语文360

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2019年斗门第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项中,划线成语使用不当的一项是( )
A: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。
B: 人生的航船不会一帆风顺 , 我们要正视困难,敢与风浪搏击,就一定会达到胜利的彼岸。
C: 16日闭幕的中央经济工作会议干货多多,派发了八大红包,让咱老百姓眉开眼笑。
D: 安徒生的童话故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫。
2、下列划线词语使用正确的一项是( )
A: 听了这个笑话,大家忍俊不禁 , 哈哈大笑。
B: 刚刚挨了老师的批评,现在又丢了自行车,真是祸不单行。
C: 早晨登上高山,呼吸着清新的空气,极目远望,心安理得。
D: 走进世博园,看到栩栩如生的鲜花,令人流连忘返。
3、下列加点词语意思不相同的一项是( )
A: 同舍生皆被绮绣/被坚执锐
B: 将军宜枉驾顾之/三顾茅庐
C: 苟富贵,勿相忘/苟且偷生
D: 隆中对/对答如流
4、

下列表述不正确的一项是( )

A: 《伊索寓言》可以说家喻户晓,其中《农夫和蛇》的故事告诉我们,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
B: 《童年》中阿廖沙是高尔基刻画的一个坚强、正直,充满爱心的人物形象。
C: 《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事,他三次买车,三次失去,最后变成了好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。
D: 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,以歌颂母爱与童真,赞美美好的大自然为主题。
5、根据句意选择句序排列最合理的一项是( )

①你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗?

②所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条”。

③在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。

④你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。

⑤它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。


A: ③②④①⑤
B: ⑤①②④③
C: ③①④⑤②
D: ②④③⑤①
6、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。
B: 请问您老人家今年几岁了?
C: 你走上前问道:“大爷,请问北京路怎么走?”
D: 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
7、下列情境中语言表达得体的一项是( )

妈妈对经常与网友聊天的女儿说:“你不要再与网友聊天了,妈妈怕你被坏人欺骗,也怕你分散精力,耽误学习。”女儿回答说:“____________”


A: 我有我的权利,你强行剥夺我与网友聊天的自由是违法的。
B: 我求你别唠叨了,我以后不与网友聊天不就得啦。
C: 谢谢提醒,我会注意,请妈妈允许我以此交流思想,缓解压力吧!
D: 好吧,我可以不与他们聊天,但我给他们发短信或打电话总可以吧。
8、下列各组句子中,划线词意思相同的一项是( )
A: 故日月星辰移焉 温故知新
B: 率妻子邑人来此绝境, 不复出焉 深恶痛绝
C: 菊之爱,陶后鲜有闻 数见不鲜
D: 吾视其辙乱,望其旗靡 所向披靡
9、

下列各组词语中加线的字,读音全都正确的一组是( )

A: 桎梏(ɡù) 角逐 (jué) 戛然而止 (jiá) 扶老挈幼 (qiè)
B: 粗犷(ɡuǎnɡ) 氛围(fèn) 煞费苦心 (shà) 断壁残垣(yuán)
C: 挟持(xiá) 狩猎 (shòu) 瓜熟蒂落 (dì) 虚与委蛇(yí)
D: 赡养 (shàn) 蹦跶 (bènɡ) 岁稔年丰(rěn) 叱咤风云 (chà)
10、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 交卸 幕年 云霄 繁殖
B: 蔓延 晕圈 赋闲 游逛
C: 篱笆 驻扎 狼籍 秀颀
D: 锁屑 炫耀 鲜腴 疾驰
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
赏析“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文语段,完成下列各题。

【甲】

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

《孟子•告子上》

【乙】

梁惠王曰:“晋国①,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比死者一洒②之,如之何则可?”孟子对曰;“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事,出以事其长上。可使制梃以挞⑤秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散,彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”

《孟子•梁惠王上》

【注释】①晋国:梁(魏)惠王自称魏国也为晋国。②一:全,都;洒:洗刷。一洒指报仇雪恨。③易耨:及时除草。④事:侍奉。⑤梃:木棒。挞:用木棍等打人。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①故患有所不辟也 ________

②贤者能勿丧耳 ________

③寡人耻之 ________

④南辱于楚 ________

( 2 )下列句子中划线词用法意思相同的一项是( )

A: 莫甚于生 天下莫强焉
B: 地方百里而可以王 方其远处海门
C: 舍生而取义 王往而征之
D: 夫谁与王敌 仁者无敌
( 3 )把下面的文言句子翻译成现代汉语。

①生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

②非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

③彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。

( 4 )下列各项不正确的一项是( )

