| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 由于《江南style》“骑马舞” 红遍全球，使得有些学校大胆改革，将广播操改编成了骑马舞。B: 党的十八届一中全会胜利闭幕，人们在学习了的重要讲话后，对新一届国家领导人充满了期待。 C: 钓鱼岛争端悬而未决，中日关系日趋紧张，我爸每天都看报、上网，无时无刻不忘关注钓鱼岛争端的动向。 D: 教育的根本使命，不仅是构建学生健全的人格，更是传授给学生生存发展的知识和能力。 |
| 2、 | 选项中对下列语句排列正确的一项是（ ） ①只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。 ②众人都道：“好个所在。”于是大家进入。 ③从里间房内，又得一小门出去，则是后院，有大株梨花兼着芭蕉。又有两间小小退步。 ④上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅案。 ⑤后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋，至前院盘旋竹下 而出。 A: ①④③②⑤ B: ①②⑤④③ C: ②①④③⑤ D: ②⑤③④① |
| 3、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是 （ ） A: 这次“学雷锋 献爱心”跳蚤市场举办得如此成功，都要归咎于学校领导的大力支持和同学们的热情参与。B: 大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。 C: 近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群 ， 蔚为壮观。 D: 阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。 |
| 4、 | 下列语句标点符号使用有误的一项是（ ） A: “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B: 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C: “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 |
| 5、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 禅师（chán） 佝偻（gōu） 五行缺土（háng）B: 厌恶（wù） 妖娆（yáo） 舐犊之情（shì） C: 陨落（yǔn） 枘凿（ruì） 怒不可遏（è） D: 诉讼（sòng） 栈桥（jiàn） 涕泗横流（sì） |
| 6、 | 下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当．B: 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容．” C: 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励． D: 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ |
| 7、 | 下列各句中，划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永济）府城；后倾圮，其匾（biǎn）额移至城楼上。 B: 儿时乡村生活的痕迹一直氤氲在我的记忆里，如蛰伏在屋后黝（yǒu）黑山坳里久久不曾散去的炊烟，又如游走在春日田间与万物嬉戏的惠风，弥漫着缱绻，晕（yùn）染着希望。 C: 由郑振铎等大家从1958年开始编纂（zuǎn）的《古本戏曲丛刊》，在60年间收录了许多亟（qì）待编目的戏曲，终于集腋成裘 ， 成为迄今为止规模最大的传统戏曲作品总集。 D: 从以往的怨声载（zài）道，到现在的交口称赞，近年来该村大刀阔斧移风易俗，打破饱受诟病的人情枷索 ， 摈（bìn）弃各种陈规陋习，为脱贫攒足了本钱，为村民鼓足了干劲。 |
| 8、 | 下列划线的成语或俗语使用正确的一项是 （ ） A: 李工程师吹毛求疵 ， 工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。B: 欧阳修恃才放旷 ， 被贬之下还心系百姓，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心声。 C: 几个小伙伴一起到树林里玩，看到一个马蜂窝，他们初生牛犊不怕虎 ， 想了很多办法，把它捅掉了。 D: 中国今后几年的发展，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。 |
| 9、 | 下列有关于名著相关知识错误的一项是（ ） A: 《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。B: 杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。 C: 落花与眼泪是林黛玉悲苦命运的象征，如她那首著名的《葬花词》所描写：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。”。 D: 诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有经世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。 |
| 10、 | 下列标点符号使用有错误的一项是( ) A: 我们水乡人都要为“创最佳卫生环境，建和谐美丽兴化”尽一份力。B: 人们说，实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征，你对这话怎么理解？ C: 暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿；要把长城站，乔治岛撕碎，吞噬。 D: 明朝万历三十七年（公元1609年）重修三大殿，仅采木一项，就费银930余万两。 |
阅读七言律诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成题。 |
