语文360

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2019年焦作市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子有语病的一项是( )
A: 民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
B: 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。
C: 新中国70华诞在即,中国女排用十一连胜的傲人成绩为祖国献上了一份沉甸甸的生日礼物。
D: 青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情感的生动刻画。
2、下列《故乡》选段,依次填入词语最恰当的一项是( )

时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又 了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一 的天底下,远近横着几个 的荒村,没有一些活气。我的心禁不住 起来了。

A: 阴暗 看 昏黄 萧条 悲凉
B: 阴沉 望 苍黄 萧索 伤心
C: 阴晦 瞟 暗淡 萧条 伤心
D: 阴晦 望 苍黄 萧索 悲凉
3、下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是( )

例句:枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。《绿山墙的安妮》


A: 晚了也得去,怎么可以逃学?(林海音《城南旧事》)
B: 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)
C: 威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(马克•吐温《威尼斯的小艇》)
D: 一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……(徐迟《哥德巴赫猜想》)
4、《庄子》散文运用的主要手法是( )
A: 重言
B: 卮言
C: 寓言
D: 杂言
5、

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )
①诗有 的语言,有美妙的意境,你喜欢诗吗?
②贫穷的年代里,理想是
③第一次出门,妈妈 我:“要注意安全,别丢三落四。”
④新天龙商厦建成了,二月十八日,举行了 的开业仪式。

A: 简洁 富裕 叮嘱 隆重
B: 凝练 温饱 叮嘱 隆重
C: 简单 温饱 嘱咐 庄重
D: 简明 繁荣 告诉 庄重
6、

对偶讲究两个短语或句子的字数相等、意义相关、结构相同。在班会上,老师请同学用对偶的形式,表扬生活委员在工作上认真负责、乐于奉献,一位同学的上半句是“对工作可谓尽心尽力”,下面最适合与这句形成对偶的是 ( )

A: 为集体服务全心全意
B: 助他人更是全心全意
C: 以助人为乐任劳任怨
D: 为集体真是任劳任怨
7、

下列标点符号使用没有错误的一项是( )

A: 虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜?
B: “真是一个粗心大意的孩子!”他微微一笑。
C: 他看上去才十七、八岁,一副有气无力的样子。
D: 这是一对来自中国的大熊猫,名叫“天天”和“宝宝。”
8、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )
A: 自然科学领域如此奥妙,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
B: 这是个温暖和谐的班集体,大家相敬如宾 , 在此学习我倍感愉快!
C: 《中国诗词大会》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不可理喻的作用。
D: 4G改变生活,5G改变社会。在未来的通讯行业中,5G网络有着举足轻重的地位,必将引领一场崭新的网络技术革命。
9、选出下列划线字注音有误的一项是( )
A: 酝(niàng) 确(záo) 射(bèng) 周道如(dǐ)
B: 阴(mái) 家(pēi) 真(dì) 强不舍(guō)
C: 瓦(lì) 据(jié) 蓬(hāo) 千山万(hè)
D: 息(qī) 然(piān) 嚷(xuān) 气吞牛(dòu)
10、

下面加线字的注音有误的一项是( )

A: 弹xiàn 裂jūn 蓦见yè
B: 塌tān 嗫息qī 妒jí
C: 媚chǎn 畏惩yīng 恶zēng
D: 幸 jiǎo 自xí 莴jǜ 缓jiá
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首词,完成后面问题。

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )从下列诗句中选出风格与其他三句完全不同的一句( )
A: 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
B: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
C: 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
D: ……男儿到死心如铁,看试手,补天裂。
( 2 )对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A: “破阵子”是这首词的题目,表达了作者杀敌立功的决心。
B: 这首词是写给好友陈同甫的,抒发了作者的抗金壮志。
C: “塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。
D: 末句“可怜白发生”表达了作者壮志难酬的遗憾。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《陋室铭》,回答相关问题

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

( 1 )解释下列加点字。
①有龙则( ) ②苔痕阶绿( )
③无案牍之劳形( ) ④往来无白丁( )

( 2 )下面句子中加点词意思哪一组相同?( )

A: 山不在高,有仙则。尝驾黄鹤返憩于此,遂以楼。(《黄鹤楼》)
B: 之不以其道。执而临之。(《马说》)
C: 可以素琴。取子敬琴弹,弦既不。(《人琴俱亡》)
D: 一或尽粟一石。不饱,力不足,才美不外见。(《马说》)
( 3 )用现代汉语翻译
①斯是陋室,惟吾德馨。
②谈笑有鸿儒,往来无白丁。

( 4 )从文中哪些方面可以看出陋室不陋?

