语文360

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2019年上海市二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加下划线字注音完全正确的—项是( )
A: 翩然(biān) 厄运(è) 敦实(dūn)
B: 绯红(fēi) 缄默(jiān) 嶙峋(lín)
C: 积攒(zǎn) 虚妄(wàng) 荤菜(hún)
D: 眺望(tiào) 辟邪(bì) 咆哮(xiāo)
2、

下面文段中划线字的注音全都正确的一项是( )

数年别离,回到偏僻的家乡。家乡已旧貌换新颜,绿树多了,房子新了。令我印象最深刻的是村里最称职的干部李进,他如磐石一样扎根家乡,锲而不舍地专注于种养植,规模越来越大,农副产品行销于省内外,成为妇孺皆知的一代新型农民。

A: chèng pán qì rú
B: chèn pán qiè rú
C: chèng bān qiè xū
D: chèn bān qì xū
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 宰割 迭起 鞠躬尽瘁 妇孺皆知
B: 涉猎 独裁 惹人注目 死而后己
C: 深邃 赫然 一拍既合 马革裹尸
D: 仰慕 磐石 忘乎所以 一返既往
4、

下列有关《水浒传》的内容表述正确的一项是( )

A: 林冲是《水浒传》中塑造得最好的人物之一,金圣叹称之为“上上人物”。林冲被逼上梁山前经历了误入白虎堂、倒拔垂杨柳、风雪山神庙、雪夜上梁山等事。
B: 武松为兄报仇怒杀西门庆和潘金莲;发配孟州途中在十字坡酒店结识孙二娘;后又醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼;为躲避缉捕夜走蜈蚣岭,痛杀王道人。
C: 鲁达为金老父女凑盘缠时把自己身上带的五两银子都给了金老,而史进却只“去身边摸出二两来银子”,鲁达嫌他“不爽利”,干脆不要他的银子,丢还与他,给他一个难堪。
D: 《水浒传》作者是清朝的施耐庵,小说塑造了众多草莽英雄的形象,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。
5、

下列各组词语中,有错别字的一组是( )

A: 烦琐 招徕 火爆 人情世故
B: 家俱 恻隐 微博 名门旺族
C: 宽恕 剽悍 愤青 珠光宝气
D: 陷阱 瘠薄 涂鸦 垂手而治
6、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 在他当校长期间,使这所小学的教学质量,在全区属于上乘。
B: 我是通过生活本身开始的学习生涯的。
C: 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D: 李老师耐心地纠正并指出了我这次单元练习中存在的问题。
7、下列加点成语运用正确的一项是( )
A: 他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。
B: 晚上,我和妈妈悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止 , 四周一片漆黑,原来是停电了。
C: 遂宁观音湖湿地生态公园,既能让你饱览巧夺天工的自然美景,又能让你领略多姿多彩的人文风情。
D: “君子谋道不谋食。”《论语·卫灵公》中的这句话让樊登豁然开朗 , 压力瞬间得到了纾解。
8、

下面各组词语中划线字的读音,完全正确的一项是( )

A: 热忱(chén) 干涸(kū) 相得益彰(zhānɡ)
B: 宽恕(shù) 天堑(qiàn) 鳞次栉比(jié)
C: 拮据(jū) 匀称(chènɡ) 惟妙惟肖(xiào)
D: 娴熟(xián) 阔绰(chuò) 吹毛求疵(cī)
9、下面句子没有语病的一项是( )
A: 老作家王蒙的晚年,仍然精力充沛,充满创作的激情。
B: 通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。
C: 能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
D: 目前我国禁止使用、销售、生产厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。
10、下列句子中标点符号使用不够规范的一项是( )
A: 是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
B: “我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
C: 他,是口的巨人;他,是行的高标。
D: 土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成下列小题。

题春晚

(宋)周敦颐

花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。

( 1 )下列说法有误的一项是( )
A: 全诗描绘柴门滑落、乌鸦归林等画面,静谧而富有生气,表现诗人内心的兴奋。
B: 诗歌朗读的节奏可以按照音节兼顾意义来划分,例如,昏鸦/数点/傍林飞。
C: 本文写景的三句诗,句句紧扣“晚”字,既是春之晚,又是天之暮。
D: 樵夫渔人,担柴捕鱼,一路归来,从“遥见”可知,作者的视角是远望。
( 2 )请你展开想象,描绘出“花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞”所表现的画面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成各题

(甲)

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

(宋濂《送东阳马生序》)

(乙)

欧阳修,四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以获①画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然②有声。宋兴且百年,而文章体裁,犹仍五季余习。锼刻骈偶,淟涊弗振,士因陋守旧,论卑气弱。修游随③得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉。苦志探赜④,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并……始从尹洙⑤游,为古文,议论当世事,迭相师友,与梅尧臣⑥游,为歌诗相倡和,遂以文章名冠天下。

(《宋史·欧阳修传》,有删改)

