| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音不完全正确的一项是（ ） A: 拮据（jū） 悖谬（bèi） 糟蹋（tà） 分外妖娆（ráo） B: 寒碜（chen） 诓骗（kuāng） 箱箧（qiè） 毋庸赘言（zhuì） C: 窗棂（líng） 拼命（pàn） 晨曦（xī） 难辞其咎（qiù） D: 慰藉（jiè） 褴褛（lǚ） 咫尺（zhǐ） 未雨绸缪（móu） |
| 2、 | 对下面诗歌理解有误的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A: 首联诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇表达了无限辛酸和愤懑不平。 B: 颔联借向秀、王质的典故，表达怀念亡友的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨。 C: 颈联原本用“千帆”和“万木”自比，抒发身世之感，但也包含新陈代谢的哲理。 D: 尾联表示自己并不消极气，要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活。 |
| 3、 | 下列画线成语使用不正确的一项是（ ） A: 孔子文化影响深远，根深蒂固 ， 如同一棵千年老树，深深地根植在人们心里。 B: 预防腐败比惩治腐败更重要，制度建设比事后追责更重要，所以反腐的关键是建立一套行之有效的制度杜绝腐败。 C: 我国体育健儿在韩国平昌冬奥会上前仆后继 ， 勇夺奖牌。 D: “一带一路”是一个宏伟的战略构想，它的建设不仅涉及众多国家和地区，还涉及众多产业和巨量的要素调动，不可能一蹴而就。 |
| 4、 | 请选出在下面语段的横线上依次填入词语最恰当的一项（ ） 他并不读没有意义的书，专以读书来自己的烦恼，为自己将来实现理想做准备。他已下定决心要让全天下的人知道自己的才华，他相信自己会。 B: 也不 排除 而是 一锤定音 C: 只是 排除 就是 一锤定音 D: 也不 消除 而是 一鸣惊人 |
| 5、 | 下列句子中没有通假字的一项是( ) A: 两岸连山,略无阙处 B: 经纶世务者,窥谷忘反 C: 蝉则千转不穷 D: 属国过居延 |
| 6、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 牟取 家醅 窥探 顾名思义 B: 哂笑 藉贯 干涸 逢场作戏 C: 焦燥 崩塌 黯然 龙吟凤哕 D: 佳肴 压韵 顾忌 左右逢源 |
| 7、 | 对修辞方法作出正确判断的是（ ） B: 夸张 拟人 排比 拟人 C: 比喻 比喻 拟人 对比 D: 夸张 比喻 拟人 对比 |
| 8、 | 对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是（ ） 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。 “水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。” B: 人生就是要脚踏实地，这样才能有所作为。 C: 水的状态是由温度决定的。 D: 人生应当保持对生活的热情，才能创造更大的成功。 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 善于思考的人总是会孜孜不倦地汲取知识，从而使自己的学识变得更加渊博。 B: 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 C: 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 D: 各级医院先后采取了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 |
| 10、 | 选出下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 气魄(pō) 宛转(wán) B: 发源(yuán) 赞歌(zàn) C: 滋长(zhī) 浊流(zuó) D: 哺育(pǔ) 九曲连环(qǔ) |
谢亭送别 许 浑 劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注释】 ①劳歌：送别歌。 |
| 阅读文言文，回答问题。 《论语》十二章 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） ⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） ⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） ⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） ⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） ( 1 )解释下列划线字的意思。①人不知而不愠________ ②温故而知新________ ③博学而笃志________ ( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。学而不思则罔，思而不学则殆。 ( 3 )下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）A: “有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”前一句是讲为人态度，后一句是讲学习的乐趣。 B: “学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学习与思考的辩证关系，认为二者不可偏废。 C: 第⑥章反复赞叹“贤哉，回也！”，高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。 D: “逝者如斯夫，不舍昼夜。”是对时光流逝的慨叹，有劝人珍惜时光的意思。 |
