语文360

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2019年长沙市浏阳市洞阳镇砰山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、划线的字注音有误的一项是( )
A: 着落(zhuó) 霎时(shà) 莅临(lì) 咄咄逼人(duō)
B: 贮蓄(zhù) 烦闷(mèn) 分歧(qí) 争先恐后(kǒng)
C: 粗犷(kuàng) 黄晕(yùn) 抖擞(dǒu) 水何澹澹(dàn)
D: 发髻(jì) 酝酿(niàng) 瘫痪(tān) 秋风萧瑟(sè)
2、被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山的好汉是( )。
A: 林冲
B: 花荣
C: 鲁智深
D: 武松
3、下列说法中有误的一项是( )
A: 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,它是继唐传奇小说之后,中国文言小说的又一高峰。课文《狼》就选自其中。
B: 与人交往中使用敬辞或谦辞是中华民族的传统美德。如用 “尊君”“令堂”称对方的父亲,用“家严”“家慈”称自己的父亲。
C: 安徒生是丹麦著名作家,代表作有《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》等。
D: 《金色花》和《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗。前者以儿童的视角表达对母亲的依恋;后者以荷叶比喻母亲,赞颂伟大的母爱。
4、对下面这首诗理解和分析不正确的项是( )

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。


A: 本诗重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用征蓬归雁、孤烟、长河、落日等景物,组成一幅塞外风光图。
B: 颔联用“出”“入”描绘动态景物,颈联用“直”“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。
C: 黄河横贯大漠,望不到尽头,一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。
D: “大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
5、

下列加下划线词语的感情色彩发生变化的一项是( )

A: 我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩
B: 但她已听见这句轻薄的话了。
C: 世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
D: 我听了羞愧得面红耳热,觉得大失了“先生”的身份!
6、

下列词语解释有误的一项是( )

A: 惘然:吃惊的样子
B: 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦
C: 巉岩:高而险的山岩
D: 鳞次栉比:多用来形容房屋等密集
7、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 宿儒 rú 脊梁jí 胡诌 zhōu 腆着tiǎn 叱咤风云chà
B: 惩罚chěng 模样mú 筋骨jīng 脚踝huái 浑身解数xiè
C: 归省xǐng 契诃夫hē 过瘾yǐn 少顷qǐng 戛然而止jiá
D: 嗔视chēn 带挈qié 诘难jié 狡黠xiá 味同嚼蜡jué
8、

根据你的阅读印象,选出下面对名著内容描述正确的一项是( )

A: 在《格列佛游记》中,格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞——比如,格列佛对英国士兵的解释是:“一只受人雇佣、杀人不眨眼的耶胡,它杀自己的同类越多越好。”
B: 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了三位伟人坎坷的一生,他们有一些共同的特点——都有高尚的品格和顽强的精神,都创造了不朽的杰作,都拥有幸福的爱情。
C: 梁山英雄“落草”各有原因。其中,林冲因自己一时莽撞,闯入白虎堂而被刺配沧州,后又因杀了放火暗算他的陆谦等人被逼上梁山。
D: 《三国演义》中刘备派诸葛亮过江东连吴抗曹,诸葛亮吟诵《铜雀台赋》智激周瑜,打消了周瑜投降曹操的念头,并舌战群儒完成了连吴抗曹的任务。
9、下列划线字注音有错误的一项是( )
A: 相马(xiàng) 骈死(pián) 尽粟一石(dàn) 食不饱(shí)
B: 兹土(zī) 郁郁(yù) 屠狗者(tú) 董邵南(shào)
C: 呜呼(wū) 马厩(jiù) 无马邪(xié) 荆轲(kē)
D: 祗(zhǐ) 槽枥(lì) 不外见(xiàn) 韩愈(yù)
10、

下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )

