健，形销骨立的阳光大男孩。 |
| 3、 | 下列各句修辞手法判定准确的是（ ） A: 我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容是多么甜美。（比喻）B: 你看雁滩近了，近了，筏子在急流上奔跑得更加轻快，更加安详。（夸张） C: 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻 排比） D: 像你一样伟大坚强！像你一样伟大坚强！（重复） |
| 4、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。 B: 荒山变绿产业兴，青砖蓝瓦新居起。 C: 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。 D: 许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，怎能不赞叹不已呢？ |
| 5、 | 《我的老师》选取的主要生活片断的记叙顺序是（ ） A: 时间先后的顺序 B: 地点转移的顺序 C: 感情步步加深的顺序 D: 事情发生发展的先后顺序 |
| 6、 | 对“羌管弄晴，菱歌泛夜”句的理解不确切的是（ ） A: “羌管”泛指乐器 B: “菱歌”是采菱女的歌声 C: 晴日，只有笛声清脆；夜晚，才有菱歌悠扬 D: 此处运用了互文的手法 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。B: 谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢? C: 有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难不取得好的成绩。 D: 他连续三天无故旷课，我们能不指出他不遵守学校纪律吗? |
| 8、 | 下面加线字注音都正确的一项是（ ） A: 旁骛（wù） 陨落（yǔn） 缟（gāo）素 强聒不舍（guō）B: 亵渎（xiè） 谀词（yú） 睿智（ruì） 怒不可遏（è） C: 骈进（bíng） 抽噎（yē） 崩殂（cú ） 臧否（fǒu） D: 灵柩（jiù） 以遗（wèi）陛下 怜悯（mǐng） 恪尽职守（kè） |
| 9、 | 请选出下列说法正确的一项（ ） A: “她又气又急。”是形容词谓语句。“多美的景色啊！”是形容词非主谓句。B: 《雪》选自散文集《野草》，作者鲁迅。著有中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》等。 C: “自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？”这句话使用了反问的修辞手法。 D: “你到哪儿去了？今天上午。”这句话中的标点使用无误。 |
| 10、 | 下面文段中画线词语使用不当的一项是（ ） 甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。 A: 奇险灵秀 B: 水天一色 C: 凝重典雅 D: 气宇轩昂 |
| 阅读这首诗，完成后面小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )请从表现手法的角度赏析“小桥流水人家”。( 2 )“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的情感？ |
| 阅读下面的文言文选段，完成后面小题。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 ( 1 )解释词语①躬________ ②驽钝________ ( 2 )下列划线字意义与例句相同的一项是（ ）扶苏以数谏故 A: 安陵以五十里之地存着B: 先帝不以臣卑鄙 C: 以彰其咎 D: 吴广以为然 ( 3 )下列划线词古今意义相同的一项是（ ） A: 先帝不以臣卑鄙 B: 遂用猖獗 ， 至于今日 C: 等死，死国可乎 D: 夙夜忧叹 ( 4 )将下边两个句子译为现代汉语。 ①此悉贞良死节之臣 ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ( 5 )作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是①________；②________；③________。( 6 )阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是________和________，“一对”指的是________。 |
阅读下面短文，完成下列各题。
植物聊天
①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。 特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其它植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？
③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
④当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。
⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
（选文有删改）
对一只蝴蝶的关怀
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴?
⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
( 1 )文章第③段作者说“在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节”请简要概括作者笔下的春天最纯洁、最生动的情节。①小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近。（从人物描写的角度赏析）
②人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧。（从修辞手法的角度赏析）
( 3 )说说你对文章第④段加点词“大沙漠”和“沙尘暴”的理解。（链接材料）
中国最美末班公交车司机杨骐铭，为一名高三的女生，每晚都多等5分钟。这短短的5分钟看似简单，却守护了她回家的路。尹同学每晚十点钟下课，经常赶不上末班车，有一次她鼓起勇气和15路车司机说了自己的情况，杨骐铭允诺每晚在站台多等她5分钟，而这一约定就是一年多。高考结束后，尹同学专门给杨师傅送来锦旗报喜讯，她说感谢杨叔叔对她的帮助，让她在紧张的高三没有后顾之忧。五分钟的等待看似平常，却是人性善良的最好见证。
作文：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因为种种原因，我们在生活中常常会错失一些美好的事物：珍贵的友情、成功的机遇、美丽的风景……
请以“那次，我与 擦肩而过”为题目写一篇作文。
要求：①将题目补充完整。②立意自定，文体自选（诗歌、戏曲除外）；③表达真情实感，不得套作，抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
