语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年余干县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 瞥(piē)见 自吹自擂 矗(chù)立 随机应变
B: 分(fèn)外 一意孤行 鲜妍(yàn) 抽丝剥简
C: 坍(dān)塌 自惭形秽 解剖(pō) 言不及义
D: 娉(pīng)婷 李代桃僵 丰润(yùn) 鸠占鹊巢
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下,对高等院校的学科建设,专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(删掉“在”和“下”)
B: 为激发同学们参与体育锻炼的兴趣,有人提议把校运会可以改为体育节,这样参与的同学或许会多些。(将“或许”移至“这样”后)
C: 学霸就是学霸,他稍微思考,就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法,使在场的同学都惊叹不已。(将“稍微”改为“稍作”)
D: 许多观众看完《战狼2》激情满怀,为祖国的强大而自豪,使观众不约而同地喊出“厉害了,我的国”。(删掉“使观众”)
3、对下面这首诗分析理解不当的一项是( )

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。


A: 这是一首七言绝句。它描绘了披上春装的西湖生机盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B: 三,四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C: 五,六两句,作者用“渐欲”二字想象一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚才能将马蹄埋没。
D: 结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
4、

下列划线字读音完全正确的一项是( )

A: 愕然(è) 阴霾(maí) 一蹴而就(jiù)
B: 桑梓(xīn) 房舍(shě) 豁然贯通(hò)
C: 阔绰(chuò) 襁褓(qǎng) 怒不可遏(jié)
D: 芳馨(xīn) 沉湎(miǎn) 鳞次栉比(zhì)
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 随着这条高铁的贯通,给这个地区的经济发展带来极大的利好,游客人数也明显增加了。
B: 为更好地保护用户,针对不同欺诈场景、不同诈骗手法,支付宝联手警方,对诈骗易发、高发受害人群进行精准反诈保护,防范于未然。
C: 收到陌生短信的链接,切忌不要点击,否则会有中木马病毒和个人信息被套取的可能。
D: 为了打响品牌,吸引更多的消费者,商家除了要把产品做好,更需要增强服务人员的素质。
6、

下列句子中没有错别字的一句是( )

A: 园博会上,游人川梭于充满诗情画意而又别俱匠心的园林间,流连忘反。
B: 翡翠般碧绿的青海湖,烟波浩淼,水波荡漾,风景绮丽,令人心弛神往。
C: 变换莫测的北极光从夜空中滑过,时而像飘带,时而像火焰,神奇而壮观。
D: 云南大理古城中精致的古代建筑与优美的自然风光水乳交融,充满神奇色彩。
7、下列各句没有语病的一项是( )
A: 今年2月,全国电影票房大约为101.40亿左右,同比增长64%。
B: 在激烈的学习生活中,我们所缺乏的,一是自觉性不够,二是意志力不足。
C: 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。
D: 谁能否认人生最苦的事是自己不愿意做而又不能不做的事呢?
8、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 澜语 怪诞 蚱蜢 妇孺皆知
B: 鞠躬 瞬息 山巅 荒草凄凄
C: 斑斓 懊悔 祈祷 人生鼎沸
D: 默契 崎岖 阻抑 锲而不舍
9、

下列文学常识表述错误的一项是( )

A: 《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。
B: 《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这篇独自,一是对风、雷、电的期待与歌颂,一是对光明的渴望与追求。
C: 《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙•虎•狗》,作者巴金,原名李尧棠,现当代著名文学家。写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有《激流三部曲》(《雾》《雨》《电》),《爱情三部曲》(《家》《春》《秋》)。
D: 《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象
10、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A: 人们每当记起那物价飞涨、食品短缺的日子,都叹为观止 , 所以,告诉孩子们要保护环境,珍惜粮食。
B: 我们应当目空一切、不该妄自尊大。我们不该再考虑那些刻意伤害我们的人是否值得我们原谅,而应该努力活出人生的价值。
C: 冬日大雪封门,许多飞禽销声匿迹 , 不见其踪。
D: 对方既然竖起白旗,我们就先戛然而止 , 静观其变吧!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成小题。

舟过谢潭三首(其一)

(宋)杨万里

风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。

仿佛一峰船外影,褰帏①急看紫巉岩②。

【注】①褰(qiān)帏:掀起帘子。②巉岩?高而险的山岩。

( 1 )本诗第二句中的“转眼”与诗中“________”字相呼应,写出了________。
( 2 )本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列小题。

齐王使使者问赵威后①。书未发,威后问使者曰:“岁②亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说③,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问舍本而问末者耶?”

