| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如《故乡》中的闰土，就是以鲁迅家乡的农民章闰水为原型的□也可以不专用一个人为骨干，如鲁迅所说□人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色□ A: ， ，“ ” 。 B: ； ，“ 。” C: ， ：“ ”。 D: ； ：“ 。” |
| 2、 | 下列对名著中的评述不正确的一项是（ ） A: 白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。B: 《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集，含《猫•狗•鼠》《二十四孝图》《五猖会》《社戏》等，共十篇。 C: 《汤姆•索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆•索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境做出的种种冒险经历。 D: 《格列佛游记》是乔纳森•斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻的剖析了当时的英国社会现实。 |
| 3、 | 下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是 （ ） A: 徘徊（huí） 脸颊（jiá） 谄媚（chǎn） 驰骋（chěng）B: 熟稔（rěn） 向隅（yú） 挑衅（xìn） 坍塌（tān） C: 陨落（yǔn） 伫立（chù） 踱进（duó） 栖息（qī） D: 茁壮（zhuó） 糟粕（bó） 丧事（sàng） 吮吸（shǔn） |
| 4、 | 下列句子表达有误的一项是（ ） A: “一带一路”倡议积极地推动了各国之间的相互理解、相互尊重和相互信任。 B: 2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。 C: 安六（安顺至六盘水）是首条贵州省精心设计的时速为250公里的城际铁路。 D: 新编印的《贵阳市青少年毒品预防教育》读本不仅非常实用，而且特别有趣。 |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。B: 茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢 ， 即使擦肩而过，也是一种难得的缘分。 C: 冰雪初融，江河日下 ， 涓涓细流润泽万物，奏在人们不知不觉中悄然而至。 D: 大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。 |
| 6、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 锋芒毕露 妇儒皆知 大庭广众 晴天霹雳 B: 慷慨淋漓 马革裹尸 九屈连环 鞠躬尽瘁 C: 变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同 D: 深恶痛绝 不以为然 一拍既合 目不窥园 |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 陈阳同学沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。B: 小张同学独具匠心 ， 勤学苦练，很快学会了骑自行车。 C: 我和妈妈谈论《西游记》中的人物形象，各抒己见，热闹非凡，真是人声鼎沸。 D: 齐白石笔下的虾，憨态百出，栩栩如生 ， 让人赞不绝口。 |
| 8、 | 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分．新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。B: “铭”“说”“记”“表”“书”“序”都是古代的一种文体，其中“说”既可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解，如《爱莲说》《马说》等。 C: 《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。 D: 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，《孟子》是孟子及其门人所作．《论语》《孟子》均为儒家经典，与《大学》《中庸》合称“四书”。 |
| 9、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。 B: 《周亚夫军细柳》节选自《史记》，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。 C: 《富贵不能淫》一文中，孟子认为公孙衍、张仪就是大丈夫的代表。 D: 《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。 |
| 10、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 坚持不懈 班班驳驳 风餐露宿 夜不成眠B: 筋疲力尽 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 C: 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 郑重其事 D: 知足安命 不毛之地 不可思议 聊以自慰 |