A: 在刚刚结束的中考体育测试中,我班的李明同学发挥超常,考试成绩十分理想,无独有偶 , 王新也获得了令人满意的好成绩。
B: 刚打完这场比赛,队员们又赶往下一个赛场,有人趁乘车时间小憩一会,以休养生息。
C: 2014年4月16日韩国“岁月号”客轮沉没海底,只要身临其境地想一想,我们能理解遇难者家属此时的伤心和愤怒。
D: 上海曾是中国的国际都市,是中国向世界敞开的窗口,也是中国的主要港口。他至今仍是中国的样板城市,在许多方面她甚至使北京相形见绌。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《天净沙·秋思》这首词,完成问题。

天净沙·秋思 马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )这首诗表达了诗人怎样的情感?诗人是怎样借助景物来抒发情感的?
( 2 )“马”在古代诗歌中有丰富的内涵。诗人借“马”或表达积极性上的情感,或传达悲伤凄凉的情感,或对于平庸无能的慨叹……

下列诗句中借“马”传达悲伤凄凉情感的一项是( )

A: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
B: 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
C: 山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
D: 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成下列各题。

帝①置酒洛阳南宫。上曰:“列侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情:我所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地因以与之与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房②;镇国家,抚百姓,给饷馈③,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用,此所以为我所禽也。”

【注】①帝:指汉高祖刘邦。②子房:指张良,字子房。③饷馈:军饷。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①皆言其情________

②此所以为我所禽也________

( 2 )用“/”线给文中画线句子断句。(限断2处)

陛下使人攻城略地因以与之与天下同其利

( 3 )“刘邦论三杰”的话告诉了我们一个什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下面小题

背π,还是背诗?

路明

①刚记事的时候,爹决定让我背点东西,锻炼记忆力。他问我,背π还是背诗?

②我压根不知道什么是“派”,什么是诗。歪着头假装想了想,说,诗。

③天地玄黄,宇宙洪荒。爹念一句,我跟着念一句。这是我最早的文学启蒙。我摇头晃脑地背“窈窕淑女,君子好逑”,背“春眠不觉晓”,背“蜂螂吃水清兮”,后来才知道那是“沧浪之水清兮”。

④小学时,我常溜进爹的书房,最喜欢那一箱古典章回体小说,《隋唐演义》《三国演义》《水浒传》……一本接一本读下去。林冲夜雪山神庙那段,我独忘不了林教头“却把葫芦冷酒提来便吃,就将怀中牛肉下酒”。有一次家里吃白切牛肉,我偷偷藏了一块,半夜在被窝里偷偷地啃,一边遥想林教头的风姿,不觉昏昏睡去。第二天一早人赃俱获,收获一顿暴打。

⑤初中我上课偷偷看书。教数学的老孙头气急败坏地找到我爹,看看你儿子,一节课被我没收了两本。爹安慰了一番老孙头,回家把书扔给我,狄更斯的《双城记》、雨果的《九三年》,臭小子,品wèi还不错。

⑥高一暑假,正逢法国世界杯。我用尽了一个十六岁少年所能想到的所有华丽辞藻,用深情押韵的句子写下了一篇观后感。我非常得意地寄给《新民晚报》,这是我第一次投稿。从邮局回家的路上我特别兴奋,觉得自己大概要出名了。

⑦从那天起,每天下午三点一过,我就坐立不安,心神不宁。好不容易盼到了邮递员的身影,我一把抢过报纸,先翻体育版,再翻副刊,心情便黯淡了下来。直到世界杯结束,还是没能在报纸上我到我的名字。我忘不了那种无望的等待。

⑧高三要填志愿了,复旦中文系的推荐分是5分,而交大物理系有10分。我失眠了,辗转了一整夜,最终决定接受交大的招安①。几天后志愿表交上去,语文老师痛心疾首,一声叹息。我悲哀地想,是不是哪怕交大的推荐分只高半分,我也会义无反顾地跳进这座山神庙。我知道我的文学梦算完了。