(注)①赵威后:赵惠文王的王后,赵孝成王的母后。②岁:年成,收成。③说:同“悦”。

( 1 )对加点词“使”解释全部正确的一项是( )
A: “齐王使使者问赵威后”——前者是动词,出使;后者是名词,使者。
B: “齐王使使者问赵威后”——前者是动词,派遣;后者是名词,使命。
C: “臣奉使使威后”——前者是动词,派遣;后者是动词,让。
D: “臣奉使使威后”——前者是名词,使命;后者是动词,出使。
( 2 )用现代汉语翻译文中画线句。

不然,苟无岁,何以有民?

( 3 )在赵威后的眼中,“本”指的是________和________,“末”则是________。(用文中的词语回答)
( 4 )从赵威后和齐国使者的对话中,你还获取什么信息?(答出一点即可)
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下面小题。

题目:

余显斌


①娘打来电话,问他现在在哪儿。


②他轻声说:“在医院。”


③娘说:“知道,听你爹说的。”娘接着gěng
yè
着说,“儿啊,你怎么能那样,怎么能捐献骨……髓啊?”显然,娘不理解什么是骨髓,说到这儿,明显地顿了一下。


④他忙说:“娘,没啥。”


⑤娘威胁说:“你不听娘的,娘就死去。”


⑥他急了,忙告诉娘,自己不是捐献骨髓,爹听错了,自己是想找人给自己捐献骨髓,自己有病。


⑦娘一听更急了,问清了他所在的医院,和爹当天就打了车,匆匆赶去,在医院看见了他。


⑧他坐在病床上,护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳,问道:“儿呀,你怎么啦?”


⑨他说:“白血病。”


⑩娘不懂什么是白血病,紧张地望着他。


⑪他告诉娘,患白血病很难治的。看娘身子一颤,他忙说,不过,有骨髓配型成功的人愿捐骨髓,自己就有救了。


⑫娘忙说;“配啊,砸锅卖铁也配啊。”


⑬他叹口气,说:“哪有那么容易的?两万多人中才有一对配型成功的。”


⑭娘坐在那儿,眼睛直了。


⑮他忙摇着手道,不过,自己很幸运,和一个女孩配型成功。


⑯娘眼睛一亮:“真的?”


⑰他再次垂下头,告诉娘,可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白,许久,点点头道:“是啊,身上的东西,哪一件不是跟眼睛鼻子一样,哪有多余的啊?多余的也不会长啊,谁又愿捐啊?”


⑱爹在旁边嘀咕一声:“听说,捐骨髓没事的啊……”


⑲他沮丧地摇摇头,告诉他们,那个女孩就是不愿捐。


⑳娘试探着问:“真没事吗?”


㉑他说:“可能是吧,不过,这得问问医生。”


㉒正说着,一个医生从旁边匆匆经过,娘忙一把拉住,如抓住救命稻草一般,可怜巴巴地问:“医生,捐献骨髓对捐献的人有伤害吗?”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂,医生打比方说:“骨髓就像韭菜,捐了又会长出来的。”农村里,韭菜不少,剪后生得更快更肥更多。娘懂了,娘脸上的灰白颜色没了,她想了想,仍拉着医生的手不放:我有一个请求,希望医生能帮我给那个女孩说说。


㉓医生一笑,点头答应了。


㉔四人去了另一间病房,见到了那个女孩。


㉕娘走过去,一把拉住女孩的手。娘说:“娃啊,大婶求你了。”


㉖娘指着他说:“我就这一个儿,请你救救他啊。”


㉗见女孩不说话,娘猛地想起什么似的,指着医生说:“医生说了,对你没损害。如果有损害,这个要求大婶也说不出口啊。”


㉘女孩雪白的脸上流下两行泪,望望她,仍没有说话。


㉙娘急了,说:“娃啊,大婶跪下了。”


㉚娘说着,准备跪下来。女孩忙一把拉住,流着泪说:“大婶,我才是病人,这位大哥是捐献者啊。”说着,女孩指指他,对娘说,“求大婶了,救救我。”


㉛娘站在那儿,愣住了。


㉜不过,娘马上就明白了怎么回事。


㉝娘拉住女孩的手,打量着女孩毫无血色的脸,许久许久,眼眶红了,对他说:“去吧,娘不拦你。”


㉞娘说:“出来了,娘煮鸡蛋给你补补身子。”


㉟他“哎”了一声,笑着望了医生和女孩一眼,忙向手术室走去。他知道,他的方法成功了,善良的娘,一旦知道捐献骨髓是怎么回事,一定不会拦他的。


㊱他猜对了。


㊲六个小时后,他捐献了骨髓,走了出来。


㊳爹娘迎上来,仔细打量着他,见他没事,爹一笑,得意地道:“小子,你答应了爹的,我劝你娘来,你回去可得陪爹喝几盅的。”


㊴他一笑,手指一弹,嗒地一响。


㊵娘这才知道,自己被骗来,是他和老头子商量好的,回头瞪了老伴一眼道:“啥出息,几盅酒,就让儿子收买了。”说完,拍着他的手笑笑,得意地道,“我儿捐了骨髓,救了一条人命,救了一个家,娘受一回骗,值啊!”


