| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中，有语病的一项是（ ） A: 网络舆情是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。 B: 随着因特网飞速发展，使网络媒体被公认为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，成为社会舆情的主要载体。 C: 网络舆情突发事件如处理不当，极有可能诱发民众的不良情绪，引发民众的过激行为，进而对社会稳定构成威胁。 D: 作为一块正加速扩张的思想阵地，互联网以其隐蔽性、发散性、渗透性等特点，成为人们表达个人想法的新渠道。 |
| 2、 | 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。 B: 《社戏》选自《朝花夕拾》，讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。 C: 《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴追悼会上发表的一次演讲。 D: 《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 |
| 3、 | 李纲是宋代著名的一代抗金名将，人们为了纪念这位民族英雄，在福州西湖建立了李纲祠。祠堂中有幅对联，其上联是：进退一身关社稷。下面最适合作为下联的一句是（ ） A: 爱国忠君真气节B: 英灵千古镇湖山 C: 千年豪气印湖光 D: 一代功名高宋室 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 萦绕 湎怀 招摇撞骗 自圆其说 B: 恐怖 屠杀 平易进人 孺子可教 C: 奠定 绚丽 光明正大 阳奉阴纬 D: 湛蓝 污蔑 卑鄙无耻 风口浪尖 |
| 5、 | 下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（ ） A: 童年的气息一去不返，扑面而来的是青春的馨香，岁月在豆蔻年华的男孩女孩脚下踩出平静的声音，转眼间，又抵达一个成长的驿站——青春，一个花开的季节。 B: 林书豪在其职业生涯首发的前五场比赛中，目无全牛 ， 组织有方，率领球队连战皆捷，迅速成为球迷的新偶像。 C: 周立波的海派清口关注民生，针砭时弊，笑侃时事，幽默语句和夸张动作层出不穷 ， 常常令观众付之一笑，鼓掌欢呼。 D: 经过连日在死鱼河段沿岸排查，江门市环保局发现上游一家企业瞒报了当日早上发生的次氯酸钠泄露事故，事故中有大约10吨（浓度10%）次氯酸钠流入西江。 |
| 6、 | 下列汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是（ ） A: “亲”“尘”“羊”“舌”这四个字都是上下结构。 B: “山”字首笔是竖，“及”字首笔是撒，“门”字首笔是点 C: “爱”字是上下结构，共十画：“虎”字第三画是横。 D: “万”字先写横，再写撤，后写横折钩。 |
| 7、 | 选出最符合原句意思的译文。 ( 1 )既克，公问其故。（ ） A: 既然战胜了，鲁庄公询问曹刿取胜的原因。 B: 打了胜仗以后，鲁庄公询问曹刿原因。 C: 打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。 D: 攻占了敌人阵地，鲁庄公询问曹刿取胜的原因。 ( 2 )夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。（ ） A: 大丈夫打仗，要靠勇气。头一通鼓能振作士兵的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经消失。敌方的勇气已经消失，而我方的勇气正盛，所以打败了他们。 B: 打仗，要靠勇气。头一通鼓能振作士兵的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经消失。敌方的勇气已经消失，而我方的勇气正盛，所以打败了他们。 C: 大丈夫打仗要靠勇气。头一通鼓能振作士兵的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经消失。敌方的勇气已经消失，而我方的勇气正盛，所以克服了齐国进军的困难。 D: 打仗要靠勇气。第一次鼓能振作士兵的勇气，二次鼓时勇气减弱，到三次鼓时勇气已经消失。敌方的勇气消失，而我方的勇气有余，所以打败了他们。 |
| 8、 | 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ） A: “蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！” B: 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 C: 怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？ D: “创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 他们请求急迫地发给他们一些最细的生丝和金子。 B: 那个一直下雨的夜晚，我们躲在小小的雨伞里，彼此搀扶着。 C: 上课是否认真听课，是取得好成绩的关键。 D: 经过运动员的努力，使我们的团体总分得到提高。 |
| 10、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项（ ） A: 为人处事，应作一个谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。B: 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现力。 C: 马云讲人工智能时提到了去年AlphaGo战胜李世石，他对此不以为然。因为马云觉得机器应该成为人类的助手，而不是对手。 D: 第二次世界大战中日军恶贯满盈，家喻户晓。 |
| 阅读理解。 春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ( 1 )《春望》是一首________（体裁），写于________之后，表现了作者________的情况。( 2 )怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”？ ( 3 )诗的尾联刻画了一个典型的艺术形象，对于这个艺术形象，作者采取了怎样的描写方法？表现了怎样的思想感情？ ( 4 )写出诗中对仗的诗句，这与本诗的体裁有什么关系？ |
| 阅读文言文，回答问题。 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 ( 1 )本文作者是________（朝代）文学家范仲淹；关于“记”这种文体，我们在统编本初中语文教材中还学过《________》。( 2 )解释下列句子中划线的词。 ①百废具兴________ ②朝晖夕阴________ ③前人之述备矣________ ④薄暮冥冥________ ( 3 )选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”相同的一项是（ ）A: 予尝求古仁人之心 B: 居庙堂之高 C: 属予作文以记之 D: 处江湖之远 ( 4 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A: “政通人和，百废具兴”一句，概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。 B: “衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”，形象地写出洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。 C: 第3，4段用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由喜到悲的情感变化。 D: 第5段抒情与议论交融，阐发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 ( 5 )阅读链接材料，谈谈你对中国古代文人志士“忧乐观”的理解。 【链接材料】 ①乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。（《孟子·梁惠王下》） ②公少有大节，于富贵贫贱欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下。常自诵曰：‘士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也’。（《文正范公神道碑铭》） ③公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。（《义田记》） |
漫话对联
①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联可见，生活处处有对联。
②对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成。若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。
③根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的_______联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之，则是充满革命情谊的______联。
④对联源于何时?可远溯先秦。A那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫桃符。B相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词新年纳馀庆，嘉节号长春，谓之题桃符，即最早的春联，亦即最初的对联。C宋代在门上张贴对联成为一种风俗。“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，是这一民俗的形象反映。D到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。E晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发繁荣的景象。
⑤对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢?
⑥首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。
⑦其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现四海对五湖之类的词义雷同情况，更不宜有石对石这样的同字相对；句式结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。
⑧对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种。一是丛古今诗词曲赋中取两句组成，如“夕阳无限好，高外不胜寒”，上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫集句。二是摘句，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“海内存知己，天涯若比邻”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。
⑨对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库的重要组成部分。随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现，外国人也逐渐学会了用汉字来写对联。据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：“日月同明，报十二吉祥如意；天地合德，庆亿万富贵康宁”。小小的对联还真的融合了大文化呢!它展现出汉民族语言得天独厚的优势。让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉!
( 1 )本文主要说明了对联的定义、对联的种类、________、________意义与影响。①细读第③段，区别下列对联的类型。
“贵有恒，何须三更眠五更起：最无益，只怕一日曝十日寒”是很有名的________联。
“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”则是充满革命友谊的________联。
②学校艺术节要出一期美文、名画赏析壁报，主题为一副对联，上联：品美文若饮甘露，请拟写恰当的下联：________。
阅读下文，回答问题。
孩子，请系好鞋带
那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！
她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。
我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。
( 1 )找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。( 2 )母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？( 3 )你觉得文中的母亲是一个什么样的人？干亚群在散文《给燕子留个门》里感叹“整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。”但是有些东西却从未走远。
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
