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2019年邹城市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中成语使用不正确的一项是( )

A: 10月16日“神州5号”飞船发射成功,消息传来,全国人民欢欣鼓舞。
B: 登上长城,清风徐来,我顿感心旷神怡。
C: 乌云滚滚,幕天席地 , 暴风雨就要来了!
D: 朱老师没有偏见,对基础差的同学也一视同仁。
2、下列对有关作家作品表述有误的一项是( )
A: 《再塑生命的人》选自美国作家、教育家、慈善家海伦﹒凯勒的文集《假如给我三天光明》。
B: 《金色花》的作者是印度作家泰戈尔,这篇散文以儿童独特的方式表达对母亲的感情。
C: 《荷叶﹒母亲》作者冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》。
D: 宋代把《大学》《中庸》《论语》《墨子》合称为“四书”。
3、阅读下面的文字,完成小题。

《见字如面》①这档节目用书信打开历史节点,在执笔人絮絮叨叨的诉说中征引观众走进那些依然鲜活的时代场景、②人生故事,用“从前慢”的从容静好,安抚虚拟社交时代里躁动不安的心。晏殊曾有诗云:“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处”。③在漫长的古典文明时代中,尺素寄情、片笺传思是古人们抒情言志的重要方式,留存下来的书信,至今读来,仍觉胸口温热,④令人侧目而视。在这个不写信的时代里,愿我们永远不失“我手写我心”的郑重与平静。

( 1 )文段中划线的词语,运用正确的一项是( )
A: 絮絮叨叨
B: 征引
C: 安抚
D: 侧目而视
( 2 )文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A: ①
B: ②
C: ③
D: ④
4、下列词语中加下划线的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 差使/出差 禁锢/情不自禁 亲密无间/间不容发
B: 粗犷/旷野 怡然/佁然不动 吹毛求疵/睚眦必报
C: 旺相/相守 稽首/无稽之谈 见异思迁/阡陌交通
D: 概括/灌溉 炫耀/头晕目眩 方兴未艾/自怨自艾
5、(题文)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。 , 。 , , 。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。

①强化执法措施,严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多,哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安拿监管机制

④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患


A: ②⑤①③④
B: ②⑤③①④
C: ⑤②①④③
D: ⑤②④③①
6、下列词语中,划线字的书写或注音全都正确的一项是( )
A: 慈详 憎恶(è) 推搡(sǎng) 鸦雀无声
B: 锤练 滑稽(jī) 残垣(huán) 祸不单行
C: 题词 窈窕(tiǎo) 契诃夫(hē) 黯然失色
D: 恳切 纶巾(guān) 针灸(jiù) 厉厉可数
7、

下列诗句节奏划分正确的一项是 (  )

A: 为什么/我的眼里常含/泪水
B: 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
C: 乡愁/是/一枚小小的/邮票
D: 这/被暴风雨所打击着的/土地
8、下列句子中的划线词不是多义词的一项是( )
A: 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)
B: 但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。(刘湛秋《雨的四季》)
C: 半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。(冰心《荷叶〃母亲》)
D: 他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 操纵 默锲 湛蓝 迎风招展
B: 天幕 凛洌 轨迹 生死考验
C: 关键 凌波 循声 白首起家
D: 承载 映衬 沸腾 无怨无悔
10、下列加点词语的运用不正确的一项是( )
A: 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。
B: 他们响应国家号召,见异思迁 , 毅然放弃都市的优越条件,到西部扎根。
C: 经过十年生态治理,瓜州县广至藏族乡从不毛之地到如今绿意盎然,生态环境得到显著改善。
D: 各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所 , 尽展其长。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,回答问题。

复活的地

艾青

就在此刻

你——悲哀的诗人呀,

也应该拂去往日的忧郁,

让希望苏醒在你自己的

久久负伤着的心里:

因为,我们的曾经死了的大地,

在明朗的天空下,

已复活了!