( 5 )本文用类比的方式引出或表明作者的志趣。请举一例分析,并说明其作用。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

让他说完吧
①男孩穿一身校服,胸前抱着一只硕大的书包,车下一位老人隔着车窗絮絮叨叨地交代着一些诸如“一个人在外边,要吃饱,要睡好,冷了要加衣,热了要洗澡”之类的“出门须知”。
②有的乘客开始催促司机了,那男孩也露出了不耐烦的神色:“回去吧,爸,知道了,总说这些没用的做啥?”又抱歉地对乘客说:“不好意思,每次我爸总是没完没了地说这些没用的话,耽误大家的时间了。”
③但是,汽车仍稳稳地趴在那里,司机仍极其耐心地扶着方向盘,扭过头对大家说:“让他说完吧,不让他说完,他会不放心的。”他笑了笑,“我每天都在制造着别离,把车上的人和车下的人分开,就是大人也都有说不完的嘱咐,别说他对一个孩子啊。”
④你不让他说完,他会不放心的!我不禁一惊,这句话竟是一个和说者没关系的人说出来的!
⑤我们总是相信自己的判断,在生活中过滤并选择着有用和无用,甚至对亲人的几句嘱咐也要用这样的原则加以区分,从而因为没有实际用处而失去让他说完的耐心,却完全没有想到老人的内心。我们试图屏蔽那些没用的语句,却不小心把那一腔爱意忽略了,挡在了我们心灵之外。对老人的关心漠不关心,像这个孩子。
⑥如果,那位老人有可能的话,肯定会毫不犹豫的陪着孩子,那样,他就可以用自己的双手而不是几句嘱咐来表示他的惦念,他实在是想让自己的那几句话来替代他伴着儿子啊,于是,用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞
⑦遗憾的是,很少有人懂得这其中的谜底,因为这种爱意是一些让人厌烦的“废话”,从而令人拒绝。
⑧连朱自清不也是在父亲送别时,从心里嘲笑过父亲的迂腐吗?
⑨对于老人无数次重复的唠叨,我们何曾耐心着让他们放心的说完呢?如此沉甸甸的爱,我们却因为包装简陋视而不见,充耳不闻。
⑩刚才出门时,母亲颠着小脚追出来,说:“过马路要小心啊!”让女儿好一阵大笑,她对我说:“你四十多岁了,奶奶还当你是小孩呢。”那时我所表示的孝顺也只是轻描淡写的“谁让你又出来了啊?”丝毫没有让她说完的意思。
⑪在车上车下的分别之际,我实在想不出来还有什么东西能代替这样的废话。“吃饱,睡好,冷了加衣,热了洗澡”, 这些人人皆知的生活常识的确不须多言,但谁又能否认这不是老人内心的最深沉的表达呢
⑫正在胡思乱想,从后视镜里看到老人慌慌张张地跑过来,一边招手一边喊着。司机“吱”地刹了车,探出头去:“你还忘了什么事?”“咋了?”男孩也问。“没事。慢点啊,师傅注意安全!”老人气喘吁吁着。
⑬“哗……”车上的人全笑了,我却分明眼里有一丝温暖的湿润,对着他大声喊了一声“谢谢了!”

( 1 )请概括本文写的三件“没让他说完”之类的事。

( 2 )根据自己对文章的理解提炼词语填空。
文中最后一段写到了“我”和“车上其他的人”对老人的态度,这态度是不一样的:“我”对老人的态度是 的,因为他让“我”明白了父母的爱是 的;“车上其他的人”对老人的态度是 的,因为他们不懂得这是至爱的表达,所以认为老人的行为幼稚,废话连篇。

( 3 )思考文章第⑪段划线句子,结合全文,说说老人内心深处要表达的是什么?(最少要用文中的两个词语来回答)

( 4 )赏析句子:于是,用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞。

( 5 )生活中你有这样的经历吗?或者也曾目睹过这样的事?请结合实际生活谈谈你的感觉。

阅读下面的文章,完成下面小题。

活着的痕迹

朱成玉

①活着要有痕迹,哪怕很单薄的背影,也能碾成墨,在时光的册页上,留下浓重的一笔。

②老房子就要被拆掉了,我特意开车过来,看它最后一眼。我曾经在这里生活了十多年,感情颇深。院子里的每一棵果树,后山上的每一块石头,都在我的记忆里散发着芳香和光亮。

③樱桃树依然茂盛,我还清晰记得瘸腿的狗每日趴在樱桃树下纳凉,听到生人的脚步依旧会生猛地窜起来,假模假样地吼几声。当然,一根鸡骨头就会令它化敌为友,尾巴立马从垂挂的冰凌状态变成风车一样摇摆不停。所有的铁栅栏和门窗都被贪心的人偷了去,就连火炕都被扒开,因为里面有几根铁条。果树还在,只是结的果子又小又硬,无人问津地挂在枝头,任凭岁月摆弄。

