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2019年荆州市太岳高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 赢弱 模拟 闷闷不乐
B: 昔日 炽热 风餐露宿
C: 疲备 凸现 精疲力竭
D: 厄运 坎穴 夺框而出
2、《童年》中对阿廖沙影响最大的是( )
A: 他的两个舅舅
B: 外祖父
C: 外祖母
D: 他的母亲
3、下面说法不正确的一项是( )
A: 《智取生辰纲》选自《水浒》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵
B: 《范进中举》选自《儒林外史》第三回,《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说。
C: 因果类复句主要有因果复句、假设复句、条件复句和递进复句等。
D: 《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。这些家书凝聚着傅雷对国家、对儿子深厚的爱。
4、下列句子中,加横线的成语使用有误的一项是( )
A: 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉
B: “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固
C: 就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
D: 本·拉登被击毙当晚,美国民众有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。
5、依次填人下面横线处的词语,恰当的一组是( )

远离家乡的,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。终于,我拿起了笔,拾掇起了很多年的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润了,活色生香起来。虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。


A: 废弃 细致 新鲜
B: 荒废 精致 新鲜
C: 荒废 精致 鲜活
D: 废弃 细致 鲜活
6、下列句子中,没有语病的是( )
A: 著名作家阿来说:“能否和故乡达成和解是自己创作成功的关键。”
B: 川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,网友纷纷为他们的专业素养点赞。
C: 多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D: 我校阳光体育节的顺利举行,是因为同学们的积极参与,老师们的辛苦努力的结果。
7、《昆虫记》中,在地下“潜伏”四年才能钻出地面,在阳光下“歌唱”五个星期却“不知疲倦”的昆虫是( )
A: 蝉
B: 螳螂
C: 喜鹊
D: 蜘蛛
8、请选出下列加下划线字的读音完全正确的一项( )
A: 拜(mó) 痛(zhì) 立(zhù) 而不舍(qì)
B: 那(shà) 古(gèn) 强(juè) 妇皆知(rú)
C: 伏(quán) 悍(biāo) 拮(jū) 叱风云(chà)
D: 慰(jiè) 红(yān) 怪(pǐ) 相形见(chù)
9、下列各组字词书写无误的一项是( )
A: 蹿掇 翌日 人情事故 行将就木
B: 羁跘 帷幕 分崩离析 纷至踏来
C: 演译 雾霭 不知所挫 接踵而至
D: 山麓 黧黑 招摇撞骗 销声匿迹
10、

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )
人生要学会选择。在心存忧惧的时候,你是自暴自弃、一蹶不振,还是____________、愈挫愈勇?在怒不可遏的时候,你是一触即跳、以牙还牙,还是______________、从容应对?在志得意满的时候,你是沾沾自喜、忘乎所以,还是______________、淡定超然?

A: 冷静运筹  振作精神  谦虚谨慎
B: 振作精神  冷静运筹  谦虚谨慎
C: 谦虚谨慎  振作精神  冷静运筹
D: 振作精神  谦虚谨慎  冷静运筹
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗词,回答问题。

山坡羊·潼关怀古

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

( 1 )下列对这首散曲的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 散曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。
B: “山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有华山,内有黄河,山河雄伟,地势险要的特点。
C: “望西都,意踌躇”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安,曾经是好几个朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄凉。
D: “宫阙万间都做了土”直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。
( 2 )“兴,百姓苦;亡,百姓苦”表达了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

桑怿传(节选)

欧阳修
(怿)又闻襄城有盗十许人,独提一剑以往,杀数人,缚其余。汝旁县为之无盗,京西转运使奏其事,授郏城尉……怿虽举进士,而不甚知书,然其所为皆合道理,多此类。姑居雍丘,遭大水,有粟二廪,将以舟载之。见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载民。见民荒岁,聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简,力过数人而有谋略。

( 1 )下列句中的“以”与“以舟载民”中的“以”的意义和用法相同的一项是 ( )

A: 不以物喜
B: 咨臣以当世之事
C: 令辱之,以激怒其众
D: 可以一战
( 2 )下列对文段内容的理解有错误的一项是 ( )

A: 文段主要写了桑怿的两件事。
B: 在桑怿做郏城尉的时候,他除掉了好多个强盗
C: 桑怿虽没有文读过多少书,但所作所为事情都合乎情理。
D: 在此文中,桑怿表现出了有勇有谋、体恤民情的品质。
( 3 )解释下列句子中划线的词。
其余:________ 见民避溺者:________
剑及铁简:________ 乃止:________