⑨纪伯伦说,我的心曾悲伤七次——忘了是第几次,在困难和容易之间,它选择了容易。

⑩2007年夏天,我在陕北支教。没课的时候,我爬上高高的堀顶。天地苍茫,大风从鄂尔多斯高原浩荡南下,带着沙粒的质感。云朵在大地上投下影子,掠过千沟万壑,像一尾尾鱼。

⑪此地贫瘠,然向学之风炽烈。单看窑口贴的春联,那字句,那笔画,足以令我这个所谓的博士生汗颜。放羊的老汉喜欢讲古。他饶有兴致地告诉我,这一带向来是兵家重地,小范老子(范仲淹)打西夏,不知死了多少人。1934年,老谢(陕北红军将领谢子长)的部队,也在无定河边打过几个大仗哩。

⑫无定河,我脱口而出,是那“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”的无定河?

⑬是哩。

⑭无定河边暮角声,赫连台畔旅人情——好久好久不背诗了,没想到它们还在。

⑮支教结束后,我背上行囊,一路西行,去追逐那些唐诗中的地名。搭货车,坐摩托,蹭拖拉机,跟着转场的牧人骑过马,夜晩,找个加油站搭帐蓬。大漠菰烟.废墟落日,我行走在日!复一日的苍凉里。那些埋在心底的诗句,被一个个古老辉煌的名字唤醒:凉州、阳关、玉门关、居延、轮台、楼兰……

⑯独自面对大块的空间和时间,除了笔墨,无以排遣。我买来一个小学生的作业本,默写诗词,记录感想。写满了,又买第二本。最后竟是七本满满的行路笔记。

⑰想起了支教时,有个小男孩对我说,我将来要当作家。他蓬头垢面,穿着一双好笑的红色塑料拖鞋,是他姐姐穿剩下的。我至今还记得那认真倔强的表情。多像曾经的自己。

⑱原来从未忘记。

⑲我重新拿起了笔,在万籁俱寂的深夜,在独自醒来的清晨,一个字一个字地找回自己。年少时的记忆,像相机的底片,只感光,不留影。随着光阴流逝,岁月沉淀,一张一张洗出来。

⑳我知道,我的第一张底片是这样的:

——背π还是背诗?

——诗。

(注)①招安:用笼络手段使投降归顺。

( 1 )根据拼音写汉字。品wèi(________)
( 2 )第⑨段作者引用纪伯伦的诗句,其中“容易”在文中指的是________
( 3 )简要分析第⑮段画线句的表达效果。
( 4 )对第⑧段“招安”的理解不正确的一项是( )
A: 体现了“我”选择交大物理系的不甘心。
B: 体现了“我”放弃复旦中文系的无奈。
C: 体现了“我”对复旦中文系推荐分过低的不满。
D: 体现了“我”对自己选择交大物理系的自嘲。
( 5 )简要分析文章结尾段的好处。

阅读下文,回答问题

偷偷种地的母亲

徐立新

①母亲年轻时曾动过三次手术,虽然都是些小手术,但过去镇上医院里的主刀医生,医术实在是非常有限,因此落下了不少后遗症,其中之一便是变得特别的怕冷畏寒。对母亲来说,一年之中,最难熬的便是冬天,因为严寒的侵入,她的身体会出现出各种不适——嗓子整日发痒、关节昼夜疼痛、腰酸背又痛,双眼总流泪……看过不少医生,但都未能给出有效的治疗方法,只叮嘱她一定要注意保暖,尽量少外出,避风寒。

②可乡下的老屋年久失修,又高又大,冬风随时能从破损的墙缝里直灌而入,呆在里面如同呆在一个冰窟里,根本无法避寒,而母亲又不愿意来城里跟我一起住。无奈之下,我在镇上给母亲买了一套新房,并赶到冬季到来之前将其装修好,然后让母亲住了进去。

