语文360

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2019年陈经纶中学嘉铭分校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 夜空的烟花,像一朵朵秋日的金丝菊,在夜空中尽情绽放,花瓣美丽妖娆。
B: 东亚的夏候鸟每年由中南半岛经广东、福建沿海往北迁徙至其它区域避暑。
C: 如果句子结构太僵硬,选字太严格精确,文章就会失去生气,变得矫揉造作、呆板。
D: 主持人在学术研讨会上请一位专家发言时说:“彭教授,请您抛砖引玉 , 为大家先说几句吧。”
2、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )

青少年处于人生 阶段,需要像海绵汲水一样 知识。广大青少年抓学习,既要惜时如金、孜孜不倦,下一番 、静谧自怡的功夫,又要突出主干、择其精要,努力到又博又专、愈博愈专做。特别是要克服 之气,静下来多读经典,多知其所以然。


A: 积蓄 吸纳 心荡神驰 焦躁
B: 积累 汲取 心无旁骛 浮躁
C: 积聚 汲收 心心念念 狂躁
D: 积淀 吸取 心无杂念 轻狂
3、下列词语中,划线字注音有误的一项是( )
A: 沐浴(mù) 熬过(áo) 菡萏(dàn)
B: 姊妹(zǐ) 匿笑(nì) 嫩芽( nèn)
C: 霎时(shà) 分歧(qí) 攲斜(qī)
D: 拆散(chāi) 粼粼(lǐn) 沉寂(jì)
4、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 簔笠 莅临 咄咄逼人 人声鼎沸
B: 憔悴 霎时 各得其所 花团锦簇
C: 荫蔽 驯养 精易求精 见异思迁
D: 虐待 懒惰 刨根问底 遥不可急
5、

下列词语中加下划线字注音和词语书写没有错误的一项是( )

A: 树杈(chà) 拆散(châi) 寒战 逮住
B: 欹斜(qî) 菡萏(dàn) 委屈 朗润
C: 酝酿(niàng ) 匿笑(lì) 洪托 静默
D: 开拓(tuò ) 停滞 (chì) 惭愧 倏忽
6、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 天气慢慢炎热起来了,同学们切忌不要下河游泳。
B: 联合国环境规划署的报告预测,到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。
C: 在“文化襄阳”理念推动下,襄阳的文艺创作呈现出百花齐放。
D: 内环路建设即将完工,这项工程将大大缓解我市交通拥堵的现状。
7、

下列句中停顿有误的一项是( )

A: 未尝/识书具,忽/啼求之
B: 其诗以养父母、收族/为意
C: 父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人,不使学。
D: 余闻之也/久
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。
B: 中国制造要与世界接轨,离不开大师级工匠高超技艺的支撑。
C: 能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
D: 汉十高铁全线贯通后,武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。
9、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马 , 稍不注意就会出现错误。
B: 为了写出这篇科技小论文,他遍稽群籍 , 真是令人钦佩。
C: 百丈湖之美,美在其如诗如画的湖光山色。环湖四周,绿阴环抱,山色葱茏,画桥烟柳,云树笼纱,如梦如幻,不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。
D: 英国的一项科学研究显示,播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊 , 从而增加酒店收人。
10、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 脸颊(xiá) 讪笑 锐不可当(dānɡ) 持之以衡
B: 怂恿(sǒnɡ) 瓦砾 万恶不赦(shè) 长吁短叹
C: 羼水(chàn) 羁伴 相形见绌(zhuó) 寻章摘句
D: 牟取(móu) 啜泣 踉踉跄跄(lànɡ) 遮天敝日
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成下面小题。

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

( 1 )“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”用典型的动作细节揭示诗人的内心情感,请具体分析。
( 2 )试分析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”在全诗中的作用。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

昔有长者子①,入海取沉水②。积有年载,方得一车,持来归家。诣市卖之,以其贵故,卒无买者。经历多日,不能得售③。心生疲厌,以为苦恼。见人卖炭,时得速售。便生念言:不如烧之作炭,可得速售。即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。

(选自《百喻经》)

