语文360

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2019年通州区龙旺庄中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子,陈述无误的一项是( )

A: 对联中,上联末字为仄声,下联末字为平声;律诗中包含两副对联,分别是首联与颔联。
B: 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年,“加冠”表示男子年已二十岁,“不惑”指人五十岁,“花甲”指人六十岁。
C: 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传是春秋时鲁国史官左丘明所著。
D: “我的老师”“相信自己”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。
2、阅读下面的古诗,完成小题。

示长安君

[宋]王安石

少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。

草草杯盘共笑语,昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。

欲问后期何日是,寄书应见雁南征。

【注释】长安君:王淑文,是诗人的大妹妹,受到了长安县君的封号。

下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( )


A: 首联中“意非轻”可看出诗人对离别看得很重,“亦怆情”写出即使会面心中也感伤悲。
B: 颔联中的“草草”“昏昏”写出相见时间太短,顾不上吃饭、聊天就要分开的悲伤。
C: 颈联道出了首联中“怆情”的原因,因为兄妹俩三年未见,短暂相聚后又要分别。
D: 尾联谈到后会之期,其实诗人自己也不能预料,“雁南征”也只是无可奈何的安慰而已。
3、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A: 枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(比喻)
B: 千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)
C: 白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代)
D: 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)
4、

下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )

A: 屠惧,投以骨 以土砾凸者为丘,凹者为壑
B: 渔人甚异之 辍耕之垄上
C: 相与步于中庭 所欲有甚于生者
D: 其间千二百里 俟其欣悦,则又请焉
5、

下列句子中没有语病的一项是( )。

A: 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人,传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。
B: 北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信,让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C: 不可否认,武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用,但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D: 临沂市政府加大对道路建设的投资力度,2017年初,双岭高架路建成通车,大大减轻了东西方向的交通问题。
6、下列各组字词书写无误的一项是:( )
A: 污秽 繁蜜 海市蜃楼 不期而止
B: 诘问 愧怍 忧心忡忡 锲而不舍
C: 吞噬 嗥鸣 群役排衙 妇儒皆知
D: 奠基 偎琐 颠沛流漓 屏息凝气
7、下列划线字读音有误的一项是( )
A: 琐屑(xiè) 栅栏(zhà) 倔强(jué) 无边无垠(yín)
B: 颓唐(tuí) 妥帖(tiē) 刹那(chà) 触目伤怀(chù)
C: 拭目(shì) 气氛(fèn) 洗涤(dí) 恹恹欲睡(yàn yàn)
D: 河堤(dī) 踌躇(chú) 濒临(bīn) 情郁于中(yù)
8、选择正确的翻译( )

盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

A: 大概是他们追念先帝的特别待遇,想报答在陛下身上啊。
B: 大概是他们追念先帝的特别待遇,想要在陛下身上来报答。
C: 大概是他们追念先帝的特别厚待,想要在陛下身上来报答。
9、

下列加划线字的字音或字形完全正确的一项是( )

A: 迤逦(yí) 矫揉造作(jiăo) 寒喧 一筹莫展
B: 缜密(zhěn) 汗流浃背(jiá) 迁徙 手屈一指
C: 提防(dī) 扣人心弦(xián) 脏款 崭露头角
D: 挑剔(tī) 锲而不舍(qiè) 震撼 所向披靡
10、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 热忱(chén) 选贤与(jǔ)能
B: 旷(kuàng)远 襁(qiǎng)褓 锲(qiè)而不舍
C: 麾(hūi)下 修葺(ròng) 蹑(liè)手蹑脚
D: 荣膺(yīng) 翘(qiáo)首 面面斯觑(qù)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )说说你对颔联中“争”“啄”的理解。
( 2 )“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

( 1 )解释下列各句中划线的词语。

①陈康肃公善射________

②尔安敢轻吾射________

③徐以杓酌油沥之________

( 2 )下列各组中划线词意义和用法不相同的一项是( )

A: 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地
B: 有卖油翁释担而立 而钱不湿
C: 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之
D: 乃取一葫芦置于地 蒙乃始就学
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①但手熟尔。

②以我酌油知之。

( 4 )下列理解不正确的一项是( )

A: 第一段写了陈康肃公射箭的技艺高超。
B: 第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C: 本文中陈康肃自信,卖油翁自大。
D: 本文揭示了“熟能生巧”的道理。
( 5 )卖油翁和陈康肃两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢?请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成后面的题目。

理直何必气壮

张勇

①理直气壮看上去好像没什么不好,我有理呀,怎么就不能气势足一点呢?别忘了,我们老祖宗还有一句话呢——有理不在声高,得理还须饶人。如果是对待敌人,对待那些居心叵测的小人,我们当然要“理直气壮”。现实中,这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在《菜根谭》中指出:“人之短处,要曲为弥缝,如暴而扬之,是以短攻短;人有顽固,要善为化诲,如忿而疾之,是以顽济顽。”因此,发现了别人的不足,理直气壮地直接指出,不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受,也能够体现出批评者的涵养和气度。

