| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A: 诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？ B: 石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。 C: 在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。 D: “你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。” |
| 2、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运 ， 值得一读。B: 元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。 C: 这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非议。 D: 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 |
| 3、 | 下列诗、文朗读停顿不正确的一项是（ ） A: 忧郁的/日子里/需要/镇静 B: 心儿永远/向往/着未来 C: 其文理/皆有/可观者 D: 借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 |
| 4、 | 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A: 宛转 贮蓄 恍然大悟 锲而不舍 B: 缥缈 侍侯 大庭广众 无可耐何 C: 侦辑 高粱 麻木不人 人迹罕至 D: 弛骋 怂恿 海市蜃楼 浮光略影 |
| 5、 | 对这首诗下面赏析有误的一项是（ ） 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A: 这是一首四言乐府诗，诗歌前两句直陈其事，交代观察方位、地点以及观察的对象，传达出诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。 B: “水何澹澹，山岛竦峙”一句中，“澹澹”是动态，“耸立”是静态，相互映衬，展现了诗人登上碣石山后所见实景，显示了大海的辽阔和威严。 C: “日月、星汉”，所写之景尽是宏观、浩大之景，作者近望沧海波澜，仰望天上的星月，眼界为之开阔，胸怀为之宽广，给人壮美之感。 D: 诗歌借景抒情，以奇特的想象，虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 考生备战中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要打“疲劳战”。 B: 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。 C: 我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。 D: 通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。 |
| 7、 | 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ） B: 储藏 衰弱 顽固 C: 蕴藏 衰弱 顽固 D: 储藏 虚弱 固执 |
| 8、 | 下列句子没有毛病的一句是（ ） A: 通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B: 中学阶段是青年学生学习的重要阶段。 C: 春天的桂林是美丽的季节。 D: 同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 |
| 9、 | 下列词语中没有别字的一项是（ ） A: 世外桃源 不胫而走 挺而走险 谈笑风声 B: 黯然销魂 唉声叹气 走投无路 罄竹难书 C: 粗制烂造 披星带月 无精打采 一泻千里 D: 通宵达旦 剑拔驽张 一筹莫展 再接再励 |
| 10、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。 B: 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得扬州特有剧种──“扬剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C: 最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 D: 如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。 |
| 结合上文的相关内容，阅读许有壬的词《江城子》，完成任务。 江城子 （元）许有壬 懒于沙鸟拙于鸠。为无求，得无忧。底事疏狂，却效子长游。毕竟无求何用出，求不得，亦宜休。 西风真解酿羁愁。试登楼，望南州。黄叶疏云，摇荡一川秋。更被谁家多事笛，吹不尽，思悠悠。 ( 1 )《江城子》与《许有壬传》哪一段相关？为什么？请结合内容简要分析。( 2 )词中“懒于沙鸟拙于鸠”一句是许有壬的自嘲。他是“懒”“拙”之人吗？请结合《许有壬传》相关内容，谈谈你的看法。 |
| 古文阅读。完成后面小题 鹦鹉救火 有鹦鹉飞集①他山，山中禽兽辄②相爱重。鹦鹉自念③虽乐，不可久也，遂去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，便入水濡羽，飞而洒之。天神曰:“汝虽有志意，何足云也?”对曰:“虽知不能救,然吾尝侨④是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉⑤其义，即为之灭火。 〖注释）①集:群鸟停在树上，这里指停留。②辄（zhé）：总是。③念:想。④侨:侨居，一国公民在国外长期定居。这里指鹦鹉在这座山上居住了一段时间。⑤嘉:赞美，嘉奖。 ( 1 )解释下列句中加点的词。鹦鹉自念虽乐________ 遂去 ________ 然吾尝侨是山________ 皆为兄弟________ ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。天神嘉其义，即为之灭火。 |
阅读《调好你的“食物钟”》一文，回答下列各题。
调好你的“食物钟”
①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。
②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中部有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。
③食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。
④现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。
⑤节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，节食会造成饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。
⑥暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。研宄发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。
⑦总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。
（选文有改动）
( 1 )第①段从“生物钟”写起有什么好处？( 2 )第④段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？( 3 )第②段中划线词“几乎”能否删去？请说明理由。( 4 )从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”有哪些？最美的化学反应
（邓迎雷）
十几年前，我和秋明是初中同学。
那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验!在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。
有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。
“哇--”我们惊呼连连。秋明嘻嘻笑：“好玩不?知道为啥不?”众人摇头。
秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”
“停--”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验!你这家伙以后不当化学家就亏了!”秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。“我还是最喜欢化学。”秋明说。
可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。
离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。
不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。
没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分!
此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗?”
“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。”“你小时候有什么梦想呢?”另一个评委问。“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。
看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾!好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。
秋明真是好样的!
我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗?在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。
我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应!
(选文有改动)
( 1 )请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。初中时，喜欢化学，常给同学们演示有趣的化学实验→高中时，①________→前些年，②________→现在，参加业余组魔术选拔赛。
( 2 )小说中多次写到了秋明的笑。请结合语境，分析下列句子中的“笑”分别表现了他怎样的心理。①秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”
②“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。
( 3 )请结合全文，说说小说题目“最美的化学反应”的含义。如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦，也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事，深刻独到的见解和发自肺腑的心声。 请以“我的一片天空”为话题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想像等等。文体自选，题目自拟，不少于600字。
