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2019年潮州市枫溪中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列成语使用有误的一项是( )
A: 他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B: 他翻来覆去地想,仍想不起来把钥匙放哪儿了。
C: 哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。
D: 这次活动使大家各得其所 , 所以有一小部分人不是很满意。
2、下列各句标点符号使用有错误的一项是( )
A: 为了让观众最快速、最鲜活地了解国家动态,感受国家脉搏,央视媒体平台推出了《大美中国》系列微视频。
B: 3月24日,“重温经典——名家名篇朗诵会”全国巡演靖江专场在省靖中大礼堂演出。
C: 厉害!中国自主研制的水陆两栖飞机将实现首飞,上天、下海都难不倒它。
D: 人类总是在不懈探究地球是不是宇宙中的特例?其他星球中有没有生命形式存在?
3、同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”(即本课所学)。看过这封信,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是( )
A: 烧名园,掠珍宝,恬不知耻两强盗;作书信,斥罪行,仗义执言一作家。
B: 面对焚烧圆明园的卑劣行径,雨果没有一点儿奴颜媚骨,表现了凛然正气。
C: 读过雨果的这封信,我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣,在流血,在控诉。
D: 圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂,它让我们永远铭记历史,勿忘国耻。
4、下列词语解释不正确的一项是( )
A: 气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。
B: 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
C: 锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。锲,不停。
D: 扑朔迷离:雄兔脚乱动,雌兔眼半闭着,但是跑起来的时候就很难辨别哪是雄的,哪是雌的。后用来形容事物错综复杂,难于辨别。
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 2018年6月5日,生态环境部等五部门联合发布《公民生态环境行为规范(试行)》,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。
B: 能否抓住机遇、加快发展,从而在未来的发展中赢得更多的主动,在复杂多变的国际格局中立于不败之地,这是我们党面临的新考验。
C: 在当今社会,个体获取知识的方式很多,但谁也无法否认,阅读仍是一种最主要的途径之一。
D: 在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
6、下列加点字音完全正确的一项是( )
A: 瓦砾(lì) 愧怍(zhuò) 颓(tuí)唐 绥靖(jìng)
B: 脂(zhī)粉 诘(jié)问 呵(hē)斥 晌(shǎng)午
C: 杀戮(lù) 尴尬(gà) 撒(sā)网 憧憬(jǐn)
D: 狼藉(jí) 蹒(pán)跚 颠沛(pèi) 提(tí)防
7、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

作家海明威写道:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。”________。________。________。________。________。

①相反,在生活的此处过不了这一关,就别想在生活的别处能过好这一关

②面对委屈、挫折、困境,不是选择逃避,而是以勇敢与微笑去面对

③不是选择认命与沉沦,而是不屈沉着以进取

③人生在世,确实需要这么一点精气神

⑤换言之,既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关,唯有认认真真去过好每一关,我们才能脱胎换骨,不断抵达自由的境界


A: ②③⑤①④
B: ④②③⑤①
C: ④⑤②③①
D: ②③⑤④①
8、

下列语法判断中,说法有错误的一项是( )

A: “针对”“通常”“停泊”“似乎”“渺小”五个词的词性各不相同。
B: “这已经是铁板上钉钉的事情了”中的两外“钉”的词性分别是:动词和名词。
C: “山重水复”“市场经济”“众说纷纭”“跑得好快”的短语类型分别是:并列短语、偏正短语、主谓短语和补充短语。
D: “感情因素”“教学设计”“报告材料”“军队规模”四个短语的类型完全相同。
9、下列表述不正确的一项是( )
A: 吴均,字叔庠,南朝梁文学家。《与朱元思书》是吴均给友人的信的一部分,也是一篇精美的写景短文。
B: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人。其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。
C: 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
D: 消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程,都要抓住新闻事件的片段展开。
10、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已。
B: 意大利人马可·波罗十分推崇卢沟桥,说它“是世界上独一无二的”。
C: 与书为友能够让你获益匪浅 , 能够让你增长阅历,丰富思想,增添情趣。
D: 做学问一定要有严谨求实的科学态度,对每个问题都要追根究底,吹毛求疵。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,然后回答问题。

满江红

秋瑾

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑。

身不得。男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。葬红尘何处觅知音?青衫湿!