A: 【甲】文以“鱼”比喻为正义,以“熊掌”比喻为生命,同时运用正反对比论证的方法,有力的证明了“舍生取义”论点。
B: 【乙】文中孟子认为国无论大小都可以发展壮大,小国可以打败大国,弱国可以战胜强国,因为施行仁政的人是无敌于天下的。
C: 【甲】文“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”,即“羞恶之心”;用文中句子说就是“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。
D: 【乙】文孟子反对为了满足国君开拓疆土和报仇雪耻的私欲而“陷溺其民”的战争,他认为战争的目的是为了救民,只有施行仁政,才能得民心。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《百无一用非书生》一文,完成后面小题。
①百姓开门七件事,柴米油盐酱醋茶,没有一个是经国大计,却为任何一个当政者所不能忽视。一场疯牛病,几乎颠覆了英伦三岛。
②中国古典文学巨著以大开大合的情节见长,但感人肺腑,让人记下的却是“石卵化猴”“桃园结义”,以及“玉在匣中”“钗在奁内”这些生动的细节。
③几乎所有动植物繁衍的种子,都是核儿,很小很小的,风可以刮着走,鸟儿可以用嘴衔,被人不经心就可以忽略甚至弃丢的,却负载着生物自然的最伟大传承。
④任何庞然大物,都不能忽略小,只有小,才是最具繁衍力的。
⑤近代尽人皆知的重大发明、发现,从苹果落地发现地心引力,到开水冒气引发出的蒸汽机的利用,无不是由偶发思端的小事影响整个世界的。
⑥一位生活在硅谷世界的人告诉我,微电子技术的诞生和发展,是从最初集成电路只包含几个几十个元器件,发展到一个小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件,形成微型电子电路的。正是这个微型电子电路,带来了当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化。
⑦可见,未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的,不在宇宙,乃在毫微。
⑧张艺谋初入社会,在生活的最底层当弹棉花的辅助工,整天和杂质粉末、棉花飞絮打交道,戴上三层口罩,下了班嘴里面也都是黑的,那时候仅仅为了调节生活,他买了台照相机,怎么也没想到就是这台小小的照相机,后来竟在他报考北京电影学院时派上用场,帮他拿下了通往艺术殿堂的通行证,从此陕西少了一个苦力,中国多了一个让世界刮目相看的电影导演。
⑨美国的麦当劳,就是从吸引小孩子,改变幼年的饮食入手,从小让你喜欢我这种快餐方式,然后到你上学长大,多少年,仍然光顾我。这是真正做不起眼的大买卖!
⑩由此观之,小事还能致走向。
⑪千里之行,始于足下,合抱之木,生于毫末——中国至圣老子说的话,值得我铭记一生。
⑫想行千里吗?想成大树吗?从脚下开始,从毫末做起。

( 1 )作者是从哪几个方面来论证“小的决定大的”这一中心论点的?

( 2 )请分析第①段画线句子的作用。

( 3 )有人说,“千里之堤毁于蚁穴”这句名言也可作为论据用在本文。你同意这个观点吗?请说说理由。

阅读下面的文字,完成下列小题。

那些卑微的母亲

①晚上,和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下,就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她躬着身子,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”当时,朋友正说着一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?新鲜的蚕豆……”

②她一连问了几遍,却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,解开口,才慢慢退回去,奔向下一桌。

③每次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人,有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间、在电梯口、在过道,她弯着腰用力擦地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去,重新擦一遍。

④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她那两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥她:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手扯住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。

⑤逛街回来,遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内,等待车辆通过。这时,马路中间正行驶的车上,忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车碾住了,忽然,就见我身旁的一个女人,猛地冲过交通协管员的指挥条,几步跳到马路中间,探手捡起那只瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一连串汽车尖锐的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了?”

⑥她一边赔着笑往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指,在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个水瓶,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼,或者是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业;她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字:母亲!

( 1 )概括文章第③④的主要内容。(不超过30字)
( 2 )下列选项哪一项是不正确的一项是( )
A: “她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话是外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。
B: “她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞”中“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。
C: “她语无伦次地说”中“语无伦次”是指说话没有顺序逻辑,话讲得很乱,没有条理。这里表明老妇人怕工资被扣下时的心急。
D: “她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量”中的“她们”是伟大的母亲,她们都是贫穷人。而那些富裕的母亲,就不能算是无比崇高的母亲。
( 3 )通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?
( 4 )本文的语言富有表现力,请品析。

母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。

( 5 )通读全文,谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”?联系生活实际,谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的小事。
四、写作(分值:60分)
我们爱读书,于是,我们有形式多样的书签,它与书相伴,与你相伴,你一定有许多关于它的感人故事;有时,你甚至会设想:你有这样一枚神奇的书签,它能与你交流,还能帮助你实现读书的愿望……请以“我的书签”或者“神奇的书签”为题,写一篇600字以上的记叙文。

要求:①表现“爱读书、读好书”的主题,有细节,有描写。②不得出现真实人名、校名、地名。

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