| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子中,加下划线成语运用不正确的一项是( ) A: 人人都有烦恼。没有难题困扰的人生只能是一个幻想,如同是沙漠中的海市蜃楼。 B: 我们是心有灵犀的知己,总是分享生命中的喜悦,友谊是我们生命中最珍贵的一页。 C: 假使我们不修这么多水利工程,遇到这样严重的水旱灾害,其后果是不可思议的。 D: 近年来“浙江水军”名扬天下,孙杨等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云 , 屡创佳绩。 |
| 2、 | 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A: 喧嚷 重蹈覆辙 亵犊 断章取义 B: 朦胧 脑怒成羞 零驾 润如油膏 C: 襁褓 肃然起敬 禁锢 媚上欺下 D: 憧憬 登峰造极 咀咒 气吞斗牛 |
| 3、 | 下列各项中,有语病的一项是( ) A: 虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时无边繁花的天山。 B: 实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。 C: 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。 D: 自编自演的课本剧在引导学生阅读名著、发展个性等方面,具有一定的作用。 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是( ) A: 那些屡教不改、至死不懈的犯罪分子,最终难逃法网。B: 被列为世界十大思想家的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓 , 也为世界许多国家和人民所推崇。 C: 张老师讲课风趣幽默,每节课都能让不苟言笑的学生忍俊不禁地笑出声来,因此她的课特别受欢迎。 D: 天舟一号像一支离弦之箭,气冲斗牛 , 直上云天,与天宫二号成功对接,意味着向着中国载人空间站的建成更进一步。 |
| 5、 | 成都某著名古迹门口有这样一副名联,“三顾频烦天下计,一番晤对古今情”,它说的是( ) A: 杜甫 B: 薛涛 C: 诸葛亮 D: 李冰 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是( ) B: 全球首座“垃圾场上的图书馆”,荣膺资源循环利用和文化创意相结合的最高奖项。 C: 当晨曦乍现的时候,我站在操场上瞰望火红的天际,心中所有的不快立刻烟消云散。 D: 随着科技的发展,人们越来越离不开对手机。有不少人养成了把手机放在枕边的习惯,这会给身体带来无与伦比的伤害。 |
| 7、 | 下列各句中,没有语病的一项是( ) A: 为了避免交通道路不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。B: 这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。 C: 针对“假羊肉”事件,全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 D: 晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。 |
| 8、 | 根据语境,下列四句话,依次填入横线处最恰当的一项是( ) 人有多重价值,是需要多层开发的。___________;____________;_____________;__________。诸葛亮戎马一生,气吞曹吴,却不披一甲,不佩一刃;毛泽东指挥军民万众,在战火中打出一个新中国,却从不受军衔,不背一枪。大音希声,大道无形,大智之人,不耽于形,不逐于力不持于技。他们淡淡地生活,静静地思考,执著地进取,直进到智慧高地,自由地驾驭规律,而永葆一种理性的美丽。 ①有的人达于理,而用其智 ②有的人止于形,以售其貌 ③有的人止于勇,而呈其力 ④有的人止于心,只用其技 A: ①②③④B: ④③②① C: ②③④① D: ③②①④ |
| 9、 | 下列词语中划线的字每对读音都不同的一项是( ) A: 刀把/把脉 糊弄/养家糊口 一哄而散/哄堂大笑 B: 灌溉/气概 泥淖/风姿绰约 齿颊生香/汗流浃背 C: 供给/供奉 呱唧/呱呱坠地 弹尽粮绝/弹丸之地 D: 高擎/提挈 杀戮/戮力同心 群英荟萃/猝不及防 |
| 10、 | 下边不是病句的一项是( ) A: 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B: 考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C: 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D: 通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。 |
阅读范仲淹的《渔家傲》,完成下面题目。 |
| 阅读(甲)(乙)两文,完成下面小题。 (甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (节选自《桃花源记》) (乙)大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。 (选自《礼记·礼运》) ( 1 )解释下面加点的词语。屋舍俨然 ________ 阡陌交通________ 不独子其子________ 货恶其弃于地也________ ( 2 )翻译下面句子。①黄发垂髫,并怡然自乐。 ②选贤与能,讲信修睦。 ( 3 )理解文意,用原文语句填空。①陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂馀荫,菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句,(甲)文中描述的田园景象与之类似的句子是:________。 ②孟子有句名言“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,(乙)文中与之异曲同工的句子是:________。 ( 4 )陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方。请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处。示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作” |
阅读下文,完成问题。
花边饺里的母爱
①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到年节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。这时候,妈妈威风凛凛,最为得意,一手和面,一手调馅,馅调得又香又绵,面和得软硬适度,最后盆手两净,不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮,颇似沙场秋点兵。
②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包好的饺子沿边儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅的饺子。
③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。想起那些个辛酸和我不懂事的日子,想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景,我想起码不能让妈妈吃的再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您呀,真是享不了福!”
⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。每逢我买回肉馅,妈妈看出要包饺子了,立刻麻利地系上围裙,先去和面,再去打馅,绝对不让别人插手,那精神气儿,又回到了我们小时候。
⑥那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”
⑦妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来。
⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
火柴点燃的温情
唐朝小雨
①酒店里一盒精致的火柴,亲切的火柴杅,芬芳的小火苗,古老的松香味,一下子点燃了我窖藏已久的眷恋和思念。
②父母那一代人一直是使用火柴的,我也用过十几年火柴。那时的火柴盒是朴素、温和、憨头憨脑的,我不理解那一根根细细的小木棍是怎么做成的,特别是红红的燐是如何沾上去的,而且一擦哧地一声就亮了,一股子松香味立马钻入鼻孔,心里对生产厂家油然而生出无限敬意。
③我最早使用火柴的记忆,是儿时过春节。爸爸总会给我买三两挂红红的鞭炮,一过腊月二十五,我就偷偷装盒火柴,把鞭炮三个五个地取下来和伙伴们出去放鞭炮。那一响响清脆的爆炸声,伴随着浓郁的硝烟味儿,给贫困的童年增添了极大的欢乐。那时家家都舍不得多买爆竹,我们更舍不得整挂放,每天放几个解解手痒,这样的快乐可以一直持续到过完元宵节。
④乡村的生活,一年四季总是忙忙碌碌的。每天晚上,母亲取出火柴,一团火苗便把煤油灯点亮,屋里瞬间成为一个光明的世界。我们姐弟几个头碰头,挤在桌子上写作业,母亲借着漏出的灯光穿针引线,为我们缝补衣裳,那应该是世上最美丽的画面。一个晚上接一个晚上,仿佛妈妈的针线活儿和我们的作业永远也做不完。只要油灯亮着,母亲的手就永不闲着。再难的日子也难不倒母亲,一针一线,母亲把家里的光景缝得暖暖和和、厚厚实实。斗转星移,煤油灯朦胧、柔和的灯光,永远闪烁在我的记忆深处。
⑤儿时的火柴,二分钱一盒,百根装,经济实惠,物美价廉,但并不是家家都能用得起的。小时候,我家里的生活条件在村里算比较好的,父亲在公社供销社当营业员,薪水虽不高但月月有进项,细碎不言的零花钱还是有的。那时生产队一个工值也就一两毛钱,家里缺劳力的人,一年下来手里几乎拿不到钱,真是一分钱恨不得掰成八瓣花。邻居大娘时常拿根劈柴来我家引火做饭,大娘小脚走得慢,不等踮回家火就灭了,常常往返三四趟才能烧着灶火。这时我娘就找出满满一盒火柴硬塞到大娘手里,好几次我看见大娘是哆嗦着手接住的,像是欠下了天大人情似的。大娘家猪圈沿上栽有一棵杏树,每年麦收杏黄时,大娘总要端上一瓢杏来串门。清贫、简朴的生活,因一盒小小的火柴而引伸出无限的温情。大娘虽大字不识,但她的骨子里一定有知恩感恩、念人之好的传统文化基因。一盒火柴,一瓢甜杏,传达的是邻里之间的一份礼遇,一份尊重,一份敬意,一份感情。