(注释)①荻(dí):芦苇②嶷(yí)然:形容年幼聪慧。③随:随州。④赜(zé):精义。⑤尹洙:北宋时期大臣、散文家。⑥梅尧臣:北宋现实主义诗人。

( 1 )下列对(乙)文中欧阳修学习成长环境理解不正确的一项是( )
A: 年幼丧父
B: 母亲是启蒙老师
C: 宋代文风新颖
D: 师友志同道合
( 2 )解释下列句子中划线的词。

①父母岁有裘葛之遗 ________

②假诸人而后见也 ________

③及冠,嶷然有声 ________

④宋兴且百年 ________

( 3 )请用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)

修游随得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉

( 4 )用现代汉语写出下面句子的意思。

①则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

②苦志探赜,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并。

( 5 )欧阳修的求学故事,给了你哪些启示?请结合(乙)文简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读语段,回答下列问题。
①当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候□这个平静的海面陡然膨胀起来了□它上面卷起一阵暴风雨□观众像触了电似的对这位女英雄报以雷轰般的掌声□她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的水袖中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
②观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
③他们看得入神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入了高潮,观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨;没有谁能控制住它,这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来了。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上立起来,真像潮水一样,涌到我们这位女主角面前。观众和她打成一片。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。 (《看戏》)

( 1 )给第①段“□”处选择标点正确的一项( )

A: , 。 : !
B: ; , : !
C: ; 。 , 。
D: , , : 。
( 2 )请找出第①段划直线句子里的本体____________________,试分析作家写表现了什么?____________________

( 3 )用一个四字成语概括文段①划波浪线句子的句意______________,并用一个贴切的词语替换“似乎”一词______________。

( 4 )将“歌词”比喻为“珠子”,请在原文中找出一个能准确形容“珠子”特点的词语________________。

( 5 )“回音”是如何产生的?试分析“回音”里的具体内涵:_______________________

( 6 )对第①段用“//”划分层次:

( 7 )分析第②段一个句子所运用的修辞手法并说说其中的意义:_____________

( 8 )试区分第③段中两个“这时候”里所代表的不同内容: _______________________。
试区分第③段中两个“舞台”的不同含义:_________________________

( 9 )能准确写照女主角精彩表演的一个句子是_____________________________,与之相呼应的观众表现是_______________________

( 10 )所选三个语段几次写到“人海”,试分析其写作意图: ______________

( 11 )试概括三个语段的主要内容:___________________________________________

阅读文章回答问题

一个牧羊人的奇迹

①在新疆博格达山峰之麓,有一个叫“包家槽子”的小村,村里有一个叫吴庭德的老人,他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生,和村里所有的老人一样,平平淡淡地步入人生的暮年。

②吴庭德一大把年纪,生活本来就比较困难,如果说他会创造奇迹,村里人都会异口同声地说:“就他?不可能!”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊,这么大年纪的老人,大半辈子都这么平凡地过来了,怎么可能创造奇迹呢?

③90年代的一天,吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方,看见一群陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了,老人上前一看,只见上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他微微一笑,陷入了沉思。他想,既然是中心,那一定不简单啊!那一刻,他做出了一个不简单的决定:每天守护这个中心牌。

④白天放羊的时候,吴庭德就守在“亚心”木牌的周围,看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着,晚上怕它冻着。家里人笑他太傻,国家又不给一分钱,凭什么看宝贝一样地看着它。村里人笑他太痴,一块木牌值得那么神经兮兮吗?吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风,执着地守望“亚心”。

⑤亚洲中心设立之后,许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌,他们也看得十分高兴:毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观“亚心”,免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁,在这亚洲中心的位置,吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息,吴庭德想了一个办法,每天砸一个小石头,把小石头砸成动物的模样,然后再砸出“亚洲中心”四个字。他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物,然而照样卖得火。

⑥四年过去了,老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年,国家投资150万元,建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个A(“亚洲”英文单词的第一个字母)型柱子合在一起,直刺云霄,中间垂一个巨型圆锥,直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤然增多,家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖,肯定能赚大钱。

⑦然而,吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里,反而把家里的四十只羊全卖了,用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后,老人每天在亚心塔旁边,一斧一凿地雕刻石狮。两年过去了,他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说:“我怕亚心塔太孤单了,就刻了这两个石狮,一个代表成吉思汗,一个代表文成公主……”

⑧值得一提的是,吴庭德老人压根儿没学过雕刻!

⑨远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹,特意为他塑了一尊铜像,表达了对他的崇高的敬意!

⑩如果你有机会去亚心塔参观,你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊石狮以无声的方式告诉你:执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿,有这两样东西在,一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹。

( 1 )为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹?

( 2 )在第⑤段中,作者为什么连用四个“砸”字形容吴庭德制作亚心石的情形?

( 3 )从文中找出能概括第④段文意的句子。

( 4 )为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”?

四、写作(分值:60分)
题目:痕迹

痕迹就是事物留下的形迹,它是一种经历,一种见证。回顾青春路上,你都留下了怎样的痕迹?

要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能够表达真情实感。

(注意)①全文不少于600字,但不要超出所给字格;②文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

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