语文360

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2019年南京第四十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 忧戚(qì) 红晕(yùn) 分外妖娆(ráo)
B: 鲜妍(yán) 凝望(níng) 稍逊风骚(xùn)
C: 娉婷(pīng) 腐烂(fǔ) 红装素裹(guǒ)
D: 摇曳(yì) 飘逸(yè) 冠冕堂皇(guān)
2、

根据下面语境,依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我们 ;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们 。

A: 谦让 勤俭 坚韧
B: 谦让 勤劳 坚强
C: 谦虚 勤劳 坚韧
D: 谦虚 勤俭 坚强
3、下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A: 它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动。
B: 等到导演用粗话诅咒的那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。
C: 这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
D: 这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。
4、下面语句中加点词语的解释有误的一项是(  )
A: 此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。(锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。)
B: 我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。(业已:已经。)
C: 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽。(摧枯拉朽:枯草朽木受到摧折。)
D: 人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。(执行:实施;实行。)
5、下面这段文字画横线处应填入的一组句子,顺序恰当的一项是( )

仁慈的大自然遵循这样的原则:________同时________。________而且________。破坏它的规矩就违背情理了。

①它推动我们这样做不仅是满足理性的需要

②也给我们带来乐趣

③它促使我们为保证自身需要而进行的活动

④是满足欲望的需要


A: ③④①②
B: ①②③④
C: ①④③②
D: ③②①④
6、仿效填入下列段落中的句子排列正确的一项是( )

人类需要阅读,无论时代发展到什么地步,生活多么富足。______________。______________。______________。______________。我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?

①更重要的是,要把读书的所思所想整理成文字,才能真正地把读过的书变成自己的。

②很久之后,当你再次捧起那些读过的书,没有什么比读书笔记更重拾当时的心情,更能看到自己思想的变化。

③对青年人而言,“清茶一杯,手捧一卷”,读的书越多,才越能不被外界所扰,才越能比别人走得更远。

④正所谓“一只沙漏里细沙流完,是一段时间。一炷馨香袅袅烧完,是一段时间。一盏清茶从热到凉,是一段时间。”

A: ③①②④
B: ①③④②
C: ②③④①
D: ④②③①
7、

下列词语中有错别字的一项是( )

A: 当你沐浴的后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香。
B: 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
C: 到徐州见着父亲,看到满院的狼籍,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
D: 要是开了这一个恶例,以后谁都可能借口有例可援,什么坏事都可以干了。这是不行的。
8、下列划线字的注音全对的一项是( )
A: 烂熳(màn) 匿名(ruò) 筋疲力尽(jīn)
B: 芦荟(huì) 长髯(rán) 吹嘘(xū)
C: 不逊(sùn) 禁锢(ɡù) 文绉绉(zhōu)
D: 诘责(jié) 窒息(zhì) 锃亮(chénɡ)
9、下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: “足下事皆成”中的“足下“是古人对别人的敬称,指对方;而“陛下“则是对皇帝的敬称。
B: 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了祥子这一最初自尊好强、吃苦耐劳,但最后沉沦堕落的平民形象。
C: 古代表示任用提拔的说法有举、拜,陟,如“陟罚臧否”中的“陟”就是提拔的意思;表示降职的说法有迁、黜、贬、谪,如“膝子京谪守巴陵郡”中“谪”就是贬官的意思。
D: 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年问的史事。
10、

选出下列词语中划线字读音全对的一项( )

A: 执拗(ào) 蓬蒿(hāo) 苋菜(xiàn) 美味佳肴(yáo)
B: 牟取(móu) 和煦(xù) 啮齿类(niè) 即物起兴(xìng)
C: 鲲鹏(kūn) 挑衅(tiāo) 熹微(xī) 任劳任怨(rèn)
D: 咫尺(zhǐ) 缄默(xián) 狩猎(shòu) 众目睽睽(kuí)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗文阅读,回答相关问题。
江畔独步寻花
黄四娘农花满蹊, 千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。

( 1 )第三句中"留连"改为"翻飞"好不好,为什么?

( 2 )这首诗描写的是花,为什么要写蝶和莺呢?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴嚣,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

——节选自欧阳修《醉翁亭记》

( 1 )下列句子中划线词语的解释不正确的一项是( )
A: 杂然而前陈者(摆开)
B: 觥筹交错(酒杯)
C: 树林阴翳(病变后留下的疤痕)
D: 太守谓谁(为,是)
( 2 )下列各组句子中划线词的意义和用法,相同的一项是( )
A: 负者歌于途 每假借于藏书之家
B: 游人去而禽鸟乐也 醒能述以文者,太守也
C: 禽鸟知山林之乐 望之蔚然而深秀者
D: 而年又最高 太守归而宾客从也
( 3 )翻译下列句子。

①负者歌于途,行者休于树。

②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

( 4 )文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?
( 5 )用“/”给下面画横线的句子断句。(限断3处)。