【注释】①长者子:年长有声望之人的儿子。②沉水:即沉香术,因术质坚硬,能沉于水,故得此名。③售:卖出去。④直:通“值”。

( 1 )解释下列句子中加下划线字词。

①方得一车________ ②以其贵故________

③世间愚人亦复如是________

( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。

即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。

( 3 )你从文中得到什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

在太空捡垃圾

①宇宙并不像人们想象的那样空洞,尤其在地球周围。科学调查显示,如今的地球已被来自卫星和火箭的五万多块碎片包围,包括旧卫星上掉下来的装置、工具和火箭残片,其中有许多残片绕着地球以极快的速度飞行,最快可达2.8万千米/小时,可能造成灾难性事故,并对地球轨道的电信网络造成破坏。这些太空垃圾是从1957年苏联发射“伴侣号”卫星之后,在人类探索太空的50多年间积累起来的。卫星之间相撞以及反卫星武器试验使得这个问题愈加严重。偶然条件下,太空垃圾甚至能摧毁国际空间站。如何清除这些太空垃圾是全世界太空探索机构所面临的独特问题之一,因为它们都试图在频繁发送卫星和管理太空垃圾之间寻求平衡。

②如今,来自斯坦福大学和美国宇航局喷气推进实验室的科学家们从壁虎身上吸取灵感,开发出一种全新的抓手机器人,能像壁虎一样牢牢吸附物体。自然界中,壁虎强大的脚拥有令人难以置信的吸附力,甚至能取代吸力杯。在显微镜下,可发现壁虎的脚下布满皮瓣,与任何表面完全接触时,都会产生静电力,帮助壁虎黏附在上面。

③斯坦福大学机械工程教授马克·库特科斯基指出,宇宙是真空环境,又不存在磁场,简单的吸盘或磁铁都不起作用,而能黏附物体并适应空间温度变化的黏合剂既昂贵又难以制造。因此,研究者模仿壁虎的脚制作出一种“夹子”,能够在正确方向上轻微推动宇宙垃圾,使之聚集。

④研究者介绍,如果将压敏元件粘贴到漂浮物上,垃圾依然会飘走,但若先用胶垫接触漂浮物,再将垫子锁在一起,垃圾就会被固定住,跟随机械一起移动。目前,机器人已在零重力环境下的喷气推进实验室通过了测试,现在正使用耐力更强的材料重新制作,并运往国际空间站进一步测试。

⑤日本刚发射的一艘宇宙飞船将使用700米长的机械爪,来清除地球轨道上的人造物体残片。由于残片的数量巨大,机械爪只能清除其中的一小部分。

⑥减少太空垃圾,可使太空对于宇航员更安全,还可能为空间站以及价值数亿美元的气象和通信卫星提供更好的保护。

(选自《课外阅读》,2018年04期)

( 1 )第①段在文中有什么作用?
( 2 )阅读第②自然段,说说科学家们从壁虎身上获取了什么样的灵感?
( 3 )第①段划线的词语“之一”能否删去?为什么?
( 4 )第⑤段使用了哪几种说明方法,有什么作用?
( 5 )读了本文,你觉得太空垃圾的危害有哪些方面?

阅读下文,完成下列各题。

近乡情更怯

①故乡,是我永远无法忘怀、也不敢忘怀的。

②那个山村,很小。几十户人家,错落在前后两条沟里。人们日出作,日落息,互相帮扶,其乐融融。一家杀年猪,全村人去吃酸菜白肉血肠;一家娶媳妇,全村办喜事;一家夜里有了病人,全村男丁壮妇会应声而起。故乡,是真的“桃花源”。

③山脚,有一合抱粗的垂柳。柳下,是一条极瘦、极清澈的小溪。月悬夜空,中学刚毕业的我坐在溪边。是走,是留?心情郁闷。此时,总有乡亲驻足询问。他们珍爱脚下的黄土,与那土地已结成一个不可分的整体而世代相安,却也支持、怂恿对这块土地的“叛逆”:“争口气,有出息的进城去。”你稍有不顺,又会说,“回来,还是山里的大葱蘸酱养人!”这是一种看似相悖却意味深长、专属于那块土地的情怀。

