| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列选项中文言加点字解释有误的一项是( ) A: 沿溯阻绝:逆流而上 B: 念无与为乐者:考虑 C: 虽乘奔御风:虽然 D: 未复有能与其奇者:欣赏 |
| 2、 | 下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( ) A: 北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。B: 《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。 C: 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 D: 俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 1998年被追回的文物种类丰富,除了书画、陶瓷、青铜、玉器、货币,什么都有。 B: 细长的双腿的仙鹤,身材苗条的白鹳,在画中与人物和环境十分和谐地组合在一起。 C: 会计未按经理的指示,将钱汇给对方,以致产生了误会。 D: 从事任何科技工作都存在正己与正物的问题,都要有高尚的道德而不能认为科学与道德无关。 |
| 4、 | 给下列句子排序,最恰当的一项是( ) ①而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。 ③在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。 ④古时座次有着严格的尊卑之分。 ⑤在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。 A: ⑤①③④② B: ⑤④②③① C: ④⑤③②① D: ④③⑤②① |
| 5、 | 下列句子中画线的成语使用有误的一项是( ) A: 丸在渡江战役中,人民解放军骁勇善战 , 锐不可当 , 很快突破了敌人的防线。 B: 曾经有很多叱咤风云的大人物都在嘉峪关度过了无数个不眠之夜。 C: 一经他的提醒,我如醍醐灌顶 , 豁然开朗 , 立即明白了整件事情的来龙去脉。 D: 大型纪录片《河西走廊》拍得惟妙惟肖 , 让人印象深刻。 |
| 6、 | 词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A: 科罗的建筑与加勒比地区的风格迥乎不同 , 是当地西班牙和荷兰风格相交融的唯一现存的例证。 B: 全军将士气冲斗牛 , 奋勇杀敌,冲出了重围,开辟了大别山根据地。 C: 袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种,为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。 D: 鲁迅以笔作刀枪,慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端。 |
| 7、 | 下列词语书写没有错误的一项是( ) A: 酝酿 窠巢 撩亮 朗润 B: 慈善 淅沥 静谧 翻来复去 C: 侍弄 捶打 绿茵茵 喜出往外 D: 烂漫 诀别 瘫痪 憔悴 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 贮蓄 镶嵌 披蓑带笠 B: 干涩 吝啬 咄咄逼人 C: 莅临 析沥 花枝招展 D: 静默 瞭亮 秋风萧瑟 |
| 9、 | 下列词语中,没有错别字的一项是() A: 蹦跳 闪射 瞳仁 诲暗 B: 束缚 羁绊 闭塞 冗杂 C: 严俊 搏击 震憾 磅礴 D: 幅射 渺远 璇转 凝聚 |
| 10、 | 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( ) A: 古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。 B: “四书”“五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 C: 《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官的活动和精神面貌。 D: 《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森,斯威夫特。 |
| 阅读下面的诗歌,回答问题。 洗马桥① 清·徐焕之 汗马功成百战收,平倭②遗事说金舟。 桥头一派苍凉水,犹为英雄咽③暮秋。 【注释】①洗马桥,位于苍南县金乡(旧名金舟乡)南门外甘溪,因抗倭将士征战归来洗马于溪畔而得名。②平倭(wō),平定倭寇。明代中后期,金乡周边日本倭寇入犯,战事频繁。③咽,声音因阻塞而低沉。 ( 1 )站在洗马桥,你会想象到怎样的画面?请结合诗句作简要描述。( 2 )诗歌后两句诗人借桥下苍凉之水想表达怎样的情感? |
阅读下文,回答相关问题 A: 故时有物外之趣 B: 悍吏之来吾乡 C: 何陋之有 D: 辍耕之垄上 ( 2 )下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。 A: 姚敬恒品学兼优,只因他没有著书,知道他的人少,以致名声未彰。 B: 姚敬恒轻财重义,经常用他的经商所得接济他人。 C: 作者借助黄晦木的评价来强化对姚敬恒人格与节操的肯定。 D: 姚敬恒识见高远,提醒闽督姚公应以培养民力为当务之急。 ( 3 )解释下列句子中加点的词。 ①长跪谢 , 愿得改行: ②闽督姚公盛延之: ③宪使异之: ④故鲜知者: ( 4 )翻译下列句子。 ①汝亦为此恶行乎?吾无望矣。 ②独见敬恒而许之。 |
阅读下文,完成下列各题。
在心田种一畦黄瓜秧
①十三岁那年的夏天,酷热难耐。在城里读书的我,一放假便回到父母工作的小学度假。
②回到家时,看到门前的池塘干涸龟裂,池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机,几丛枯茎耷拉着脑袋,在炫目的阳光下泛着白光,先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向,好在池塘边的沙地上,一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着,一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞,茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜,仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影﹣﹣在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节,只有勤劳的母亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机……
③清晨天刚亮,母亲便起床煮饭,我跟着起来晨读。推开房门,一眼就瞥见一个熟悉的身影,正在我家的黄瓜地里捣腾着什么。“爸,有……”我本能地想告诉爸爸有贼在我们的菜地里偷黄瓜,母亲却一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,轻轻关上房门。爸爸忙问我们到底发生了什么事。“有贼!”我气愤愤地说,“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢,可妈妈却不让我喊,难道就任由那人偷我们的黄瓜吗?
