| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 文学文化常识表述有误的一项是( ) A: 《诗经》，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三类。 B: 庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，课文《北冥有鱼》节选自《逍遥游》。 C: 闻一多，我国现代著名诗人、学者、爱国民主战士。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。 D: 傅雷，我国现代杰出的文学家、教育家。对如何教育孩子，傅雷有自己独特见解，《傅雷家书》就是其代表作。 |
| 2、 | 下列句子中标点符号运用恰当的一项是（ ） A: 那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？ B: 一个关键的操作——抛伞，即将开始。 C: 当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。 D: 聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。 |
| 3、 | 下面选项中没有错别字的一项是（ ） A: 畅销 诀别 枉然 絮絮叨叨 B: 蹒跚 花端 暴怒 不求甚解 C: 凄冷 潇瑟 淋漓 美不胜收 D: 睫毛 自卑 枯腾 恍然大悟 |
| 4、 | 请选出下列句子排序正确的一项（ ） ①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。 ②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。 ③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。 ④最终实现我国高铁的智能化。 ⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。 A: ②③④①⑤ B: ②⑤①③④ C: ⑤①③②④ D: ⑤③②①④ |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重的长者。B: 这些贪官污吏，利用人民赋予他们的权力，恪尽职守 ， 大捞特捞。 C: 易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D: 这个秘密在李家的后代中家喻户晓。 |
| 6、 | 下面划线字的解释，相同的一项是（ ） A: 可以调素琴，阅金经 贾生才调更无伦 B: 独坐幽篂里 晋陶渊明独爱菊 C: 斯是陋室 是非木柿 D: 爷娘闻女来 老河兵闻之 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 大嫂是个最无能而又最不懂事的人，二嫂是个很能干而气量很狭窄的人。B: 这个洞使得生活在城市里的居民极大的欣慰。 C: 你不认真学习，没有好成绩是可想而知的。 D: 我们因为相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 |
| 8、 | 对 《蒹葭》 这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A: 此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛。B: 古诗中，“水”这一意象是离愁的载体，因而，“秋水”意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感。 C: 每个诗节的前半部分是写景，后半部分是抒情，客观景物与主观感情浑然一体，构成了情景交融的优美意境。 D: “溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的反复，表现了主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”句就出于此。 |
| 9、 | 下列划线字注音全部正确的一组是（ ） A: 奠基（diàn） 元勋（xūn） 澎湃（póng） 鲜为人知（xiǎn） B: 秩序（zhì） 卓越（zhuó） 选聘（pìn） 至死不懈（xiè） C: 疙瘩（gēda） 亘古（gèn） 镐头（gǎo） 九曲连环（qǔ） D: 污秽（suì） 默契（qì） 祈祷（qǐ） 锲而不舍（qì） |
| 10、 | 下列各句中划线的词语使用正确的是（ ） A: 生活中的他是一个拘谨的人，周围的人都非常喜欢他这种外向的性格B: 深夜凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从梦中冻醒，让人不寒而栗 C: 寒假即将到来，孩子们憧憬着享受天伦之乐时的样子，喜悦的心情溢于言表 D: “五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如细雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲…中华文化带着独特的韵味向我们走来 |
| 阅读下面一首诗，完成下列小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ( 1 )从修辞的角度赏析颔联。( 2 )对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。 |
| 阅读下面两段文言文，完成后面小题 [甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） [乙]赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父（赵奢）言兵事，奢不能难（驳倒），然不谓善。括母问其故，奢曰:“兵，死地也（危险的场合），而括易言之。使赵（赵国）不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇（赵国大将），悉更约束（规定），易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出（带领）锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 （节选自《史记》） ( 1 )解释下列划线词在句中的意思。①公将鼓之（________） ②既克，公问其故（________） ③以天下莫能当（________） ④秦悉坑之（________） ( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。 ( 3 )根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。( 4 )根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。 |
傅雷家书一封
亲爱的孩子，你回来了，又走了；许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢地恢复我们单调的生活，和刚过去的欢乐与忙乱对比之下，不免一片空虚，——昨儿整整一天若有所失。孩子，你一天天地在进步，在发展。这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你：正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开血肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱！不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的意义。你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重其事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智，希望你能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少，一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去，那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终生不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗？清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处而反映出我的缺点）能对我今后发生作用，把我自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。
( 1 )作者之所以愈来愈爱他的儿子，其最根本的原因是什么？阅读文段，回答问题：
自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然都在向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
( 1 )文中用了很多数字来介绍建筑物，你能说说这些数字的作用吗？ ( 2 )本段文字重点说明的是________。( 3 )对本段的理解，下列说法错误的是 （ ）A: 本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
要求：①字数不少于600字；②诗歌除外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④卷面整洁，书写规范、工整。