曾子耘瓜,误斩其根,曽皙怒,建大杖以击其背,曾子仆地而不知人久之。有顷乃苏,欣然而起,进于曾皙曰向也参得罪于大人大人用力教参得无疾乎?退而就房,援琴而歌,欲令曾皙而闻之,知其体康也。

—一节选自《曾子受杖》

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面散文,完成小题。

《窗花》

①在大雪封山的日子里,是这些贴得红堂堂的窗花告诉我,在被雪埋得很深很死的山坡上,还有人家。或许是命里有缘,每次到陕北,都能遇上一些让我动心的剪纸人,并且在回城后很长的时间里,都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上,在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候,也有一些生动极了的窗花,会突然从一个极不显眼的地方,亮在一条村道上。

②说句真话,最初让我倾倒,并把窗花看得神物似的,是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来,坐在这一目了然的雪塬上,用没有尘土的心想一想,我迎着风的脊背,也会冒出一层很热的汗来。那时,我就等在她的对面,看她像侍弄土地一样,在一块红纸上剪些什么。一剪一剪,随着一阵嚓嚓的剪刀之声,红粉似的纸屑,落了一怀。她每动一次剪刀,我的心都会收缩一次。在陕北,能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下,有一路冲刷出来的壶口瀑布,有震动整面山坡的安塞腰鼓,有躺在沙漠中的红石峡,有悬在黄河上的白云山,还有绥德的狮子,清涧的石板,以及从每一道沟里,甚或每一块庄稼地里,都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的,是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里,我最初的浮躁,也像多余的纸片,被一剪一剪地铰去了,剩下的,正如在她手上成形的窗花,完全是一种艺术化了的东西。我不想说破,她剪给我的那一对窗花叫什么,但我要说,那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上,比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角,正盘腿坐在一方土炕上,内心热烈如火,亦平淡如水地为我铰着她的故事……

③看着窗花,我突然想起,陕北人在如此严实的窑洞里,为什么要安这么大的窗子这么大的门?在这么大的门窗上,为什么要贴这么多的窗花?应该这样说,他们守望的几孔窑洞,仅仅是家园的一部分,而更广大的,还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里,土地上一年的收成,不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花,才会让他们觉出,日子在这片贫瘠之乡,还过得很瓷实。因此,再不讲究的人家,也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上,再添些新窗花上去。

④我不是地道的陕北人,无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得,许多剪纸艺人只要一握起剪刀,就进入一种半癫状态。有的剪到入神时,一两天不吃不喝。有的边剪边唱,嘴里尽是些无字句的歌。看着她们,你一定会想,真正的艺术在哪里?真正的大师又是谁?对于这群以食为天之民,剪刀的分量会比镰刀重么?

⑤在陕北,这些出现在剪刀下,一看就勾魂的俗物,能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此,我在对这些窗花惊叹之余,最为看重的,就是创造这种艺术的工具:一把普通的剪子。在这些婆姨们手上,一把剪子,就是一个大千世界,它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。谁会相信,这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手?有时,我更愿意这样说:窗花,是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时,就很认真地创造了它。

⑥当我冒着一天的雪花,要敲开一户人家的窑门时,我想,在紧挨着窗户的炕头上,应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声,应该是在雪的覆盖下,唯一剩下来的一种超越感觉的响动,我也应该在开口说话之前,先去摸一摸这双虽被剪子磨僵,却能铰活陕北的手。

⑦站在贴得红堂堂的窗花里,我敲门的手,好光亮呵。

(选自《中国西部散文百家(上)》,有删改)

( 1 )第①段最后一句说窗花“亮在一条村道上”,“亮”是什么意思?这一句在全文中有什么作用?
( 2 )根据要求,回答下列两小题。

①那时,我就等在她的对面,看她像侍弄土地一样,在一块红纸上剪些什么。句中“像侍弄土地一样”有什么表达效果?

②说说“站在贴得红堂堂的窗花里,我敲门的手,好光亮呵”这句话的含义。

( 3 )从全文看,窗花文化包含哪些内容?请分条简要回答。
( 4 )文章结尾,作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景,对表现文章的主题有什么作用?

阅读文段,回答问题。

“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”

“没错儿,将军家的!”人群里有人说。

“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去;问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放在街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是 娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来 !不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”

( 1 )上文所描写的主要人物是(  )

A: 席加洛夫
B: 叶尔德林
C: 奥楚蔑洛夫
D: 赫留金
( 2 )第三段中有许多省略号,有什么作用?

四、写作(分值:60分)
飞渡,是心系种群的舍身慷慨;横渡,是气吞山河的恢弘气概;摆渡,是不遗余力的帮扶姿态……在我们的成长过程中,有许多帮助我们渡过难关的人,给我们带来深深的感动。请以“我的摆渡人”为题写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)不得出现真实的校名、人名。

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