| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 元旦联欢晚会上，班主任作为压轴嘉宾，在同学们的欢呼声中粉墨登场。 B: 老人善于模仿各种鸟的叫声，或清脆悦耳或低回婉转，实在是惟妙惟肖 ， 令人惊叹。 C: 这栋摩天大楼建成后，附近原有的那些楼房不免相形见绌。 D: 从古至今，许多诗人留下了无数脍炙人口的名篇，它们是我们中华民族的瑰宝。 |
| 2、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 省（shěng）略 省（xǐng）亲 记载（zǎi） 风雪载（zài）途 B: 跋涉（shè） 威慑（shè） 秦（qín）腔 擎（qín）天巨柱 C: 殷（yān）红 契诃（kē）夫 妖娆（ráo） 怒不可遏（è） D: 晦（huì）暗 拾（shè）级 档（dǎng）案 殚（dān）精竭虑 |
| 3、 | 阅读短文，回答问题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” ( 1 )曹刿“请见”鲁庄公的最主要原因是（ ）A: 齐国军队进犯鲁国。 B: 鲁庄公率领军队将迎战齐军。 C: 曹刿认为鲁国当政者眼光短浅，不能深谋远虑。 D: 鲁国的当政者需要听取曹刿的意见。 ( 2 )曹刿认为“取信于民”的条件是（ ） A: 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 B: 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 C: 齐师伐我，公将战。 D: 小大之狱，虽不能察，必以情。 |
| 4、 | 下列文学常识的表述不正确的一项是：（） A: 《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典著作，记录了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治主张。与《尚书》《中庸》《论语》合称为“四书”。 B: 新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明，分消息、通讯、特写等类型，《“飞天”凌空》是一篇特写。 C: 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。作者笔下的藤野先生是一个正直热诚、治学严谨、能摒弃民族偏见的人。 D: 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。《美丽的颜色》就是一篇人物传记，节选自《居里夫人传》。 |
| 5、 | 下列加点的词语使用有误的一项是（ ） A: 湖南四月的天气周而复始:有时骄阳似火，热浪扑人；有时乌云密布，暴雨浇城。 B: 当大家面对突如其来的疫情而不知所措的时候，中国已经积累了宝贵的经验。 C: 快考试了，他还是若无其事的样子，父母真为他担忧。 D: 他表面装好人，背后说人坏话，挑拨离间 ， 没人理他。 |
| 6、 | 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A: 归咎 潮讯 蜡梅花 据理臆断 B: 和煦 肌腱 啮齿类 光大门楣 C: 赋闲 悲伧 口头禅 器宇轩昂 D: 琐事 瓦砾 莫衷一事 囊萤映雪 |
| 7、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 提供（gōng） 谚（yàn）语 汲（jī）取 疲惫（bèi）不堪 B: 咀嚼（jué） 恪（gè）守 涵（hán）养 自吹自擂（léi） C: 缺陷（xiàn） 妨碍（ài） 箴（zhēn）言 矫（jiǎo）揉造作 D: 尴（gān）尬 翘（qiào）首 汤匙（chí） 附（fù）庸风雅 |
| 8、 | 下列对《卖炭翁》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A: 第一节写卖炭翁劳苦悲惨的生活。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”通过外貌描写表现了卖炭翁生活的艰辛。 B: 第二节写“宫使”对卖炭翁的掠夺。“把”“称”“叱”“牵”几个简洁而有力的动词，刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残的面目。 C: 全诗完整地记述了卖炭翁烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D: 诗人没有直接发议论，对统治阶层罪恶的揭露和控诉，对劳动人民的深切同情，都蕴含在情节的叙述和人物形象的描写中。 |
| 9、 | 依次填入横线处的词语最恰当的一项是( ) 作为语文教师，我们不会笑话学生 ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时 也是一种成全。 A: 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬B: 浅显 大功告成 表露 折磨 C: 浅显 渐入佳境 吐露 磨难 D: 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦 |
| 10、 | 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山。泰山之称最早见于《诗经》，“泰”意为极大、通畅、安宁。 B: 中国是礼仪之邦，与人交谈往往使用谦敬辞。敬辞指含恭敬口吻的用语，如“光临”“奉劝”“贤弟”等；谦辞是表示谦虚恭敬的言辞，如“鄙人”“拙见”“寒舍”等。 C: “三”在古代汉语中常指多数，如“三人行，必有我师焉”“士别三日，即更刮目相待”“三顾茅庐”“三打祝家庄”等。 D: 古代匾额内容主要体现爱国、孝悌、劝学、教子、忠贞等，如岳王庙的“还我河山”、公堂之上的“明镜高悬”等。 |
