| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句中划线词语使用有误的一项是( ) A: 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B: 面对着太湖美丽的风景，清风吹来，让人觉得心旷神怡。 C: 我的班主任是一个待人亲切、和蔼、慈善的好教师，对我们总是悉心照顾、吹毛求疵。 D: 李可染是中国著名的画家，其山水画成就最高，每一幅画作都栩栩如生。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A: 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。 B: “一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。 C: 近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。 D: 是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。 |
| 3、 | 下列句子排序最恰当的一项是（ ） 扬州不仅有秀美的园林风景，更有丰富的文化底蕴。与她亲密接触，你会被她独特的诗词文化、书画文化、戏曲文化、餐饮文化和沐浴文化所吸引。置身其中，她的一点一滴都会让你心动：她的婉约灵动 ，她的精巧细致 ，她的清新秀气 ，她的沧桑沉浮 ，她的勃勃生机 ①体现在莲花桥的绝美设计上 ②荡漾在瘦西湖的一波碧水上 ③刻印在宋代石塔的斑斑印迹上 ④盎然在千年银杏的绿意正浓上 ⑤洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上 A: ①⑤③④②B: ②①⑤③④ C: ⑤②③④① D: ②①⑤④③ |
| 4、 | 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A: 曾益其所不能 B: 但手熟尔 C: 乘奔御风 D: 窥谷忘反 |
| 5、 | 代表中国十四行诗最高水平，并以其作品标志了中国十四行诗的成熟，这位诗人是（ ） A: 朱湘 B: 穆旦 C: 冯至 D: 闻一多 |
| 6、 | 下列对毛泽东手书的《沁园春·雪》的欣赏，不恰当的一项是（ ）
B: 流畅奔放 C: 龙飞凤舞 D: 端正秀丽 |
| 7、 | 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） A: 在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？（反问） B: 她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光。（排比） C: 我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……（比喻） D: 她沉默了，似乎连呼吸都停止了。（比喻） |
| 8、 | 下列划线的文言词语意思相同的一项是（ ） A: 杂然相许 时人莫之许也 B: 及鲁肃过寻阳 人恒过 ， 然后能改 C: 执策而临之 策勋十二转 D: 苟富贵，无相忘 所欲有甚于生者，故不为苟得也 |
| 9、 | 下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是（ ） A: 藩篱（pān） 箱箧（jiá） 销声匿迹（nì） 讲信修睦（mù）B: 钟磬（qìng） 归咎（jiù） 惟妙惟肖（xiào） 矜寡孤独（guān） C: 诘责（jí） 锃亮（zèng） 颔首低眉（hàn） 广袤无垠（mào） D: 稽首（jí） 哂笑（xī） 龙吟凤哕（huì） 觥筹交错（gōng） |
| 10、 | 下列作家中不属于现实主义文学代表人物的是（ ） A: 果戈理 B: 塞万提斯 C: 裴多菲 D: 马克·吐温 |
| “又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表明了词人怎样的心理？ 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 |
阅读下文，回答问题。 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ① 山门圮于河________ ② 阅十余岁________ ③ 尔辈不能究物理 ________ ④ 是非木杮________ ( 3 )在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？请简要概括。( 4 )石兽为什么会在河的上游出现？用自己的话说说老河兵的理由。( 5 )这个故事给我们什么启示？请你再举出一个犯下类似的错误或闹出类似笑话的事例，简要叙述其大概内容。 |
阅读下文，回答相关问题。
龙眼与伞
迟子建
①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。
②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”
⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子……
（11）那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。
“把晴朗留给儿女”的具体表现是：① ；② 。
我记忆中的老舍先生
①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》《赵子曰）《二马》，我都读过。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》《骆驼祥子》等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。总之，老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟ー的一个小学、中学、大学三连贯的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，和蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。
③以后是激烈动荡的几十年。又见了老舍先生，距第一次见面已经有20多年了。我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是中华人民共和国成立后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地爷”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还记得这一顿饭吧。
⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔（ luán，切成块的肉），不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？
（-----节选自《季羡林谈师友》，有删改）
( 1 )请用简洁的语言概括作者我与老舍先生交往的三件事。老舍先生的道德文章，光如日月 ， 巍如山斗。
( 5 )结合文章内容谈谈文中的老舍先生是一个怎样的人？从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目（一）我不相信眼泪
题目（二）从另一个角度去 （观察 感悟 思考）
【要求】（1）若选题目二，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名：（4）卷面整洁，字迹清楚。