——苦难也已成为记忆,

在它温热的胸膛里

重新漩流着的,

将是战斗者的血液。

( 1 )这首诗被称为“预言诗”,发表的第二天,抗日战争就爆发了。试体会本诗表达的思想感情。
( 2 )本诗中的“土地”象征什么?
( 3 )若把诗文分成两层,该如何划分?
( 4 )哪些诗句表现出作者兴奋、高昂的情绪?你怎么看待这种情绪?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

楚子发①母,楚将子发之母也。子发攻秦绝粮,使人请于王,因归问其母。母问使者曰:“士卒得无恙乎?”对曰:“士卒并分菽粒②而食之。”又问:“将军得无恙乎?”对曰:“将军朝夕刍豢黍粱③。”子发破秦而归,其母闭门而不内,使人数之曰:“子不闻越王勾践④之伐吴耶?客有献醇酒一器者,王使人注江之上流使士卒饮其下流味不及加美而士卒战自五也。异日,有献一囊糗糒⑤者王又以赐军士,分而食之,甘不逾嗌⑥,而战自十也。今子为将,士卒并分菽粒而食之,子独朝夕刍豢黍粱,何也?《诗》不云乎,好乐无荒,良士休休’,言不失和也,夫使人入于死地,而自康乐⑦于其上虽有以得胜,非其术也。子非吾子也,无入吾门!”子发于是谢其母,然后内之。

【注释】①子发:战国时楚宣王的将军,名舍,发。②并分菽(shū叔)粒:大家分吃豆粒。并,合起来。菽,豆类。③朝(zhāo招)夕刍豢(huàn换)黍粱:意思是将军早晚食必粱肉。刍,牛羊。豢,猪狗。黍粱,好粮食。黍,黄米。粱,精美的粮食。④越王勾践:春秋时越王勾践曾被吴国打败,后来卧薪尝胆,终于灭了吴国。⑤糗(qiǔ)糒(bèi备):干粮。⑥嗌,咽喉⑦康乐:这里指享受。

( 1 )用斜线(/)给下面文言文断句,断三处。

王使人注江之上流使士卒饮其下流味不及加美而士卒战自五也

( 2 )下列句子中划线的词语解释错误的一项是( )

A: 闭门而不内(同“纳”)
B: 使人数之(列举罪状)
C: 使人注江之上流(倾倒)
D: 子发于是谢其母(辞谢)
( 3 )汉语写出下列句子的意思。

①子发破秦而归,其母闭门而不内。

②今子为将,士卒并分菽粒而食之,子独朝夕刍豢黍粱,何也?

( 4 )子发的母亲最后为什么说:“子非吾子也,勿入吾门”?从子发母亲对子发的教育中,你觉得子发的母亲是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》,书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书很累、很痛苦。读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对,要阅读的书目排队)、返己(也就是返回,不喜欢读的书就不要读)、脱敏(对于流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的。)


余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与。

( 1 )请你介绍三种读书的方法介绍给同学们。
( 2 )传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?
( 3 )在本次活动中,请你向同学们推荐一本你喜欢的书,并说明理由。
( 4 )活动即将结束了,你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。