④邻居们都已散落到城市的各个角落,终不得见。吵闹声似乎还在,左边邻居小董,一天三顿酒,酒后歌声隆起,震得墙皮差点儿脱落;右边邻居汪婶儿是个大嗓门,心肠热得烧得开一壶水,不管谁家有个大事小情,总有她的身影飘来荡去。她的小儿子四五岁的时候就像个小说家,说话有独一无二的“创意”——我吃了一根雪糕,我又吃了一根雪糕,我吃了一顿雪……

⑤和这些可爱的邻居们在一起,你的心是轻盈的,洁净的。

⑥看到荒芜落寞的老房子,我有一种想哭的冲动。那么多岁月留在这里,我的贫穷而又美好安静的时光,像一条清澈见底的小溪,缓缓流过我的生命。我漫长的生命,因为这.条小溪的洗礼,一直都是健康无虞的,我的心魂也在这洗礼中,始终洁净似云,温润如玉。每个人都可以顺着一些痕迹找到一把回到童年的钥匙:从小追到大的哆啦A梦、日记本、相册、宠物..同学周华诚,出版了一本小书,叫《小世界》,他用相机把女儿周一朵的童年定格,里面荡漾着满满的亲情。

⑦心中有爱,活而有痕。刘亮程在他的散文《今生今世的证据》里写道:“草,你要一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒啊。房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈儿留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下。最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。”

⑧活着,就要拿出你的证据来!活而有痕,是一种有责任的活,不论贫穷还是富有,你都要鲜活着,像一条蹦跳的鱼,在岁月的溪流里穿梭。没有痕迹的人生等于白活。我庆幸自己能写出几篇让世人欢喜的文章,那些文章就是我的痕迹,证实着我来过,我爱过。

⑨你在武侠游戏里扬名立万,你在灯红酒绿里一掷千金,你在官场商道中推杯换盏....这些旅迹终究是泡沫,它破灭的时候,除了肥皂的味道,你留不下一丝一毫。至于游玩中的“到此一游”,也算是一种痕迹,却是令人不齿的痕迹。

⑩或者你会反驳,墓碑上不是还有名字吗?那难道不是来尘世一遭的痕迹吗?不,那不是你留下的,那是你的后人,为了完成某种命定的仪式而刻下的符号。

⑪或伟岸或婀娜的背影,或温暖或唯美的回音,或清明或洁净的名声,这才是你活着的痕迹。哪怕一个挑山夫,也有一支扁担记得他;哪怕一个环卫工,也有一棵树记着他。你搀扶了一个老人,那老人的臂弯里就多了你的温度;你救了一只鸟,那鸟的翅膀上便有了你的斑斓。

⑫被人记起,你便不死。

(选自《博爱),有删改)

( 1 )下列表述与文章内容不相符的一项是( )
A: 荒芜落寞的老房子留着--段贫穷而又美好安静的时光。
B: 邻居们散落到城市的各个角落,让我的心轻盈、洁净。
C: 游玩中的“到此一游",只能算是--种令人不齿的痕迹。
D: 墓碑上的名字是为完成某种命定的仪式而刻下的符号。
( 2 )作者提到了一些他过往生命中留下的重要“痕迹”,请简要概括这些“痕迹”。
( 3 )结合上下文品析词句。

①解释文章第③段末句“果树还在,只是结的果子又小又硬,无人问律地挂在枝头,任凭岁月摆弄”中的划线词。

②你觉得第④段“我吃了一根雪糕,我又吃了一根雪糕,我吃了一顿雪糕……这种表达的“创意”在哪?

( 4 )请仿写第⑦段中的画线句。要求:选定一物,用第二人称表达自己对它的情感。
( 5 )阅读以下材料,联系本文说说你对“活着的痕迹”的理解。

材料:想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。

选自让·乔诺的《植树的牧羊人》

四、写作(分值:60分)
以下两题选做一题。

【文题一】声音无处不在,风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起,牵动你的心灵。

请以“有一种声音牵动我心灵”为题作文。

【文题二】生命之中,总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻,也许是你摆脱烦恼的欣慰之后,也许是你收获意外的惊喜之后,也许是你顿悟亲情的温暖之后……

请以“那一刻,我________”为题作文

要求:①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体,情感真实;③文体不限,诗歌除外;④文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑤不少于600字。

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