( 1 )诗中的“徒”“殊”是什么意思?
( 2 )“葬红尘何处觅知音?青衫湿”一句表达了词人的什么情感?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答后面的问题。

燕王好乌,庭有木皆巢①乌,人弗敢触之者,为其能知吉凶而司②祸福也。故凡国有事,惟乌鸣之听。乌得宠而矜③,客至则群呀之,百鸟皆不敢集也。于是大夫、国人咸事④乌。乌攫腐⑤以食腥于庭,王⑥厌之。左右曰:“先王之所好也。”一夕,有鸱⑦止焉,乌群睨⑧而附之,如其类⑨。鸱入呼于宫,王使射之,鸱死,乌乃呀而啄之。人皆丑之。

(选自刘基《郁离子》)

【注释】①巢:搭窝。②司:掌管。③矜:自尊自大。④事:饲养⑤攫腐:抢夺腐肉。⑥王:指后来继位的燕王。⑦鸱(chī):鹞鹰,一种鸟类。⑧睨:斜眼看。⑨如其类:好像对待自己的同类一样。

( 1 )判断下面句子中划线词语解释的正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)

①国人咸事乌 咸:全,都 ________

②乌群睨而附之 附:靠近 ________

③人皆丑之 丑:丑陋 ________

( 2 )下面句子中,划线词语的意义和用法完全相同的一项是( )
A: ①人弗敢触之者 ②予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
B: ①乌得宠而矜 ②人不知而不愠(《论语》)
C: ①客至则群呀之 ②出则无敌国外患者(《生于忧患,死于安乐》)
D: ①乌攫腐以食腥于庭 ②受任于败军之际(《出师表》)
( 3 )把下面的句子翻译成现代汉语。

鸱入呼于宫,王使射之,鸱死。

( 4 )选文中的乌鸦意指朝廷中的“奸佞小人”,请你根据文意概括其形象特点。
( 5 )根据你对选文的理解,为后来继位的燕王提两条治理国家的建议。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

谈在露浮尔宫所得的一个感想(节选)

朱光港

①去夏访巴黎露浮尔宫,得摩挲《孟洛里莎》肖像的原迹,这是我生平一件最快意的事。凡是第一流美术作品都能使人在微尘中见出大千,在刹那中见出终古。

②我穆然深思,我悠然遐想。

③正想得发呆时,这中世纪的甜梦忽然被现世纪的足音惊醒,一个法国向导领着一群四五十个男的女的美国人蜂拥而来了。向导操很拙劣的英语指着说:“这就是著名的《孟洛里莎》。”那班肥颈项胖乳房的人们照例露出几种惊奇的面孔,说出几个处处用得着的赞美的形容词,不到三分钟又蜂拥而去了。

④从观赏《孟洛里莎》的群众回想到《孟洛里莎》的作者,我登时发生一种不调和的感触,从中世纪到现世纪,这中间有多么深多么广的一条鸿沟!中世纪的著作家要发行书籍须得请僧侣或抄胥用手抄写,一个人朝于斯夕于斯的,一年还不定能抄完一部书,现在大书坊每日可出书万卷,任何人都可以出文集诗集了。中世纪画《孟洛里莎》的人须自己制画具自己配颜料,作一幅画往往须三年五载才可成功,现在关术家每日可以成几幅乃至于十几幅“创作”了。

⑤这是多么深多么广的一条鸿沟!据历史家说,我们已跨过了这鸿沟,所以我们现代文化比中世纪进步得多了。话虽如此说,而我对着《孟洛里莎》和观赏《孟洛里莎》的群众,终不免有所怀疑,有所惊惜。

⑥在这个现世纪忙碌的生活中,那里还能找出三年不窥园、十年成一赋的人?那里还能找出深通哲学的磨镜匠,或者行乞读书的苦学生?现代科学和道德信条都比从前进步了,哪里还能迷信宗教崇尚侠义?我们固然没有从前人的呆气,可是我们也没有从前人的苦心与热情了。别的不说,就是看《盂洛里莎》也只像看破烂朝报了。

⑦科学愈进步,人类征服环境的能力也愈大。征服环境的能力愈大,的确是人生一大幸福。但是它同时也易生流弊。困难日益少,而人类也愈把事情看得太容易,做一件事不免愈轻浮粗率,而坚苦卓绝的成就也便日益稀罕。我很坚决的相信,如果美,所谓“效率”以外,还有其他标准可估定人生价值,现代文化至少含有若干危机的。

⑧“效率”以外究竟还有其他估定人生价值的标准么?要回答这个问题,我们最好拿法国越姆、亚米安各处几个中世纪的大教寺和纽约一座世界最高的钢铁房屋相比较。或者拿一幅湘绣和杭州织锦相比较,便易明白。如只论“效率”,杭州织锦和美国钢铁房屋都是一样机械的作品,较之湘绣和越姆大教寺,费力少而效率差不多总算没有可指摘之点。但是刺湘绣的闺女和建筑中世纪大教寺的工程师在工作时,刺一针线或叠一块砖,都要费若干心血,都有若干热情在后面驱遣,他们的心眼都钉在他们的作品上。织锦和钢铁房屋用意只在适用,而湘绣和中世纪建筑于适用以外还要能慰情,还要能为作者力量气魄的结晶,还要能表现理想与希望。假如这几点在人生和文化上自有意义与价值,“效率”决不是唯一的估定价值的标准,尤其不是最高品的估定价值的标准。最高品估定价值的标准一定要着重人的成分,遇见一种工作不仅估量它的成功如何,还有问它是否由努力得来的,是否为高尚理想与伟大人格之表现。如果它是经过努力而能表现理想与人格的工作,虽然结果失败了,我们也得承认它是有价值的。