⑥印象中爷爷从来不抽烟,可生产队上工时,他每天怀里总会揣着一盒火柴。他知道乡亲们的衣兜里,没有几个装得起火柴的,也并不是每个人随时都带有火柴。劳动间隙,想抽烟忘带火了,有人就会找爷爷借火。这时爷爷便孩子般灿烂地笑了,小心翼翼地擦着火苗,依次把伸到跟前的烟袋锅、喇叭筒一一点燃,同时也点亮了乡亲们朴实、纯净的微笑。看到大伙儿津津有味地喷云吐雾,他老人家心里仿佛有巨大的满足,劳动的疲惫也一下子烟消云散了。多年以后,当我回忆起当年大伙儿围拢在一起,尽情地享受爷爷点烟的场面,我便回到了故乡,回到了生产队,回到了乡亲们中间。我在一遍遍回味,一盒火柴带给卑微的爷爷被乡亲们众星捧月般的敬仰和尊重的幸福感。
⑦在自动打火年代,还有谁能像爷爷一样,用一团小小的火苗,点亮乡亲们的感动和敬重。爷爷、父母早已经作古,但他们留下了耕读传家的文化根脉,留下了真诚厚道的做人操守。他们操劳了一生,辛苦了一生,也穷困了一生,但他们在精神上,在灵魂上却是富翁。
⑧爷爷、父母,两代人的气息渐行渐远,故乡大地的气息在儿孙辈眼里也越来越陌生。
⑨真怀念在小山村里生活的那段岁月,真想在贴身的衣袋里,再揣一盒朴素、温和、憨头憨脑的火柴,像爷爷一样,小心翼翼地擦亮温暖的火苗,点燃亲情和乡情,点燃故乡土地浑厚绵长的气息,点燃漫山遍野的庄稼和草木清新芬芳的味道。
(选自《思维与智慧》2019年06期,有删改)
( 1 )火柴点燃的温情让“我”非常感动,请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。|
儿时过春节 |
我偷偷装盒火柴,每天放几个鞭炮,一直放到元宵节,得到极大的欢乐。 |
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每天晚上 |
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小时候 |
邻居大娘买不起火柴,常来我家引火做饭,母亲有时硬塞给她一盒火柴,大娘每年总要端一瓢杏来我家感谢。 |
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生产队上工时 |
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有时候我会想,贫穷和苦难真是一笔特殊的财富,或者它是一种参照,教给你知道什么是贫穷,什么是欢乐,什么是苦难,什么是温情。
( 3 )理解文中画线句子的含义。他们操劳了一生,辛苦了一生,也穷困了一生,但他们在精神上、在灵魂上却是富翁。
( 4 )请从描写方法的角度,赏析第⑥段画线句子的表达效果。这时爷爷便孩子般灿烂地笑了,小心翼翼地擦着火苗,依次把伸到跟前的烟袋锅、喇叭筒一一点燃,同时也点亮了乡亲们朴实、纯净的微笑。
( 5 )作者为什么在那么贫穷和苦难的时代里却能感受到许多终身怀念的温情?请结合文章谈谈你的理解。生活中有阳光灿烂的日子,它让人忍不住欢笑,忍不住叫好,忍不住感动;生活中也会有不期而至的风雨,它让人要忍得住哭泣;忍得住愤怒;忍得住误解;忍得住非议……
题目:忍不住
要求:①仔细审题,要详略分明,层次清晰,语言连贯、得体,综合应用多种表达方式;②字迹工整,书写规范,600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