④我参军要走了,乡亲们来道贺。那贺物,是一两束存放很久舍不得吃的挂面,是几个尚带着母鸡体温、需换油盐用的鸡蛋。一位长辈,送来3元钱,是由一沓角币、一堆“钢镚儿”组成的。“拿着补补吧,别屈着孩子。”我知道,这是“一堆”不知攒了多久的钱,即便在物价尚廉的彼时,也实在“补”不了什么,却在我的记忆中定格。

⑤几年后,我真的“出息”了,进城了。黄土、老树、瘦溪悄然远去,生活之舟将我载入另外一个世界:装模作样穿西服,故作绅士扎领带,虚情假意赴酒宴……可是,我却时时感到灵魂深处的失落与不安。

⑥盛夏。回家。县里小车来送。汽车艰难地爬行在故乡的土路上,车窗外不时掠过老少乡邻的身影,我清晰地感受到这冰冷的“铁壳子”给我与乡亲们带来的隔阂。车近村边时,陷进泥浆。田间,有一乡亲,赶着两头黄牛犁地,竟是我儿时的伙伴。见是我,他脸上现出惊喜,随即愣在那里,搓着手。“哦,回来了?……”不等我回话,他便径直走去卸犁杖,为我赶牛拉车。我赶紧搭话,庄稼茬口好吗?几成苗?雨水“赶趟”不?猪羔什么行市?终于无话可问,终于无话可说。曾经,在淅沥的雨帘中,我们在葱郁的草地上骑着牛儿穿行,任凭雨水把周身浇个“响透”,那样的惬意,而此刻我清晰地感受到被作为局外人、观光客对待的距离与悲哀。

⑦深秋,老父发病,去世。父亲戎马半生,刚烈正直,极有声望,举丧之日来人便也极多。我这个被乡邻公认的孝子,因如今的“身份”所限,出殡乡俗,均改由弟弟代做。那一刻,乡邻谴责与不屑的目光,是我绝不敢直视的。当呜咽的唢呐奏出如嚎啕般凄凉的曲子,满山庄顿时响起穿云裂石之声,仿佛这山村底蕴的瞬问迸发!我第一次感受到灵魂的巨大震悚与空灵般的明净,我被一种巨大的、无法抗拒的力量征服,不由自主长跪在地!在乡亲们顿时和缓的眼神中,我又重新看到宽容、理解与接纳。我终于知道,我实在是农民的儿子。骨子里仍完全是农民的底色,是不被任何世俗所改变的本色与天然!

⑧有人说,乡村生活是陈旧落后的,在现代文明的冲击下,注定会逝去。我无论如何不敢苟同。在这块厚重而又古老的土地上,有着任何“现代文明”永远无法取代的人间真情!

⑨故乡,我心底的珍藏,我的财富,我的根!

(文/郑有义,有改动)

( 1 )从文中,我们看到了怎样的乡亲?请结合文章内容简析。(答出两个主要方面)

( 2 )第⑤段中画直线的句子有何作用?

( 3 )从描写的角度,赏析第⑥段中画线的句子。

( 4 )理解文章最后一段的含义。

( 5 )将第③段中“月悬夜空,中学刚毕业的我坐在溪边”这句话,扩写为描写当时情景的一段话。

四、写作(分值:60分)
我们学习过的许多课文都表达了作者对“美好”的“感受”:春的温馨,夏的热烈,秋的成熟,冬的纯洁;白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑羚的飞渡壮举;三峡的奇丽,石潭的清幽,西湖的朝烟夕岚,满井的山光水色;鲁迅心中的藤野,冰心笔下的纸船,莱蒙托夫的孤帆,玛丽·居里的信念;张晓风的敬畏生命,毕淑敏的提醒幸福,白求恩的高高纯粹,邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我们成长的历程。现在,也让我们来表达对“美好”的感受吧。

请以“感受美好”为话题作文,文体不限。结合自己的生活体验,自选内容来写,可以编叙故事、记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象等,题目自拟,600字以上。

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