语文360

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2019年山东省潍坊第十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 今年3月11日日本大地震发生后,世界各国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。
B: 21世纪是一个重视生命关注健康的时代,人们会通过各种方式改善身体亚健康。
C: 通过这次春季运动会,使同学们更加热爱体育运动了。
D: 各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
2、下列对文章《爱莲说》第一段的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗,赋予莲君子般的美好品格。
B: “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不以孤高自许。
C: “中通外直,不蔓不枝,香远益清”,比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。
D: “亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,比喻君子志洁行廉,又仪态庄重,令人敬重而不敢轻侮。表现了作者对莲的爱慕之情。
3、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《壶口瀑布》作者是梁衡,壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷。
B: 马丽华在《在长江源头各拉丹东》中为我们描绘了雪域高原的壮美景色。
C: 马克·吐温,英国作家。代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。
D: 《一滴水经过丽江》以第一人称写这滴水的旅行,从古代到现代,从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,构思新颖,视角独特。
4、在主题教育活动结束后,同学们纷纷写下自己的感受。其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是( )
A: 责任,让我们任劳任怨;担当,让我们勇往直前;奉献,让我们无悔青春。
B: 一个民族的青年没有担当,毋庸置疑,这样的民族是一幢没有根基的大厦。
C: 从来国运看青年,自古英雄出少年,中学生肩负重任,对此我们当之无愧。
D: 新冠肺炎疫情防控中众多青年让人刮目相看,怎能说当下青年人没有担当?
5、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B: 学校开展的“感恩·奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
C: 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。
D: 在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。
6、依次填入下文横线上的词语,恰当的一项是( )

一篇散文,就是一杯作者用自己的人生________酿成的酒,我们读散文,也就是在饮这杯“酒”,越是细细________、越能够________出其中丰富而复杂的滋味,得到启迪和美感。

A: 阅历 品尝 体验
B: 阅历 咀嚼 体验
C: 经验 咀嚼 体味
D: 经验 品尝 体味
7、下列词语中,加点的字注音不正确的一组是( )
A: 拆散(chāi) 霎时(shà) 粼粼(lín)
B: 憔悴(qiáo) 瘫痪(huàng) 诀别(jué)
C: 树杈(chà) 怦怦(pēng) 匿笑(nì)
D: 沐浴(mù) 荫蔽(yīn) 寒颤(zhàn)
8、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 打车软件在给乘客带来便捷的同时,也提高了出租车的用车效率,但司机在开车时分心使用打车软件,成为出租车事故骤增的主要原因之一。
B: 电影《我和我的祖国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮,让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。
C: 随着猪肉价格的上涨,农贸市场上各类商品的价格都有所上涨,除各种应时的蔬菜外,肉类、蛋类、鱼、虾等海鲜的价格也有不同程度的上涨。
D: 网络游戏与电子竞技运动有着本质区别。电子竞技是相互比胜负争上游,有着明确的回合对抗或时间对抗性,能够锻炼思维能力、反应能力、团队合作精神。
9、

填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
他放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里, ,班会上,他受到了班主任的表扬。

A: 班主任发现了他
B: 班主任发现了自己
C: 自己被班主任发现了
D: 这被班主任发现了
10、对下列修辞方法依次判断正确的一项是( )

①骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

②山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。

③即使是最激越、最欢快的歌曲,一个人唱起来,不也有点寂寞吗?

④雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。

A: ①比喻 ②排比 ③反问 ④拟人
B: ①比喻 排比 ②反复 ③反问 ④拟人
C: ①排比 ②反复 ③设问 ④拟人
D: ①比喻 排比 ②排比 ③设问 ④拟人
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

致黄浦江

公刘

在小学的地理课本上

我就认识了你,黄浦江!