③新房的保暖效果很好,加之又安上了取暖器。我想,这个冬天,母亲住在里面一定会舒服很多。

④元旦前夕,我出差有事路过老家,便趁机去镇上看看母亲,可却发现她不在新房里。邻居们说,他们平时很少见到母亲,我心中生疑,赶紧朝乡下的老屋里赶。

⑤但母亲也不在老屋里,向村子里人打听,他们都欲言又止,吞吞吐吐地说不知道。后来才有人告诉我:“你去野圩上看看,你妈应该在那。”

⑥冬目的野圩上,一片萧瑟和苍茫的景色,非常的阴冷,寒风无遮无挡地吹得我浑身直发抖。远远地,看到了一个人,我一下子便认出那是母亲,因为她身上穿的那件又重又厚的旧棉袄,是我再熟悉不过的了——从我记事起便记得每年的冬天,母亲都会穿着它。一晃30多年过去了,那件棉袄早已不保暖了,可母亲居然还舍不得扔掉,依旧将它穿在身上。

⑦“妈,这么冷的天,您跑到别人的地里干啥?”走近后,我疑惑地问手里拿着一把锄头,正在翻地的母亲。

⑧我的突然突现,似乎让母亲惊慌了一下,但她马上恢复了平静:“我看看有没有他们挖丢的红薯,翻点回去吃。”

⑨“难道您不怕冷了吗?想吃红薯我去镇上帮你买。”我对母亲责怪道,然后不由分说地拉着她便往回赶。可到了镇上,母亲又死活不让我给她买红薯,让我有些纳闷。

⑩直到回城后,堂哥给我打来电话:“有一件事,我觉得还是得告诉你。”

⑪“什么事?”我忙问。

⑫“就是你妈一直都在老家里种地,根本没在新房里住。”

⑬“不会吧,”我惊讶不已,“每次回家,我都明明看到我家的地都荒在那,里面根本没种东西呀。”

⑭“是没种你们自己家的地,可她种了别人家的呀。”堂哥说,“她种了十几亩别人的地!小麦、油菜、红薯、瓜果,啥都种,然后拿到镇上去卖。”

⑮堂哥告诉我,由于我坚决不让母亲种地(我曾生气地将她种在自家田里的麦苗全部拔掉),于是她便想出了一个糊弄我的办法,偷偷种起村里外出务工人家的地,而且反复对大家交代,一定要替她保守秘密,不要让我知道她在偷偷借地种。

⑯这时,我才恍然大悟,怪不得每次回家,母亲总能将我车后备箱里塞满老家的各种土特产,并谎称要么是乡下亲戚们给的,要么是自己从镇上买回来的。

⑰母亲有严重的关节炎,走路时很不方便,我无法想象她独自一人,在地里翻土、播种、施肥、锄草以及收割时的艰难。

⑱母亲已是近70岁的老人了,早到了该颐养天年的阶段了,可她却骗我,偷偷在冷风中劳作。母亲怕冷,可她却不愿意待在暖和的新房里,非要出来自食其力。她是不想给我这个儿子增加负担呀,因为母亲曾无意间跟我说过,活在世上一天,就要干一天的活,她是不会呆在家里吃闲饭,拖累我的。

⑲这就是母亲,纵然十分的怕冷畏寒,但年迈的她依然敢站在冽冽的寒风之中,挥动锄头,靠自身的气力,向大地讨一口饭!

(选自《思维与智慧》2016年第4期)

( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。

( 2 )第①段在全文中有什么作用?

( 3 )第⑥段画线句使用了什么描写方法?简要分析其作用。

( 4 )通读全文,简要概括母亲的形象。

( 5 )读完全文,你有怎样的感悟?请用你自己的生活经历印证你的感悟。

四、写作(分值:60分)

请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂等)”为题写一篇文章。
要求:①文体不限,诗歌除外。②写出真情实感。③字数不少于600字。④不要出现真实的人名、地名和校名。

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