| 阅读下面古诗文，完成后面题目。 即事① （宋）徐侨② 在家贫亦好，居官贫更宜。 布被不妨温，菜羹有余滋。 客至草具杯，事闲遣兴诗。 外此了无挠，淡然心地夷。 【注】①即事：就眼前的事物、情景作诗。②徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。 ( 1 )诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是________。( 2 )请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语，并说说你的理解。 |
阅读下面两个文言语段，完成后面问题。 盖世间之色其为正也间也吾知之独于碧不甚了然。( 2 )解释下面句子中加线的字。 ①隔篁竹，闻水声 ②潭中鱼可百许头 ③乃悟世间真有碧色 ④温于玉，滑于纨 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。 ①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ②青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。( 4 )甲文用哪几个字正面描写潭水的特征？还有哪些笔墨从侧面表现这一特征？( 5 )甲、乙两段文字都写作者赏水的感受，但心情同中有异。请作简述。 |
那年花开
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我
A 地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我
B 地说。
⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然，在办公室里转起圈来……
⑯在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（选自《中学生阅读》2016年第2期，有删改）
( 1 )本文依次填入AB处的词语，最恰当的分别是（ ）看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
( 4 )从人物描写的角度，赏析句子。徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
( 5 )文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。“太空环保”彰显中国担当
张保淑
近日，绕地球飞行6年半的“天宫一号”从南太平洋中部区域再入大气层，绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁。社交网络上有外国网友晒出“天宫一号”残骸进入大气层燃烧的影像：先是有几块闪亮的碎片在空中快速滑行，不久后碎片燃烧起来，在天空拖拽出数道耀眼的光轨。与之前一些外国媒体所担心的完全不同，天宫一号完美谢幕，既没有对地面造成任何威胁，也没有制造太空垃圾。
说起太空垃圾，人们可能首先会想起那些从太空坠落的人造飞行物残骸。事实上，几乎每周都有航天器残骸落入大气层，其中大部分都会在再入大气层时燃尽，基本不会对人类构成威胁。真正危害巨大的太空垃圾是那些在地球轨道中掉不下来的废弃物。火箭科学家称之为空间碎片或轨道碎片，指宇宙空间中除正在工作着的航天器以外的人造物体，包括航天器发射过程中产生的碎片、航天器表面脱落的太阳能面板和油漆、火箭和航天器爆炸碰撞产生的碎片，甚至是宇航员在太空行走时失手落下的手套。这些碎片在地球轨道上以3-8公里每秒的速度高速运动，碰撞时相对速度可达每秒10公里以上。
太空碎片的危害早已不再只是一种“担心”而是活生生的“现实”，给世界航天事业发展造成了严重损害。1983年，美国航天飞机“挑战者号”与一块直径0.2毫米的涂料块相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。1986年，欧洲空间局的“阿丽亚娜”号火箭进入轨道之后不久便爆炸，爆炸残骸成为太空垃圾，致使两颗日本通信卫星遭到毁坏。1991年9月15日，美国发射的“发现者”号航天飞机差一点与苏联的火箭残骸相撞，当时两者仅仅相距2.74千米，幸亏地球上的指挥系统及时发来警告信号，否则后果不堪设想。2009年2月10日，美国铱星公司的通信卫星“铱星33”与一颗报废的俄罗斯军用卫星相撞，产生2000多片碎片，每个碎片都如同一发炮弹，能够轻易摧毁任何昂贵设备。
作为航天后起之秀，中国一直高度重视“太空环保”工作。早在1995年，中国国家航天局就正式加入机构间空间碎片协调委员会。从2000年起，中国启动了“空间碎片行动计划”，为载人航天、探月工程等提供了空间碎片监测预警技术服务。根据该行动计划，开发了高性能防护材料和先进防护结构，颁布了《空间碎片减缓与防护管理办法》，对现役长征系列运载火箭实施末级钝化处置，并多次对废弃卫星实施离轨处理。2004年10月，“中国科学院空间目标与碎片观测研究中心”成立，并把“积极研发空间目标与碎片的探测、识别等应用技术，建成中国空间目标与碎片的实测和研究基地”列为宗旨之一，建立了管理和数据处理中心，架设了观测设备和数据通信网。2008年12月，“中国科学院空间目标与碎片观测重点实验室”成立，并在卫星动力学、空间碎片碰撞预警计算等方面取得了一批重要成果，在“神舟”系列空间碎片监测预警任务中得到重要应用。
2015年，中国国家航天局空间碎片监测与应用中心正式成立。它具备航天器发射预警、空间物体安全再入、航天器解体分析、空间碎片环境评估等能力。其成立有利于推进中国空间碎片技术发展，提升空间碎片管理和服务能力，保障航天器在轨运行安全，维护中国外空发展权益。据统计，该中心成立当年就发出“有碰撞风险”的红色预警达87次。
2016年6月25日，“太空环保”迎来历史性时刻：“长征七号”运载火箭携带“遨龙一号”空间碎片主动清理飞行器发射成功。“遨龙一号”是世界上首个主动的轨道碎片离轨清除实验项目，它装载了一台机械臂，模拟抓取废弃卫星和太空碎片，并将它们带到大气层烧毁。这是中国在世界航天领域独领风骚的杰作。
（选自《人民日报》，有删改）
( 1 )选文从叙述“天宫一号完美谢幕”写起，有何妙处？提示和要求：（1）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。（3）文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
