| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 测量 搏击 百费待兴 落英缤纷 B: 竣工 磅礴 察言观色 萍水相逢 C: 讪笑 训诫 沁人心脾 妇儒皆知 D: 元宵 震感 金榜题名 融会贯通 |
| 2、 | 下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。 B: 纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。 C: “一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，是各国共同受益的重要国际公共产品。 D: 相关专家呼呼尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 |
| 3、 | 下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是( ) B: 那么 但是 如果 C: 也 而且 即使 D: 那么 而且 因为 |
| 4、 | 选出下列没有错别字的一项（ ） A: 肿胀 斑澜 当知无愧 人声鼎沸 B: 屏嶂 踌躇 义愤填膺 妇儒皆知 C: 轻捷 喧闹 锋芒毕露 迥乎不同 D: 骊歌 污秽 一反即往 荒草凄凄 |
| 5、 | 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 憎恨（zèng） 沉寂（jì） 瘫痪（tān） B: 侍弄（shì） 捶打（chuí） 絮叨（xù） C: 烂漫（màn） 创伤（chuàng） 暴怒（bào） D: 仿膳（shàn） 恢复（huī） 豌豆（wǎn） |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 轩昂 躁热 粗糙 油光可鉴B: 简陋 落弟 俭朴 筋疲力尽 C: 窒息 仁慈 蒙昧 为富不仁 D: 慰勉 畸形 愚钝 诚皇诚恐 |
| 7、 | 下列关于文学常识的表述正确的一项是 （ ） A: 莫泊桑，英国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 B: 吴敬梓，字敬轩，号粒民，明代小说家，代表作《儒林外史》是一部长篇讽刺小说。 C: 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名，小说代表作有《白杨礼赞》《子夜》《林家铺子》等。 D: 《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，是中国古代的史学和文学名著，旧传为春秋时期左丘明所著，近人认为是战国时人所编。 |
| 8、 | 下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 担任“产品经理”的深圳少年对答如流 ， 使得评委团不敢小看他的聪明才智。 B: 我军以迅雷不及掩耳之势，打败了敌人。真是气冲斗牛！ C: 抚州一居民楼一天内多家被盗，犯罪团伙分工细致简直无与伦比。 D: 距今两千二百多年前，农民起义领袖陈涉的质问之声石破天惊：“王侯将相宁有种乎！” |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 沐浴 疲倦不堪 自做主张 小心翼翼 B: 凛冽 截然不同 哄堂大笑 蛛丝马迹 C: 急躁 波光鳞鳞 煞有介事 混为一谈 D: 诀别 各得其所 不求胜解 翻来覆去 |
| 10、 | 下列表述错误的一项是。（ ） A: 《李清照集》以作者姓名命名；《聊斋志异》以书斋命名；《柳河东文集》以居住地命名；《王右丞集》以谥号命名。 B: 记，这种文体主要记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解。 C: 太元是东晋孝武帝的第二个年号，天启是明熹宗年号，壬戌是天干地支纪年，是1622年，所以1623 年是癸亥年。 D: “才过清明，渐觉伤春暮。”中的“清明”指的是清明节，而非“清明”这个节气，因为后半句的“春暮”二字。 |
| 阅读下面的文言选段，回答问题 于是项王欲东渡乌江，乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍②独不愧于心乎！”乃以其所乘骓马赐亭长。今骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指示中郎骑王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃刎而死。 （《通鉴纪事本末卷第二》［宋］袁枢著） 【注释】①樣：使船靠岸。②籍：项羽（公元前232年－公元前202年），名籍，字羽。 ( 1 )【读史·辨正词义】1）解释加下划线的词 ①地方：A. 地方千里B. 今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）________ ②王：A. 亦足王也B. 大楚兴，陈胜王（《陈涉世家》）________ ③若：A. 若非吾故人乎B. 若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）________ 2）完成下面的表格
( 2 )【读史·比较表述】 史书叙述中常常含着作者的情感态度，试比较下面两句话你更喜欢哪一句，请结合选文内容简要说明理由。 A.乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。” —司马迁《史记》 B.乃以其所乘骓马赐亭长。 —袁枢《通鉴纪事本末卷第二》 ( 3 )【读史·诗文印证】结合下面两首诗歌，按要求答题 1）按要求填空 杜诗和王诗在项羽不肯渡江而死这件事上，观点截然相反。杜牧主要倾向于成就大事业要________；而王安石是在告诉人们一旦________，就再难卷土重来。（用诗歌中的短语填空） 2）你认为谁的观点更接近选文内容？请结合各自诗歌和选文，说说你的理解。________ | ||||||||||||
| 阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答小题 生于忧患，死于安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于事，百里夷举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻；入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 ( 1 )下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ）A: 百里奚举于市 市：集市 B: 困于心衡于虑 衡：衡量 C: 征于色，发于声，而后喻 征：征验、表现 D: 出则无敌国外患者 敌：匹敌、相当 ( 2 )下列句子中加下划线词没有词类活用现象的一项是（ ） A: 必先苦其心志 B: 饿其体肤 C: 所以动心忍性 D: 然后知生于优患而死于安乐也 ( 3 )下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A: 文章开篇列举六位先贤的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性。 B: 作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。 C: 文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。 D: 本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。 |
《植树的牧羊人》节选
①那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点几水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨着一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮栏的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
②我继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草，我看见远处有一个黑影。开始，我还以为是一棵枯树，但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
③牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
④他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他是一点一点地把一座破个旧的房子修整成现在的样子的。屋顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油，炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
⑤我们一起喝了热汤，饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不抽烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
⑥牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在来上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
⑦和牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家再住一天。不是我需要休息，而是我很好奇心，想知道牧羊人更多的事情。他痛快地答应了。我感觉没有什么事能够扰乱他的生活，他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棍。
⑧我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一个山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。
⑨我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳一了一个坑。然后，他轻轻放入一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这地是你的吗？他说不知道。看起来他并不在意。他一心一意把一百颗橡树都种了下去。
⑩吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我创根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡树。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾尔泽。布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树：没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。
⑪第三天，我和牧羊人道了别。
( 1 )下列句子分析不正确的一项是（ ）国行公祭，为佑世界和平(节选)
钟 声
“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却!
但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。
历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
( 1 )“铸兹宝鼎”的“兹”读________，意思是________。请以“那一次，我失去了‘真’”为题写一篇作文。
要求：①认真审题，思考题目中“真”的含义。②除诗歌外，文体不限，要抒发真情实感。③不少于600字。④书写认真规范。