阅读下文,回答相关问题。
失去的桑树
徐鲁
①我所居住的武汉东湖路靠近梨园的地方,曾经有一棵巨大的桑树,每年春天,都会结出满树紫红色的桑葚。像这样高大的、能结出满树桑葚的桑树,在城市里是难得见到的。因此,我曾颇为得意地向朋友们炫耀,我家住在这棵犬桑树旁边。
②之所以会有这种炫耀和得意,是因为我曾经为给女儿寻找几片小小的绿色桑叶,而在这个城市到处奔波。那是女儿正在读小学一年级,我家还没有搬到东湖路上的时候。有一天中午,女儿双手捧着一个小纸盒,兴奋地冲我大叫着:“爸爸,蚕宝宝!快看啊,蚕宝宝!”原来,她用自己买橡皮的钱,从校门口的小摊上买了四只白色的小蚕回来。
③呵,四只小小的白白的蚕宝宝,使女儿和我兴奋不已。我们为蚕宝宝换了一个更火的纸盒子,然后铺上了仅有的几片碧绿的桑叶。蚕宝宝长得很快,当然,它们吃得也很多,从早到晚,好像一刻不停地在吃桑叶。
④眼看仅有的桑叫就要被它们吃光了,我和女儿都有点着急了。我向人们打听,附近什么地方有桑树,他们都摇摇头,好像都没注意到哪里有桑树。
⑤桑叶终于被四只正在长身体的小蚕吞吃光了。四只小蚕饥饿难忍,身体不停地扭动着,在寻找着食物,我和女儿看着都觉得心痛,可又毫无办法,女儿急得直掉眼泪,摘来最青、最嫩的小白菜叶子喂小蚕吃,但蚕儿们尝也不尝。
⑥终于,院子里的一个读五年级的小男孩告诉我,他曾找到过一棵桑树,摘过桑叶,不过那地方很远。“管它有多远呢,快带我去!”炎热的正午,我拉上小男孩就上了公交车。坐了四五站路,下了车,又拐过一条胡同,我们果然找到了一棵桑树[ ]一棵真正的桑树。可是,这是一棵什么样的桑树呢?树干、树权、细枝都在,就是没有桑叶,一片也没有!我还从未见过桑叶被人采摘得如此干净的桑树。可怜的桑树,在这个春天和夏天里,不知道放多少人采摘过了呵!连树梢上的小芽都好像被人摘去了!
⑦我于是想到,这么大一个城市,也许正有不少孩子像我的女儿一样,面对着自己喂养的几只小蚕儿流泪呢。
⑧没有找到桑叶,怎么回去向女儿说呢?那四只小蚕,岂不是只好看着它们饿死么?唉,如果是那样,女儿该多么难过!——我这做父亲的,还有什么用昵!连几片桑叶都找不到。
⑨“想想看,还有什么办法,还有什么地方,能够找到桑叶?”我有点可怜巴巴地望着带我来的小男孩。
⑩“坐‘的士’,到郊外的植物园去,那里可以买到桑叶。”小男孩说[ ]我一听,心中大喜。对呀,植物园里,肯定有桑树的。为了拯救那四只小蚕的生命,我拉上小男孩,叫上一辆出租车,又直奔市郊的植物园而去。
⑪我们果然在那里买到了新鲜的、绿色的桑叶,而且买了很多很多。小男孩说,把新鲜的桑叶用食品袋扎好,像放蔬菜一样放在冰箱里,整个夏天,小蚕儿都有新鲜桑叶吃了。我说:“是呀是呀,我怎么就没想到呢!”
⑫更没想到的是,几年之后,我家搬到了东湖路上,我们家竟与一裸高大的桑树为邻了。这就是我为此在好几年间颇为得意的原因。
⑬可是,好景不妊,就在去年,不知什么原因,这棵巨大的桑树,竟然在一衣之间被悄悄地砍伐了,先是只剩下一个粗大的树墩在那里,后来连树墩也没有了。
⑭谁如此粗暴无情,竟然忍心伐倒了这么高大的一棵大桑树?还我桑树!——不,还给大家的桑树!我曾经满怀愤怒地给城建部门、园林部门,给当地的晚报和其他媒体,甚至给市长办公室打过电话,表达了我的惋惜和抗议。最终我得到的解释是:为了道路的扩建。而实际上,这棵大桑树根本就不靠近道路,根本不碍着道路计么事!
⑮“可是它已经在这里活了足有儿十年了吧?它的年龄也许超过了我们居住在这里的许多人,你们有什么权利说要砍倒它就一夜之间砍倒了它?你们[ ]你们还我桑树!还给大家桑树!”我对着电话怒吼着。对方不再说什么,就把电话挂了——
⑯真是欲哭无泪!一棵曾经令我那么得意和自豪、每年都能结出满树满枝紫红色桑摹的大桑树,就这样从我居住的东湖路上永远地消失了。我从它粗壮和高大的样子来判断,它至少已经生长了五十年了。五十年历经风雨、艰辛走过的生命,一夜间就被粗暴地给终结了。愧我无力保护一棵无言的桑树……

( 1 )根据文意,依次填入第⑥、⑩、⒂段方括号内的标点符号最贴规的一项是( )

A: 逗号,冒号:句号。
B: 冒号:句号。问号?
C: 破折号——句号。省略号……
D: 破折号——逗号,省略号……
( 2 )从第③——⑪段,“我”的心理状态经历了 兴奋 → → → 的变化过程。

( 3 )“我”坐公交、拐胡同终于找到桑树却未见桑叶,“我”又坐“的士”到郊外植物园才买到桑叶,作者为什么要把“我”寻找桑叶的过程写得那么详细?试从全文的结构和内容两方面作简要分析,答案80字左右。

( 4 )从全文看,以“失去的桑树”为标题所起的作用是

( 5 )对本文主旨理解最恰当的一项是( )

A: 抒写大人和孩子对蚕宝宝的喜爱之情。
B: 赞扬小男孩不辞辛苦乐于助人的品格。
C: 谴责人们摧毁大自然生命的粗暴行径。
D: 启示人们应在城市多种桑树以便养蚕
四、写作(分值:60分)
我们熟悉的各种事物都可能引发故事,比如眼睛、头发、嘴巴,比如校服、手机,又比如军训旅游、社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意料的富有戏剧性的故事。

以《 的故事》为题,写篇作文。

要求:①填完整题目,写自己真正的见闻感受。②不要少于600字。③不得出现真实的校名、人名。

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