②人人都爱听好话,谁也不愿挨批评。既然如此,批评就成为一项高难度的技术活,有技术的人会做得很好,既达到了批评的目的,又让对方乐于接受,使良药不苦口、忠言不逆耳。著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时,他亲眼看到一名男生用砖头砸另一名同学,遂将其制止,并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室,见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他说:“这是奖励你的,因为你比我按时到了。”接着又摸出一块糖给他:“这也是奖励你的,我不让你打同学,你立即住手,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我们谈话也该结束了。”学为人师,行为示范,陶行知先生不愧人民教育家,在批评这件事上,没有理直气壮、盛气凌人,技术含量相当的高。

③俄国作家车尔尼雪夫斯基说:“既然太阳也有黑点,人世间的人和事就更不可能没有缺陷。”面对他人的错误,我们不宜死揪不放,不依不饶,而要辩证地、全面地分析问题,这样说出来的话才具有客观性、公正性,从而更好地评价人。明代思想家吕坤说:“心平气和,而有强毅不可夺之力。”可见,和气是一种力量,是一种直抵心灵的力量,而那种盛气凌人靠粗暴打压的力量,根本无法与之相提并论。

④理直不必气壮,这需要有一颗宽容之心,得饶人处且饶人,需要有一种自律自我控制的修养。义正需辞婉,理直也语柔,这不但是一种宽容与谦让,更显示了一种风度与涵养,能够让你有一个更为和谐友好的人际氛围。

(选自《今晚报》)

( 1 )下列选项中,对选文主旨概括准确的一项是( )
A: 对待敌人、小人,我们应当要“理直气壮”。
B: 人人爱听好话,谁也不愿挨批评。
C: 学为人师,行为世范。
D: 理直不必气壮,义正需辞婉,理直也语柔。
( 2 )下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )
A: 文中第①段洪应明的话告诉我们:发现别人的短处,不要以短攻短,以顽济顽,要巧妙指出。
B: 本文第②段举陶行知批评教育学生的例子,主要是为了说明他是一个学为人师、行为世范的人民教育家。
C: 面对他人的错误,我们要辩证、全面地分析,才能做出客观、公正的评价。
D: 本文告诉我们,要想创造一个和谐友好的人际环境,就应该有一颗宽容之心,得饶人处且饶人,真正做到理直不必气壮。
( 3 )下列说法不正确的一项是( )
A: 本文采用的是总分总结构,先提出观点,然后从正反两方面论证,最后总结归纳论点。
B: 本文主要采用的是举例论证和引用论证的方法,通过具体事例和名人名言来证明自己的观点。
C: 文章开头用一个反问句,引出论题——有理时究竟如何待人,语气较强,能引起读者注意。
D: 文章结尾处归纳了全文观点,并进一步指出了如何做到这一点及其意义。

阅读《手机拍照“尝”百草》(有删改),完成小题。

①“沃历”,是一款加载了庞大植物种类信息的软件,它由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发。用户下载应用安装之后,只需对着想认识的植物叶片拍一张照片,就能使用一键识别功能,获得这种植物的全部信息。

②哥斯达黎加国家生物多样性研究所和国家博物馆植物标本中心的植物分类学者们,也在开发过程中提供了协助。整个研发过程从学者们采集不同种类植物的叶片开始,每一片植物叶子都被编号,录入相关信息,从而编制成一个复杂的数据库,便于用户查询。

③随后,微缩成像技术也派上了大用场。研发人员采用专门的设备将叶片的纹理结构等原始信息原封不动地以缩小影像的形式记录下来;然后再通过复杂的算法,形成一套先进的人工智能识别系统。这样用户只需通过给不同的叶片拍照,就能在应用软件上获得不同植物的信息。

④哥斯达黎加国家博物馆的植物分类学者阿曼德介绍说,一种植物的学名在世界任何地方都是一致的,通过学名,就能辨别植物的“身份”。通过这款软件,任何人都可以及时了解一种植物的信息。只要知道植物的学名,人们就能知道它的用途、重要性以及禁忌。

⑤此前,与“沃历”功能相似的软件并不少,比如由哥伦比亚大学、马里兰大学和密森博物馆联合制作的“拍叶”,就是一个能够识别树木的电子图鉴,可以通过树叶的照片识别树木的种类。

⑥研究人员表示,目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%,不仅在学术上可以使用研究,普通人也能够简单便捷地进行操作。未来,科学家们还将进一步开发出能够识别花卉以及种子的应用软件,让人们更多地了解丰富多彩的植物世界。

( 1 )结合文章②③两段,根据所给示例,依次概括“沃历”这一植物类信息软件研发的具体过程。

采集叶片,给叶子编好号→________→选用设备,记录原始信息→________

( 2 )根据要求,完成下列两小题。

①本文标题“手机拍照‘尝’百草”有什么妙处?

②请说出第⑤段画线句子运用的说明方法,并分析其作用。

( 3 )下列选项中,对文章内容表述正确的一项是( )

A: “沃历”软件仅由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发的,其它机构没有为此做出贡献。
B: 任何人要了解一种植物的信息,只要知道这个植物的别名,就能知道它的用途、重要性以及禁忌。
C: 目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%,适用范围广泛。
D: 科学家们已经开发出能够识别花卉以及种子的应用软件,人们能够了解丰富多彩的植物世界。
四、写作(分值:60分)

作文:
那一刻,我被深深打动了
要求:①写成一篇600字左右的记叙文;②线索清晰,叙事完整,内容充实;③写出“我” 的情实感。

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