( 4 )翻译下列句子。
汝旁县为之无盗,京西转运使奏其事。 ________
见民荒岁,聚其里人饲之。________

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读段文回答问题
上天种的花
古草
①记得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色的伞,忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那“狗尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着它,再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西,当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎,下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但却没有肉的油腻,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了,只可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?”
⑨母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种的花,移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着
⑩是么?怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲,大字不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我们欣然接受了。想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花,都赏给我们吃呢。
早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们时时都在注意自己的言行,尽力做得听话、懂事,不惹母亲生气。在家里,每当有好吃的时候,我们从不争不抢,你推我让。在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸上挂着了。
⑫其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时刻在天上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。
⑬如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花
(选自《智慧》,有改动)

( 1 )阅读选文第①——⑩段,完成下面表格。

事件发展过程AB采摘蘑菇品尝蘑菇
人物内心变化紧张喜欢D满足骄傲

( 2 )选文第②段描写了“狗尿苔”的样子,有什么作用?

( 3 )选文第③段“简直不可思议”的原因是什么?请用简洁的语言概括。

( 4 )体会下面句子中加点词的表达效果。
终于成熟了。

( 5 )选文第⑨段划横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?

( 6 )选文第⑪段划线的句子在内容和结构上有什么作用?

( 7 )选文第⑨段和第⑬段中“上天种的花”的含义有什么不同?

说明文阅读

健康“双刃剑”——抗生素

①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的,具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物。其作用就是杀灭感染我们的微生物,目的是把病原体杀灭,控制疾病,以最终治疗疾病。最早的抗生素——青霉素,是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的。从那以后的半个多世纪中,人类陆续发现了近万种抗生素,为细菌感染性疾病患者带来了福音。

②目前,社会各行各业均有抗生素滥用行为。据世界卫生组织调查显示,我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%,外科手术中使用率高达95%,远远高于30%的国际水平。由于抗生素的广泛应用或不恰当使用,导致病菌对抗生素敏感性发生了变化,致使经验性抗生素治疗难以奏效。1961年,英国发现耐甲氧西林的超级金黄色葡萄球菌MRSA。1986年,法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE。2009年,印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM-1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌,甚至超级细菌的出现,让细菌学家不得不接受一个可怕的现实:细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期。

③细菌的耐药性又称抗药性,是指细菌对抗生素的耐受性。根据达尔文的进化理论,基因突变是完全随机的,自然界施与基因进化过程压力,从而改变该过程的前进方向,使得适应自然环境者得以存活和繁衍。在漫长的进化中,基因每次随机突变的结果逐渐累积,最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因,这就是细菌的天然耐药。天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素,在细菌耐药性方面不占主要地位。更值得人们关注的是获得性耐药:指细菌在选择压力下,通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性。在这种情况下,细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移,很容易形成多重耐药。号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的。然而获得性耐药并不稳定,细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性。

④对于普通患者来说,清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。抗生素不是灵丹妙药,并不是普通感冒或腹泻都需使用。抗生素也不应被视为洪水猛兽,患者必须在医生和药师指导下使用。凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的。

( 1 )选文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”,请根据文章内容填空。

抗生素的作用及由来→________→细菌的耐药性(或抗药性)产生原因及分类→________。

( 2 )选文第②段画线句子使用了哪些说明方法?请举一例分析其作用。
( 3 )阅读选文,下列说法正确的一项是( )
A: 细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期。
B: 天然耐药一般只针对一种或两种抗生素,在细菌耐药性方面不占主要地位。
C: 超级细菌也可以对抗所有抗生素从而产生永久抗药性。
D: 我国滥用抗生素的情况非常普遍。清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。
( 4 )如何理解抗生素是健康的“双刃剑”?
四、写作(分值:60分)

写作:

生活是一座阅览室,自然万物皆为书卷。我们在生活中磨练与成长,点点滴滴,细细品味,总有一个人,一处景,一本书,一次相遇,一种陪伴……让我们有所感悟,总觉得无比珍贵。

请以“你无比珍贵”为题,写一篇记叙文。要求:①感情真挚,不得抄袭。②不少于600字。③书写分3分,请认真书写。

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