| 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )全诗以“________”为线索，从孤山寺起，至________终，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。( 2 )下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）。 A: 首联写了诗人所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B: 颔联写春行仰观所见，侧重写禽鸟，莺歌燕舞，生机动人。 C: 颈联写春行俯察所见，侧重写花草，繁花似锦，春草茂盛。 D: 尾联以“最爱”和“行不足”直抒诗人对西湖的喜爱深情。 |
阅读下面文言文，回答后面小题。 ①人不知而不愠： ②学而不思则罔： ( 2 )译成现代汉语。 ①有朋自远方来，不亦乐乎？ ②三人行，必有我师焉。( 3 )文中有些词语已经作为成语流传下来，其中两个表示虚心好学的成语是： ( 4 )唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的哪句话？( 5 )用一个成语概括选文最后一则的意思。( 6 )从这六则论语中，你看到了孔子怎样的治学态度？ |
阅读张迪安《碗》，完成小题。
①我家的瓷碗，已经很久没有换过了，它不甚惊艳，但看起来却很有家的味道。沾过胖乎乎的饭粒，装过令人垂涎欲滴的黄焖鸡，挨过竹筷子的碰，受过铁调羹的敲，淋过柠檬味道的洗洁精，日复一日，年复一年，我家的碗敛藏了所有生活的味道。
②端起碗吃饭的时候，眼睛从碗的弧形边缘处打量着同桌吃饭的家人们，有的吃得慢条斯理，有的狼吞虎咽，有人嗜辣，有人爱甜，虽然形态各不相一，然而饭香氤氲，洋溢在每个人脸上的都是幸福。
③七月的一天，新闻里播报了一起火车追尾事故，死亡惨重。端着饭碗的我，浏览到相关信息时，忽然觉得饭菜难以下咽。有多少正在家里守候儿女归来的父母在听到这则消息时，震惊地摔碎了手中的碗；有多少家庭从此都要空上一副碗筷出来，等待那个永远回不了家的人……碗中的饭在此时变得格外冰凉。
④餐桌对面的空饭碗里是否会有这样看不到的留言：我从远方赶来，特意坐了动车，只是为了能早一点看到你，握住你温暖的手，和你坐在一桌吃饭，相互对望，筷子会在夹菜时碰到一起，我想要尝尝你的手艺有没有进步，我的妻子。然而抱歉，我无法归家，原本热乎乎的饭菜凉了又热，你还是等不到我，原本给我盛饭用的小白碗，如今是否接满了你的泪水？
⑤碗筷坠地时破碎的声音中是否能追寻到这样触不到的思念：我放假第二天就跳上了火车，一学期没有见到您了，我想您包的茴香饺子想得要发疯，坐在动车上每过一座城市就给您发一条短信，我离家的距离越来越近了，我的妈妈。天遂人愿的事情总是如此少，原谅我，妈妈，这顿饭又要您自己吃了，我的灵魂永远停在这铁轨上了。家里地上那个打碎的碗，您收拾的时候可千万要小心啊，不要被碎片划伤了手，我知道您的心在滴血。
⑥冷冰冰的陶瓷碗里有没有留下这样一段温热的话语：终于能见面了，我想你想得睡不着觉，这次我给你买了很多的礼物，吃的、玩的，还有一只很漂亮的小碗，以后用这个喂你吃饭吧，我不在家的时候，你有没有听爷爷奶奶的话，如果我回来发现你没有长胖，我可就生气啦！对不起，对不起，宝宝，妈妈……回不来了，是妈妈不好，以后再没有妈妈给你端你最爱吃的鸡蛋羹了，宝宝的小碗再没人能暖热了，以后……以后……再也看不见汤匙那边妈妈的脸了……宝宝，你别哭呀，我和你道歉好不好？
⑦死亡人数至今未明的事故，牵挂着多少人的心，上面的故事会在多少家庭里发生？打破的碗有多少？空出来的碗筷有几双？原本盛满佳肴的小碗，如今被苦涩填满，原本幸福的家庭聚餐，成为了最煽情的催泪晚会。
⑧最近的新闻上报道说，故宫也打破了一只碗，一只价值连城、举世无双的宋代哥窑碗。霎时间举国上下的媒体都把闪光灯对准了故宫。给予追尾事故的目光就此被转移。同样是碗，王公贵族家的和平民百姓家的果然是不能比，有哪家媒体统计过，时至今日，追尾已经欠下了多少顿团圆饭？
⑨宋代的哥窑碗自然很贵重，然而平民家庭里的碗也很贵重。一餐一饭，一只碗也可能陪伴人终老，看到碗角的磕碰也许就能想起某次晚餐上发生的趣事，摸到碗沿的弧度就能回想起母亲盛饭时手掌的温度，一只碗里的记忆又是多少钱可以换来的呢？
⑩打破一只碗，咣当一声，惊醒了多少美梦？一地碎片划破多少现实？捡起碎片，手掌划破，流出的是多少人的泣血哀歌？触感冰凉，多少家庭从此以后就要冰冷度日？打破的碗，你我都无法再将其焗上，只有午夜梦回时，那只碗才会回到当初的温暖。
阅读下文，回答问题
今天，我们该怎样读书
博林
①传说很久以前，一位美丽的公主被恶龙困于深山，为了解救公主，勇士圣乔治只身赴险，击败了恶龙，公主则赠予乔治一本书作为回报。从此，书便成了胆识和力量的象征。这则流传于欧洲中世纪的传说，后来成为西班牙加泰罗尼亚地区“圣乔治日，’的文化渊源之一。再后来，1995年在西班牙的倡议之下，每年4月23日的“圣乔治节”被联合国教科文组织宣布为“世界读书日”。
②每年的这一天，媒体都会不约而同地发声。“书籍是人类进步的阶梯”、“好书是伟大心灵的宝贵血脉”诸如此类的名人名言混杂着成功励志学，喧嚣在大街小巷。这一天也成为书商和出版界的狂欢节，数不清的腰封步调一致地合唱：要读书!
