| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 内宜高速公路是连接省会成都和“万里长江第一城”的重要交通要道。B: 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 C: 任何一个国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。 D: 夜视技术是应用光电探测和成像器材，将肉眼不可视目标转换（或增强）成可视影像的信息采集、处理和显示技术。 |
| 2、 | 《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后沙僧封为（ ） A: 金身罗汉 B: 旃檀功德佛 C: 斗战圣佛 D: 净坛使者 |
| 3、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 期末的总结班会上，小明对班主任说：“张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。”B: 数学科代表说：“大家在第一节课前交作业，要是还有人不交，就别怪我不客气了。” C: 小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问：“大爷，您这白菜多少人民币1千克？” D: 你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？” |
| 4、 | 选出书写不全正确的一项。（ ） A: 亢奋 羁绊 迫不及待 人声鼎沸B: 惬意 乞祷 语无伦次 孜孜不卷 C: 羸弱 懊悔 姗姗来迟 眼花缭乱 D: 辐射 真谛 养精蓄锐 疲惫不堪 |
| 5、 | 标点运用正确的一项（ ） A: 我到现在终于没有见--大约孔乙己的确死了（选自《孔乙己》）。 B: 鲁达问道：“你两个是那里人家？为甚啼哭？” C: 孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白？……” D: “儒林外史”是清代小说家吴敬梓写的一部长篇讽刺小说。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 倔强（jué） 藩篱（fān） 遒劲（jìn） 吹毛求疵（cī）B: 胆怯（qiè） 脊梁（jǐ） 剽悍（biāo） 相形见绌（chù） C: 发髻（jì） 迷惘（wǎng） 叱咤（zhà） 味同嚼蜡（jué） D: 虐杀（nüè） 弧线（hú） 涟漪（yī） 如法炮制（páo） |
| 7、 | 初三的课文，充满了人性的光辉。下列有关文章内容和相关常识的表述不正确的一项是（ ） A: 《沁园春·雪》通过描绘北国雪景，歌咏祖国壮丽的河山，引出历代英雄人物并借此抒发诗人的伟大抱负。 B: 《论教养》一文，作者通过对“有教养”和“无教养”表现的讨论，探究了“真正的教养”和“优雅风度”的本质，行文活泼灵动，富有浓厚的生活气息。 C: 《岳阳楼记》中，范仲淹继承了儒家的民本思想，继承了爱国诗人屈原、杜甫等人的忧国忧民传统，提出“与民同乐”的政治理念，至今仍然激励人们奋发有为。 D: 《孤独之旅》的人物只有杜家父子二人，故事情节也十分简单，小说的“厚度”主要体现在对人物心里的细腻刻画和优美的环境描写上，“孤独之旅”实际上是少年的成长之旅，读来令人受到心灵的启迪，给人以奋发向上的精神动力。 |
| 8、 | 根据语境内容，与上下文衔接恰当的一项是（ ） 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者宣誓:心未死， ，和平可期， ，杀人者必覆灭。 B: 人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C: 人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 D: 人心异常悲愤 志不绝 民主有望 |
| 9、 | 对文章中的精美句子分析有误的一项是（ ） A: “啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮”，这句采用了比喻的手法，对莫泊桑及其文学创作给予了崇高的评价。B: “正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包”，左拉以“面包”为喻，说明莫泊桑的作品比较平常。 C: “谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢？”此句用反问的修辞手法，以强烈的无可置疑的语气与炽烈的情感托起莫泊桑的生命之舟，暗示其作品将不朽于世。 D: “他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹”，这句话既赞扬了莫泊桑作品之多，又赞扬了其艺术水平之高。 |
| 10、 | 下列各句中，划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 不久前，王宝强马蓉离婚案闹得沸沸扬扬，不仅成为了各大媒体争相报道的新闻，也成为了大家茶余饭后津津乐道的话题。 B: 随着新农村建设不断推进，一排排新建的楼房，一条条蜿蜒的公路，短短几年，故乡已经面貌一新了。 C: 午自习的铃声刚刚敲响，先前还人声鼎沸的食堂、熙熙攘攘的小卖部，霎时又变得冷冷清清，人迹罕至。 D: 尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着什么工作都可以事半功倍。 |