阅读下面文章，回答问题。
牵入我家的丝瓜花
周桂芳
①邻家院角落里种的丝瓜花，在搭好凉棚后，级级攀登而上，一路牵线而来，爬上高高的院墙，缠上长长的电线，一路牵入我家。细长的触角伸展着，一路向前，有点不牵来就不罢休的架势，活像撒野的小孩，吵着嚷着，牵着爬着，伏着吊着就是要牵入我家。
②一路欢欢喜喜牵来的丝瓜花，呼朋引伴似的，千朵万朵地拼了命地开黄花，真有千朵万朵压藤低的架势。如怀春的乡村姑娘，顶着满头黄花，仰着张张朴素、纯净的笑脸，把千丝万缕的满架绿叶黄花牵到我家厨房的窗前，只等我深情回眸。我家厨房朝西，夏天西晒得厉害，火一样的太阳直晒到天黑，才恋恋不舍地离去，这一路牵来的丝瓜花，让我每每在锅碗瓢盆间挥汗如雨里染一抹翠绿，沐一阵清凉。喜欢这爬上架，牵到我家的丝瓜花。
③丝瓜花，我熟知的老友。在农村的盛夏，它应是最热闹最常见的风景。房前屋后，田头地边，桥头沟边都是它黄花插满头的倩影，它像活泼的村姑，有着素净的笑脸，有着曼妙柔弱的身姿，有着纤纤巧手，或编织，或缠绕，或爬，或吊，或伏、或牵，或在草垛上，在屋檐下，在泡桐树上，在晒衣服的铁丝线上，它都能风情万种地舞蹈，跳出乡村最热烈最热闹最动人的舞蹈。单一的小朵黄花，开在乡野广阔的林原花海里，实在不起眼，但是它花团锦簇，成千朵万朵地开，那气势，真是壮观，那场景，真是热闹。原来，每一场花事，只要一心齐发，蔚为大观，都是能震撼人心的。
④儿时，母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽，浇两瓢粪水，割几根山垴上的狗刺圈着，算是给它安了个窝。过不了些时日，或是一场春雨过后，或是某一个夜晚，它就发芽了，长叶了，抽丝了，牵藤了，开花了，鼓劲似的向上伸展开来，像个撒泼的小子，倔强的丫头，鼓足了劲向上爬。只要能够得着，爬得上，牵得住，缠得牢，它就够上来，爬上去。它爬上屋角高高的泡桐树，顺着母亲拉的晾晒衣服的电线，一路向前，向前，丝牵到哪里，花开到哪里，像撒娇的孩童，比赛似的开花，一朵二朵三朵，一朵接一朵，十朵百朵地开。这边开放那边凋零，凋零的花朵下结下一个个嫩绿的小丝瓜，有如初生的粉嫩的婴儿，让人顿生怜惜之意。要不了几天工夫，门前就挂满了长长短短，或弯或直的绿月亮。这是儿时伙伴们最诗意的比喻。那凋落一地的黄丝瓜花，常被我们这些孩童像珍宝一样，一一捡回来造屋儿玩。那黄黄的，柔柔的，卷曲的丝瓜花，多像母亲打的泡蛋汤或炒的蛋籽儿，我们几个伙伴儿围在一个屋角里，造屋儿，学着母亲的样子，做一个能干贤惠的家庭主妇，在几口火砖扛成的瓦片锅上炒蛋籽儿，打泡蛋汤，有小主妇的满足，有天真无邪的乐趣，有望梅止渴的幸福。那时，农村日子是清贫的，吃鸡蛋是件幸福的事儿。母亲总是把丝瓜变着花样做给我们吃，嫩的就做成丝瓜汤，滑嫩可口，特别是喝到见底的那细细的，亮亮的，滑滑的丝瓜籽儿，最是美味。老得刨不动皮的丝瓜，母亲就加几个辣椒连皮清炒，辣和和，也挺下饭。村里的刚子，有一回在我家吃到母亲清炒的老丝瓜，“啧啧”直叹好吃。因为他家人多嘴阔，吃丝瓜，总是加一大锅水煮，一人分一瓢清丝瓜汤。那时，农村的日子虽穷，丝瓜的味却尽在一锅汤里，因为有你一口，就有我一口，大家都有一口，这样的日子虽穷，汤虽清，却能喝出温暖热气来。
⑤爬得最高的丝瓜，往往蓄的时间最久，因为它爬得最高，摘不够，母亲干脆让它蓄老，做丝瓜种。它高高地吊在泡桐树上打秋千，几场秋风秋雨过后，它就没了颜色，空了皮囊。母亲把镰刀绑在杆子上把它割下来，剖开取籽做种，丝瓜瓤用来洗碗或洗澡。母亲每每说，丝瓜真是个宝呀，不但好吃，吃的时间长，养活一家人，这丝瓜瓤还好用，去污强呢。
⑥“种瓜东井上，冉冉自逾垣，瓜葛相结连，蔓延自登垣。”这首小诗既是对丝瓜的勾勒。乡野的房前屋后，田田畈畈，沟头井边，只要有一口井，有一坯泥，那里就是丝瓜容身之所，扎根之地，哪里有阳光，它就往哪里爬，哪里牵……
⑦我爱牵到我家的丝瓜花。我爱这以丝瓜花为背景的平凡人生。
阅读下列文段，回答文后的问题。
事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一齐来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。
“怎么啦？”财主夫人赶忙问道。
“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次，那男的才哭着说：“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，正因为她太小，所以总担心她是不是会这样那样啦，结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还，请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。”
财主夫人听了这番话，不由得也跟着悲伤起来，她含着眼泪说：“是我不对，老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡慕你们。孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”
那一家六口终于又团聚了。
( 1 )“实在是太难为情了”为什么“难为情”？( 2 )“但你们当爹妈的心我完全理解”，当爹妈的心是怎样的心？联系文章内容说说看。读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：读史使亼明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”
生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。
对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。
要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