③没错，书是要读的。可现实中，书却总是因为严肃厚重而显得有些遥远，或在尘封的书架上，或在积压的库房里。反而每日亲近的是手机屏幕和朋友圈。读过了那么多鸡汤网文，却依然啃不下一本好书——这是众多低头族的真实写照。如此看来，相比于反复强调“为何”要读书，读屏时代的我们，恐怕更应掌握“如
④读书自古即有法度。孔子强调学思结合，温故知新。子思有“五之法”，谓“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”；朱子则有“三到”真言，谓“心到、眼到、口到”。古人读书精细考究，但那时没有互联网的诱惑，圣贤一家独大，倒也省事。相比之下，令人却时时有被垃圾信息和花哨图像“灌顶”的危险，如何自拔于噪声盈耳之境，方是当务之急。
⑤有人忧心忡忡，认为阅读已经“到了最危险的时候”。果真如此吗？其实换个角度看，媒介的多元化同时也意味着阅读的无孔不入。譬如，过去正襟危坐才能读的书，现在无论走着、坐着、站着、躺着，都不妨其可读。同时，互联网也是一把双刃剑，既可以肤浅浮华，也可一击链接广阔深邃的阅读世界。面对技术的进步，我们应当理性地思索应对之策。《大英百科全书》的编辑指导艾德勒与范多伦就曾合写过一本有意思的小书，名为《如何阅读一本书》，里边将阅读分为基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。借书中的概念来说，对于网络信息既不能“闭目塞听”，便应当祭出“检视阅读”的利器，主动筛选，披沙拣金，培养建立起适应新时代的阅读习惯。
⑥然而大海茫茫，凭何筛选？首先恐怕要正视那些被污名化的网络短文章。“碎片化”作为网文的一大特征，一直难以摆脱肤浅、速食的“污名”。但“碎片”不等于“破烂”，正如一鳞半爪足以暗藏玄机，好的“碎片”能充当指针和向导，一击中的，既激起求知的兴致，也洞开书籍阅读的大门。在浩如烟海的网络中筛选这样的“吉光片羽”，应当是当代人阅读的必备技能。
⑦当我们从略读中锁定了兴趣和书目，当注意力从碎片的海洋中抽离，贯注到自成一体、有始有终的书本上去，阅读的重头戏才真正登场。无论是通篇的细读，还是围绕同一主题的系统阅读。都要求我们有明确的问题和目标。阅读不是走马观花，也不是“猴子掰玉米”。漫不经心地浏览、三心二意地扫视，终究只是大众传媒时代的“快感式”消费。
⑧当然，回归书本也并非意味着沉浸于纸质时代的“怀旧病”，或是旧文人的“恋物癖”，毕竟，对知识与智慧的上下求索，自古至今皆是阅读的本质所在。只要这一本质不变，无论是读图读屏还是移动阅读，都不能阻挡人们凝视深渊的眸子，与仰望星空的目光。
（选自2018年4月23日《光明日报》，有删改）
( 1 )文章以富有传奇色彩的故事开头，有何作用？( 2 )结合文章内容，说说“读过了那么多鸡汤网文，却依然啃不下一本好书”中的“啃”好在哪里？( 3 )作者认为读屏时代的我们应该怎样去读书？( 4 )解析文章第⑤段的论证思路。( 5 )如何理解第⑧段画线句的含义？请从下面两题中任选一题作文。
题一：现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ 登录，电脑开机、自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……
请以“密码”为 题目，写一篇文章。
题二：“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，亲朋是后盾；学习上，师长是后盾；行动时，伙伴是后盾。疲惫了，坚持是后盾；失望了，自信是后盾；软弱了，坚强是后盾……
请以“ 后盾”为话题写一篇文章。
要求：①请先选题号，然后再作文。 ②若选题二，请自拟文章题目。 ③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。 ④字数不少于600 字。 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