| 古文阅读。完成后面小题 鹦鹉救火 有鹦鹉飞集①他山，山中禽兽辄②相爱重。鹦鹉自念③虽乐，不可久也，遂去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，便入水濡羽，飞而洒之。天神曰:“汝虽有志意，何足云也?”对曰:“虽知不能救,然吾尝侨④是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉⑤其义，即为之灭火。 〖注释）①集:群鸟停在树上，这里指停留。②辄（zhé）：总是。③念:想。④侨:侨居，一国公民在国外长期定居。这里指鹦鹉在这座山上居住了一段时间。⑤嘉:赞美，嘉奖。 ( 1 )解释下列句中加点的词。鹦鹉自念虽乐________ 遂去 ________ 然吾尝侨是山________ 皆为兄弟________ ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。天神嘉其义，即为之灭火。 |
阅读下文，回答问题
母亲石
梁衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。
③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近80，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。
( 1 )面对塔尔寺门前的母亲石，作者回想了有关“母亲”的哪些事情？表达了作者对母亲怎样的情感？请作简要的概括。( 2 )文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”，请结合文意，说说你对这两种说法的理解。( 3 )第③段中划线句子语言形象生动，富有表现力，请加以赏析。( 4 )请说出第④段中画横线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。( 5 )试分析第⑤段在全文中的作用。笛声箫音
①每年我至少回乡一次，每次回乡我至少在家乡的老房子里住上一天，每住上一天我至少去 家里竹林一趟。踩着铺满竹叶松软的土地漫步林间，清风徐来，绿得发青的老竹子、翠得欲流的新竹子，竹枝竹叶勾肩搭背交头接耳，我就欣赏到了久违的笛声箫音，时而高亢嘹亮，宛如万马奔腾；
时而婉转悠扬，好似溪流欢唱。
②我出身在鱼米水乡，乡村里很少有人家种竹子。小时候，钓鱼没有鱼竿，想方设法地从竹制 的大扫帚上抽一根最长的竹枝做钓竿，人跟竿差不多高。有一天黄昏钓到一条叫“鲢胡子”的大鱼，死拉硬拽拖上岸。我就央求父亲去村里唯一种竹子的王爷爷家讨要一根竹子做钓竿。尽管王
爷爷舍不得砍他那一丛竹子，还是痛快地选了一棵又高又直的竹子砍了，还对父亲说：“你家小孩懂事，别家小孩不来要，来偷。偷就偷呗，老的嫩的分不清，乱砍一通，这么一丛竹子，糟蹋了，长不好！”有了称心的钓竿，可怜了被我钓着的小鱼儿。在我的猛烈挥动鱼竿的当儿，鱼儿从水底直接 摔到岸上，来不及挣扎就昏死过去，幸运的被挂到岸边的树枝上活蹦乱跳，偶尔有脱钩的，在我抓
捕不及的时候入水，九死一生地逃命去了。那时，我对竹的认识就是一根钓竿，就是钓竿甩出的“呜﹣﹣”声中的欢喜快乐。
③我开始挣钱的时候，挑一条竹扁担，四十个竹篾编的黄鳝笼，在家门口的沟渠、鱼塘作业。 渐渐地，人们看到有利可图，就成群结队地跑来效仿。邻队有个木匠师傅愿跟我搭档，黄鳝笼的修补自然他拿手，绝的是一根竹子他用柴刀开过口就能掰出宽窄一致的竹条来，一根竹条他用柴刀
开过口就能剥出青、黄篾来，要厚剥厚，要薄剥薄！那时，我对竹的理解就是黄鳝笼，就是能给我带 来实实在在的真金白银。
④儿子刚出生的时候，他奶奶就送我们早准备好的烘晒尿布的竹箩。镂空的编织透气透风透清爽，无论是雨天放在火桶里烘还是晴天摆在太阳下晒，尿布都干得快。烘干晒干的尿布放在竹箩里，摆在儿子床头，伸手可取。儿子能自己吃饭了，我迫不及待地给他买了一个小竹碗，碗上刻着三个大字﹣﹣九华山。我们一不留神，他一不小心就连菜带饭翻到地上，他笑了，奶声奶气地喊：“碗碗没碎。”那时，我对竹有了感情，小竹箩盛满如春风般的爱，小小竹碗盛满了孩子的世界。
⑤两年前，妻心血来潮，用银光闪闪的不锈钢筷子取代家里的竹筷子。夹菜的滑溜、碰碗的 当当声我嫌弃，我实在难以适应生活中无竹。生活中很多关于竹子的似乎都廉价了，用不上了。可是我心中有多少不舍。因为我知道沙发没有竹椅的清凉，席梦思没有竹榻能让人更有一副好身
板。在我的数次抵制下，妻换回了竹筷，她说：“还是竹筷实在。”那时，不知不觉我对竹也有了偏
爱。
⑥啊！竹没有树的高大伟岸，也没有花的千娇百媚，也没有果实又香又甜。可我却偏爱它，偏爱它挺拔清秀，偏爱它经春雨、夏日、秋霜、冬雪四季不改苍翠浓绿！竹不能像树，孤单一棵还玉树临风。竹总是成丛成簇成片成林成海地生长。我喜欢它的生长，在土里在地下悄无声息盘旋蜿蜒一节一节地曲折孕育新生，新生的竹笋破土而出，一节一节拔节向上，毫不含糊清脆嘎巴笔直向
上﹣﹣天天向上，管它风吹雨打，艳阳高照！
⑦在城里，在闹市，我也常看到竹子，不过成片成林的是搭建得很高的脚手架，青黄相接，楼多 高它多高，四平八稳，游走在上面的是如我的兄弟姐妹。成丛成簇的都是景观，它们装扮着公园、广场，美化着沿街的拐角、小区的旮旯，是钢筋混凝土的城市一道朴素无华的亮丽风景线！
⑧我也时常听到悦耳动听的笛声箫音，但总不比身临故乡投身竹林听到的情深意切，也许受 王维的影响吧：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”
（有改动）
( 1 )作者交代了自己在不同时期对竹的认识和情感，请结合文章内容，填写下表。|
时间 |
作者对竹的认识和情感 |
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小时候 |
① ________ |
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开始挣钱时 |
竹就是那黄鳝笼，带给我金钱，改善我的生活 |
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儿子刚出生时 |
②________ |
|
两年前 |
竹制用品是我生活的必需品，我无法舍弃 |
时而高亢嘹亮，宛如万马奔腾；时而婉转悠扬，好似溪流欢唱；________，________。
( 4 )请说说第⑥段在文章中的作用。要求：请用一个表示心情的词将题目补充完整，写一篇以记叙为主的文章，不得出现真实校名、人名，550字左右。