㊶他望着爹娘笑了。

(选自《思维与智慧》有删改)

( 1 )根据拼音写汉字。

gěng yè________

( 2 )第㉟段中写到“善良的娘”,阅读⑰-㊵,概括娘“善良”的具体表现:

①

②

③娘明白真正的捐献者是儿子后,同意并支持儿子捐献骨髓。

( 3 )你认为A、B两句的表达效果哪一句效果更好,请简述理由。

A.娘拉住女孩的手,打量着女孩毫无血色的脸,许久许久,眼眶红了,对他说:“去吧,娘不拦你。”

B.娘拉住女孩的手,看着女孩毫无血色的脸,对他说:“去吧,娘不拦你。”

( 4 )下列说法错误的一项是( )。
A: 小说主要通过人物对话推动情节的发展,这样有利于加快行文节奏,使人物形象更加鲜明。
B: 把小说第③、第⑱、第㊳、第㊵段画线句组合起来,可以看出爹早就知道儿子要捐献骨髓并支持他。
C: 小说中对娘和女孩的描写中都写到了脸色,主要是为了表现她们的心理变化。
D: 小说结尾他的“笑”,一是因为他能顺利給女孩捐献骨髓而感到喜悦;二是因为自己的行为得到爹娘的理解支持而感到欣慰。
( 5 )请在“爱心如同韭菜”和“捐骨髓”中选择一个你认为最合适的作为小说的题目,并简述理由。
阅读《跳出心灵的“井口”》,完成各题。

①《庄子》里讲了一则寓言故事:有一位河伯,以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里,欣然自喜;等到看见茫茫大海后,才发现自己的可笑。类似的故事还有“井底之蛙”,由于坐井观天,目力所及怎么也超不过井口。这些故事启示我们,自觉拓宽思维与行动的边界,才能跳出“井口”。

②其实,每个人内心都有一把标尺,既衡量着自己,也丈量着他人。这把标尺,在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中,心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满,要么骄傲自大,要么畏缩不前。从井底跳出来,努力拓展格局,成长的半径才会不断延伸,一切也就皆有可能。

③现实中,自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦,经历一些艰辛挫折就难以承受,殊不知美好生活总是来之不易;有的人经不住夸,稍微取得一些成绩、得到一点赞赏,就开始飘飘然;有的人沉不住气,急功近利、心浮气躁,缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种,往往是因为看不到山外有山,也不懂得人外有人。类似“井口”心态一旦固化,就会在无形中为成长进步设置了天花板。

④跳出心灵的“井口”,应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞,却对不远处的“真理大海”一无所知;国画大家李可染晚年自称“白发学童”,仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知,世界无比广阔,有无垠的疆域等待自己去开拓,因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远,向着地平线不断迈进,一个人就不会在意眼前的波涛。

⑤跳出“井口”,并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而,还应明确奋斗的方向,校准人生的参照系。实际上,对一个人来说,比所处位置更重要的,往往是正确的方向。一旦参照错了对象,规划错了路径,无异于缘木求鱼,达不到超越自我的目标。譬如,为官者与商人比财富,求学者与富人比安逸,就是南辕北辙,越用力反倒陷得越深。

⑥智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性,庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”,某种意义上也会营造出一个“舒适地带”,如同“温水煮青蛙”一般,逐步令人失去进取心,阻塞向上跃升的通道。诚然,每个人都有资格对已取得的成就感到自豪,但切不可因此而自满,更不能困于功劳簿的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态,胸怀天下,登高望远,我们才能不断书写人生的新篇章。

⑦有人说,错的并不是我的身体,而是我对自己的人生设限,因而限制了我的视野,看不到生命的种种可能。从即刻出发,让自己动起来,勇敢跳出心灵的“井口”,你会发现,世界正绽放不一样的光彩。

(选自《人民日报》,有删改)

( 1 )第①段寓言故事在文中有什么作用?
( 2 )选文第④段中画线句主要运用了哪种论证方法?有什么作用?
( 3 )写出第⑥段的论证思路

首先,________;

接着,________;

最后,________。

四、写作(分值:60分)

请以“你用 温暖了我”为题目写一篇作文。

【注意】①先将题目补充完整再作文;立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作;用规范的汉字书写,写一篇600字至800字的文章;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1