那时候,海盗的舰队横冲直闯,

黑色的炮口瞄准了中国的门窗。

数不清的“总督”和“帮办”

把秦砖汉瓦黄金白银一齐搬进船舱。

烂醉如泥的外国水兵,

用猥亵的目光打量着你洁白的胸膛……

当我知道了这一切,黄浦江:

我哭了,我把眼泪交给你储藏;

我去当了一名为自由而战的兵士,

于是,今天我有权写下这骄傲的诗行。

1956年10月16日

( 1 )“致黄浦江”中的“黄浦江”象征什么?
( 2 )①“海盗”原指________,这里指________。

②“秦砖汉瓦黄金白银”分别指________和________。

( 3 )“黑色的炮口瞄准了中国的门窗”中,“门窗”的含义是( )
A: 指老百姓的房屋
B: 指中国的北方
C: 指中国沿海城市
D: 指中国的南方
( 4 )“我哭了,我把眼泪交给你储藏”的含意是( )
A: 我把眼泪强忍住,不让它滴出来。
B: 我把眼泪滴在黄浦江里。
C: 我把对敌人的仇恨埋在心问,让黄浦江见证。
D: 向黄浦江、向祖国母亲倾诉自己的深情,把一颗痛苦的赤诚的心献给祖国母亲。
( 5 )从“哭”到“为自由而战”到“有权写下这骄傲的诗行”,反映了中国人民命运的变化是由被奴役到________到________,感情的变化由________到________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读课内文言文,完成小题。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

( 1 )解释句中划线字。

①居右者椎髻仰面________ ②左手倚一衡木________

③若啸呼状________ ④其人视端容寂________

( 2 )翻译句子。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题。

①中国人的遇事忍耐是文化与环境影响的结果,并不一定是中国人心理构造的必然组成部分。它们的存在是由于我们几千年来一直生活在一种特定的文化与社会中并时时受其影响。可以说,忍耐的品质是整个民族设法适应周围条件的结果,又是家庭制度的产物,而家庭制度是整个中国社会的缩影。
②凡对中国有所了解的人都不否认遇事忍耐是中国人的崇高品德。然而这种品质走得太远,以致成了中国人的恶习;中国人已经容忍了许多西方人从来不能容忍的暴政、动荡不安和腐败的统治,他们似乎认为这些也是自然法则的组成部分。与中国人的忍耐相比,基督教的所谓忍耐似乎是易怒,而中国人的忍耐有如中国景泰蓝一样举世无双。我们屈服于暴政和敲诈勒索和污辱,犹如小鱼投入大鱼之口,或许我们对苦难的承受力小一些,我们的苦难就会少一些。然而这种对苦难和折磨的承受力被赋予了忍耐的美名,又被儒家伦理学谆谆教诲为做人最重要的品德。我并不是说这种道德不是中国人的伟大品质,耶稣说“为温顺者祝福吧,因为他将继承整个世界”。但中国人把忍耐作为一种崇高的道德,并有意识地反复向后代灌输。谚语“小不忍则乱大谋”就是其中一个例子。
③培养这种美德的学校是中国人的大家庭,这里有一大群的姑嫂媳妇、姐夫妹夫、内兄内弟、大伯小叔、父亲儿子等等,他们每天在相互忍让之中学得了这种美德。他们从孩提时起,就从实际的需要和父母的教诲之中,学到处理人际关系必须互相忍让,相互调整。这种深刻、缓慢、持久的熏陶对人们性格的影响,怎么评价都不会过分。
④唐代有位张公艺,有幸九世同堂,为世人羡慕不已。唐高宗问及他成功的秘诀,宰相唤来纸笔,挥毫写了一百个“忍”。中国人并不认为“忍”是家庭制度的一种不幸,相反,他们一直对它表示钦佩。“百忍”这个词现已进入道德谚语之列。大年除夕,把它写上红纸,贴上大门,比如“和气生财”,“忍为家训”等等。如果这种家族制度继续存在,如果社会仍不充分重视个人的价值,而认为人只有处在和谐的社会关系中才是完美的人,就不难理解为什么忍耐必须被看作一个最崇高的道德,并一定要成长于这样一个社会制度中,在这里,它确有自己存在的理由。

( 1 )作者曾写文说遇事忍耐“既是中华民族的优点,也是它的缺陷”,请分析概括文中体现的中华民族“遇事忍耐”的优点和缺陷。

( 2 )第②段划线句用了哪些论证方法?并分析其作用。

阅读下面选文,完成下列小题。

让人,乃众妙之门

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。

②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。

③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让。事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。

⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。

⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试试!

(选自《思维与智慧》,有删改)

( 1 )选文的中心论点是什么?
( 2 )选文第④段运用了哪些论证方法?任选其中一种论证方法分析其作用。
( 3 )选文第①段有什么作用?
( 4 )请简要梳理本文的论证思路。
四、写作(分值:60分)

题目:热情,让青春灿烂

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等相关信息。

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