④我见爸爸没有反应,就接着说:“我认得那人,是我同学小磊的爸爸阿根叔,哼,真丢人,这么大的人还干这事!”“嘘!小声点,别吓着人家了!”母亲边朝我打手势,边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹,示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么,心里还是气恼:刚回来,还没尝过鲜呢,现在可好,那几根大的肯定被偷了……
⑤我急得想哭,希望爸爸能出去制止那人的恶行。然而,爸爸却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋,轻声说:“孩子,你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜那是小事,让人家丢了面子那可是大事呀!你想想,要不是今年这样干旱的天气,往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊!人家如果不是实在没菜下饭了,怎么去干这种不光彩的事情呢?……”最后,父亲郑重地说:“记住,今后在任何人面前都不得提起这件事!决不能让你弟弟、妹妹知道。”
⑥“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊!我们可都数过了,今天有十二根可以摘了,那等下怎么跟他们交代呢?”
⑦“这好办,等下发现瓜少了,我就告诉他们是给田鼠吃了吧!”母亲的话打消了我的几分顾虑。
⑧“没错,就按你妈说的办!”父亲边说边温和地看着我……
⑨尽管我心中仍有丝丝的气恼,但想想阿根叔养活一家十口的不易,顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光,不禁感到有些惭愧:去年,阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会,当众数落身为校长的父亲,父亲也没多加辩解,而我……
⑩过了许久,母亲悄悄推开房门,看清菜地里的人已走了,才让我跟她一起出去……记忆中,这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭,父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆,派我给阿根叔家送去,好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿,父亲又改了主意,交代菜不要我送,叫我弟弟、妹妹送去……
⑪岁月如歌,往事如风。眨眼间二十多年过去了,每当酷暑来临时,每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时,总会想起年少时的那个清晨,想起父母那一番质朴却让我终身受益的话,想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……
气愤愤→________→急得要哭→________→觉得自己过分→________
( 2 )请结合文章具体内容,分析文中的父亲是个怎样的人。( 3 )品析文中划线词语和划线句子。①妈却一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,轻轻地关上房门。(品析划线词)
②一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。(从修辞角度品析句子)
( 4 )阅读第⑩段画横线的句子,简要说说父亲为什么“又改了主意”。( 5 )有首儿歌唱到:“我的心中有亩田,种桃种李种春风……”请结合原文,说说文中的父亲在“我”心田种下了什么?( 6 )请根据文章内容展开合理想象,描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动。父爱如海
马云
①1964年9月10日,我出生在杭州一户普通人家。从小学到中学,身材瘦小的我有一个和自己条件很不匹配的爱好——打架,还因此缝过13针,挨过处分,父亲为此帮我转过三次学。
②当时,父亲是一家戏剧协会的负责人。为了陶冶我的情操,在我们兄妹中,他带我看戏最多。但我对吴侬软语似的唱腔不感兴趣,倒是对武生们在台上的好身手佩服不已,开始痴迷武术,学起散打和太极拳来。
③记得母亲曾不无惋惜地对父亲说:“小云天生不按常理出牌,说教只怕没用。”但父亲回复母亲的话让我至今印象深刻,他说:“那我就当一把铁锹,一天一小铲,尽量挖出他的闪光点,再用闪光点去填埋他的劣根吧。”
④我后来能够学好外语,并且把这一学习兴趣与以后的工作、事业很紧密地结合起来,要感谢父亲给予我的耐心和宽厚的鼓励。记得8岁时的一天,老爸因为我的调皮骂了我,我很生气,就用从小伙伴那学来的几句英语还口,我爸听不懂,但是发现我是在说外语时,他忽然笑眯眯地看着我说:“你小子是不是在用英语骂我呢?那好好学英语,学到能随心所欲地讲,那样骂人才痛快!”他的这句话成为我日后学好外语的莫大动力,对于英语学习可以说越学越带劲。
⑤父亲发现我对英语有兴趣后,从8岁那年,就骑着自行车带我到西湖边上找老外聊天儿。我用所学的只言片语与老外越聊越开心,越聊越过瘾,学习英语也越来越带劲。从13岁起,我就自己骑着自行车带着老外满杭州跑。从初中到高中,我其他各科成绩都很平常,唯有英语,真的成为我的闪光点,我几乎包了大小英语考试的第一名。但这个唯一的闪光点无法遮掩我严重偏科的事实,第一次高考,我的数学成绩是全年级倒数第一。
⑥高考落榜后,我决定出去打工,到一家宾馆应聘保安。结果,因为个儿矮被淘汰。那时,我的心几乎被各种打击敲碎了。父亲见我意志越来越消沉,悄悄找了关系,让我替杂志社蹬三轮车送书。沉重的体力劳动加上每月30.5元的工资让我渐渐麻木,也许这就是我的生活方式。父亲却像一把铁锹,又一次开始铲凿我的痛处,记得他问我:“你每天骑20多公里路,来来都不累。为什么就不能再走一遍高考的路?”父亲的激励,让我下了决心,参加第二次高考,结果金榜题名的美好结局依然没有出现。
⑦再复习一年,第三次参加高考的决定,是我自己下的,父亲是全家唯一没有反对我的人,还为我请了一名杭州市的数学特级教师。结果第三次参加高考时,我的数学考了79分,但依然离本科线差5分。或许是我们父子俩的执着感动了上苍,当年杭州师范学院本科未招满,我终于跌跌撞撞读上了本科,还被调配进英语专业。
⑧能够学到我的长项专业,让我的大学生活如鱼得水,我的人生也因此点亮。
⑨20多年的人生里,我的生活仿佛是“芝麻开门”的神话故事,发生了翻天覆地的变化。但我没有觉得不可思议,因为父亲几十年的爱,一铲一铲地为我开凿出了最宝贵的成功动因——挖掘我的兴趣,促成我做自己感兴趣的事,并把其变成我的特长,最后让它成为助力我人生的潜能。
(选自《思维与智慧》)
( 1 )通读全文,根据文章内容,概括改变“我”人生命运的两件大事。以《做好自己》为题目写一篇作文。
要求:(1)不少于500字。(2)诗歌除外,文体不限。