阅读《夜雪》，答题。 |
| 阅读下面甲、乙两段文字，完成小题。 【甲】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （《愚公移山》) 【乙】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。 （《夸父逐日》） ( 1 )解释下列划线的词语在文中的意思:①固不可彻________ ②寒暑易节________ ③与日逐走________ ④弃其杖________ ( 2 )下列划线字意思或用法相同的是（ ）A: 而山不加增 道渴而死 B: 北山愚公 北饮大泽 C: 汝心之固 跳往助之 D: 箕畚运于渤海之尾 饮于河、渭 ( 3 )翻译下列句子 ①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ②未至，道渴而死。 ( 4 )夸父和愚公都是我国神话寓言中塑造的英雄人物，请说说他们感人的精神品质。 |
小镇
①这是一个处处透着古味儿的雅致小镇。
②小镇不大，有一条主道贯穿其间。主道路面铺着青石板，暗绿的苔藓与细碎的杂草将石缝塞得满满的。不宽的道路两旁，各种小店鳞次栉比，清一色的房屋淡如水墨一般，却被那各式各样的招牌、店旗装扮得夺目红火。
③阿成便是住在这样一个温软沉静的小镇中。周六的早上，阿成照旧八点出门，阳光正好，照在身上暖洋洋的。阿成翻身骑上车子，车身在阳光下黑漆漆地直发亮。虽然骑得不快，却还是在风中眯了双眼，他放慢速度，享受早起镇上轻松又略显忙碌的氛围。穿过早市，人群熙熙攘攘，妇女、老人们提着篮子赶早挑选新鲜的食物，本就不宽的小路更是拥挤难行。阿成控制着车子左拐右转，终于冲出人群，来到城头。
④接近城头的地方有一棵粗壮的歪脖子老槐树，据说它比这镇子还要古老。它的根扎在石板路中央，枝繁叶茂。阿成总喜欢在路过老槐树的时候停下来，伸手摸摸斑驳的树干，让老槐树坚硬粗糙的皮划过掌心，好像感受到一股灵气浸入身体中，这几乎成了阿成每天的必修课。
⑤阿成在城头开一家自己的小饭馆，以独特的清汤面为招牌，是小镇一绝。放下车子，阿成赶忙走进厨房，围上围裙。面馆每天的顾客都很多，上下班的，串亲戚的，都喜欢偷个闲，来这里吃一碗清汤面。阿成做面很有一套，面条下锅，翻滚几下，捞出过清水，不软不硬不粘，盛到碗里，再用热油熟一把香葱，舀少许备好的高汤，加些盐和其它作料，一碗香喷喷的清汤面就好了。光顾小店的熟客居多，三口两口，一碗热气腾腾的面条下肚，浑身别提多舒坦。再与邻座的熟人聊几句闲嗑，简直就是人生极乐。做面成了阿成生命中不可或缺的一部分。
⑥前些天有消息传来，镇子要拆迁改建了，阿成他们这一片的店面都在拆建的规划内。阿成边干活边盘算着，他这经营了七八年的小饭馆该何去何从？总之，面还是要继续做下去的，只能走一步说一步了。
⑦忙活一天，天已经黑透了，关了店门，阿成和几个伙计道了别，走出院子，准备骑车回家。一排昏黄的路灯照着寂静的街道，人们大都已经回家了，街上行人寥寥。推着车慢慢地沿着凹凸不平的石板路走着，阿成却没了早晨出门时轻松的心情，默然瞅着两旁熟悉的小店，感觉一阵闷闷的，燥热了起来。
⑧干脆停下来，把车推到老槐树下，倚着树干点一根烟。他摸着一块粗糙的老树皮，有些迷茫，整个小镇仿佛有些不真实了。闭上眼沉思一会，一阵清凉的微风拂过脸颊，阿成蓦然睁了眼，仿佛认定了什么似的，心平静了下来。
⑨他骑车回家，灯光下他的身影被拉得长长的。早点睡觉，明天还得早些起床，这两日生意好呢！晚上阿成做了一个梦，他梦到自己在城市的高楼大厦间开了一家小店，店前的大树郁郁葱葱，一直长到高楼之上。
( 1 )阅读全文，请用恰当的词语概括小镇的特点。①阿成总喜欢在路过老槐树的时候停下来，伸手摸摸斑驳的树干，让老槐树坚硬粗糙的皮划过掌心，好像感受到一股灵气浸入身体中，这几乎成了阿成每天的必修课。（理解加下划线词的含义。）
②光顾小店的熟客居多，三口两口 ， 一碗热气腾腾的面条下肚，浑身别提多舒坦。（赏析加下划线词的表达效果。）
( 3 )第④段为什么要写到老槐树？分析其作用。课外阅读。
学无止境
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有5个讨论题。
3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了?”
没有人举手。
“有几个人答完了4个?”
仍旧没有人举手。
“3个?”
“2个?”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说： “这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”
随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。
( 1 )画横线的语句表现了学生怎样的心理变化?( 2 ).除“学无止境”外，再用一个短语恰当地概括本文所揭示的道理。一个女孩趴在卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱，小女孩平时常和它嬉戏。看见小狗悲惨地死去，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，便把小女孩带到另一个房间，打开了另一扇窗子。从这个窗口望出去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫，心境顿时开朗起来。老人慈祥地对小孩说：“孩子，你开错了窗。”
小女孩是不是开错了窗？请联系生活实际思考，写一篇不少于600字的文章。