(节选自《给青年的十二封信》)

( 1 )文首记叙了法国向导带着一群美国人来观赏《孟洛里莎》的事情有什么作用?
( 2 )文章第⑧段主要运用什么论证方法?这样论证有什么好处?
( 3 )作者在第⑧段中说“如果它是经过努力而能表现理想与人格的工作,虽然结果失败了,我们也得承认它是有价值的。”你赞同这一说法吗?请结合实例加以阐释。
( 4 )选出下列说法中符合原文意思的一项是( )
A: 文中两次出现的“多么深多么广的一条鸿沟”都是指中世纪和现世纪在创作条件上有巨大的差异。
B: 第④段中“创作”一词加了引号,含有讽刺意味,表明现时代有许多草草完成的作品,其质量堪忧。
C: 作者对历史家所谓“现代文化比中世纪进步”表示“怀疑”,原因是现代人创作不出《盂洛里莎》这样伟大的作品。
D: 作者认为“坚苦卓绝的成就日益稀罕”是因为人们征服环境的能力愈大,困难日益减少。
阅读下文,回答问题
别把“诗词大会”变成另一种应试教育
①10年前央视的《百家讲坛》推出时,很多人都期待会有一个文化类节目的繁荣,但是属于《百家讲坛》的日子非常短暂。易中天和于丹后,节目的影响力就大大下降,最后沦为深夜平静的诉说。但是,公众一直有“文化大众化”的需求,曾在《百家讲坛》讲诗词的古代文学学者康震,也是《诗词大会》的节目嘉宾,说明了两者具有某种承接性。
②从《百家讲坛》到《诗词大会》的10年,正是互联网高速发展的10年。尤其是在微博和微信的时代,碎片化阅读和90后火星文流行,即使是中年人,也学会用表情符号来聊天。这种状况,距离古典诗词非常遥远,甚至走到了反面,谁还在网上正经说话呢,更不要说引用诗词绝句了。
③《诗词大会》的流行,就是这种大众“文化厌食症”的反向爆发。当人们被互联网语言统治并心生厌倦的时候,唐诗宋词的美,就像新鲜事物一样进入人们视野,它唤起了人们互联网之前的记忆。
④在《诗词大会》之前,有《汉字听写大会》和《中国成语大会》,但是一直不算太火爆。从汉字到成语,再到古诗词背诵、文学名篇朗读,这几个节目的发展线索,像极了语文试卷:字词、成语、诗词、阅读。可以预见,在不久的将来,电视上或许会出现某种类型的作文比赛——节目的主创人员一定从语文考试中找到了灵感。
⑤事实上,有关诗词大会的争议,比如 “死记硬背算什么真本事”“背再多也不见得能写出好诗”,看上去就像是在讨论考试一样。武亦姝超强的背诵能力,让她在《诗词大会》中脱颖而出,她已经入围了“全国向上向善好青年”候选人,接下来,或许还有商业代言之类的。这会有一定的示范效应。在整个社会都在倡导国学热以及此类节目的推动下,很有可能出现一个父母要求孩子背诵古诗词的潮流。越来越多的父母加入逼迫孩子背诵古诗词的大军,对孩子的成长是否有利?要知道,即使从纯应试的角度,只靠背诵都是考不好语文的。可好像我们的基础教育并未忽视这方面的内容。教材连篇累牍地介绍《诗经》、《楚辞》、汉乐府、唐诗以及宋词,高考大张旗鼓地考查古诗文默写,以及早自习上的朗朗诵读声。而事实上,古诗文教育在高考的指挥棒下,早已沦为一种获取高分的手段,变得功利化。其“赏析”的意义已经丧失,成为公式化了的“写作背景及中心思想归纳”。
⑥其实中国传统文化本身不是功利导向的,“格物致知”的根本是为了“修身治国平天下”。现在我们的学校教育、社会舆论其实最需要的,是不以成败论英雄的引导。
( 1 )从文中看《诗词大会》的流行火爆的原因是什么?请分点概括。

( 2 )第五段中划线句的内容在文中起了什么作用。

( 3 )请分析下面两句话中划线词的表达作用。

①《诗词大会》的流行,就是这种大众“文化厌食症”的反向爆发。

②可以预见,在不久的将来,电视上或许会出现某种类型的作文比赛——节目的主创人员一定从语文考试中找到了灵感。

( 4 )根据材料,结合文章,谈谈你对《中国诗词大会》这一节目的看法。

最近有一种声音,说《中国诗词大会》这样的节目,举办多届后可能出现一些负面效应,比如学校选拔学生参赛,可能导致另一种形式的“应试”。也就是说文化节目回流,反而会催生很多学校培养应试选手,会制造很多“孔乙己”。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,
自私的也会懂得感恩……这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。

请以“原来,我也很………”为题,写一篇不少于600字的作文。

(提示与要求)

1)请自主选择词语把题目补充完整。

2)可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。

3)文中不要出现真实的地名校名人名等。

4)抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。

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